Bài giảng Ngữ văn 12 - Tiết: Làm văn nghị luận xã hội

LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘINghị luận về một tư tưởng đạo lýĐề: Anh chị hãy suy nghĩ câu nói sau: “cho là hạnh phúc”*Giới thiệu câu nói: “cho là hạnh phúc”1.Mở bài: Nêu vấn đề (chép nguyên văn câu nói, ý kiến)	I. Lập dàn ý:a/Giải thích thế nào là cho? Thế nào là hạnh phúc? 2.Thân bài:	b/*Kđ vấn đề (đúng/sai) *Biểu hiện về cho:- Là đưa người khác một thứ có thể giúp họ mà ta không cầnnữaKhi cho đi một thứ gì đó phải ta muốn nhận laị nhưng sao lòng thấy vui, là người có ích.-Giúp ai đó không phải để cho người đó đền đáp lại hay mưu cầu lợi ích mà điều đó xuất phát từ tấm lòngc/*- Mọi người đều có thể cho. -khi cho đi chưa chắc đã hạnh phúc- Khi cho người này mà làm tổn hại đến nhiều người khác. a.Giải thích vấn đề b.Bình:*Khẳng định vấn đề (đúng/ sai)*Phân tích, chứng minh vấn đề:-Biểu hiện-Nguyên nhân -Tác dụng/ -Tác hại..(chọn dẫn chứng và phân tích dẫn chứng -Xem xét vấn đề ở nhiều góc độ,nhiều mốc thời gian)c.Luận: mở rộng,nâng cao-Nêu phản đề (minh họa ngắn )-Chương trình hành động.Nghị luận về một tư tưởng đạo lýKhi cho đi sẽ mang lại hạnh phúc cho mình và cho người khác. Sống là phải biết cho.3.Kết bài:*Khẳng định vấn đề*Rút ra bài học bản thânNghị luận về một tư tưởng đạo lý BÀI LÀM CỦA LÊ HOÀNG TIẾN(Lớp 12a2)Nghị luận về một tư tưởng đạo lýĐề: Anh chị hãy suy nghĩ và trả lời câu nói sau của nhà thơ Tố Hữu: “Ôi sống đẹp là thế nào hỡi bạn”1.Mở bài: Nêu vấn đề (chép nguyên văn câu nói, ý kiến)	I. Lập dàn ý:Sống đẹp là sống tốt, sống vì mọi người, sống lành mạnh,không giả dối, chân thật với bản thân và mọi người xung quanh mình. Sống đẹp là sống không thẹn với lòng, được mọi người yêu mến và trân trọng. Sống đẹp không phải về hình thức mà đẹp về tâm hồn và phẩm chất. Một con người dù có vẻ đẹp bề ngoài hoàn hảo nhưng bên trong không tốt thì cũng không nhậ được sự quí mến của mọi người. Vì thế, chúng ta cần sống sao cho đẹp về tâm hồn để trở thành một người tốt trong mắt mọi người . Đồng Phương Ngọc 2.Thân bài:	 a.Giải thích vấn đề Nghị luận về một tư tưởng đạo lýSống đẹp có rất nhiều cách khác nhau. Sống có đạo đức trông sáng và bản lĩnh vững vàng, có lí tưởng và sống hết mình vì lí tưởng. Xác định điều đó ta mới sống và làm việc thật sự có ích cho bản thân, gia đình và xã hội. Có thể hiểu “ sống đẹp” là sống có ích, là sống có lí tưởng, có bản lĩnh, có mục tiêu phấn đấu rõ ràng và trong sáng. Sống đẹp không phải là một cái gì to lớn lawmsnos rất gần gũi với chúng ta, đó không phải là những lí lẽ, những lời những lời nói xuông, những phương châm trên sách vởmà đó là những việc làm những hành động cụ thể diễn ra hằng ngày trong cuộc sống. Nguyễn Vi Khanh 2.Thân bài:	 b.Bình:*Khẳng định vấn đề (đúng/ sai)*Phân tích, chứng minh vấn đề:-Biểu hiện-Nguyên nhân -Tác dụng/ -Tác hại..(chọn dẫn chứng và phân tích dẫn chứng -Xem xét vấn đề ở nhiều góc độ,nhiều mốc thời gian)Nghị luận về một tư tưởng đạo lý Sống đẹp là một cách sống giúp ta cảm thấy sống thoải mái hơn, giúp chúng ta hòa hợp với mọi người. Giúp cho cuộc đời ngày càng vui tươi và tràn đầy nhựa sống. Nhiều người tưởng sống đẹp và sống lăn xả, nhiều người sống theo cách “ vun tiền qua cửa sổ”, họ sẵn sầng đem tiền cho người khác tiêu sài một cách lãng phí mà không biết tác hai ra sao.theo họ ấy là sống đẹp . Nhưng thực chất ra đó là một cách sống tiêu cực và chẳng đem lại lợi ích gì. Sống đẹp là phải sống sao không hổ thẹn với lòng mình , sẳn sàng giúp đở mọi người xung quanh khi bản thân có thể. Đây mới thật sự la cách sống đẹp. Nguyễn Thị Diễm Phương2.Thân bài:	 c.Luận: mở rộng,nâng cao-Nêu phản đề (minh họa ngắn )-Chương trình hành động.Nghị luận về một tư tưởng đạo lýQua câu nói của Tố Hữu đã có tác dụng lớn đối với thanh niên hiện nay nhắc nhở, gợi mở thanh niên hãy luôn sống đẹp với moi người xung quanh,. Sống đẹp giúp ta luôn yêu đời lạc quan hơn, biết quan tâm mọi người, sớm hình thành thói quen, hành động tốt, sớm tránh xa chủ nghĩa cá nhân, ích kĩ, riêng đối với bản thân câu nói của Tố Hữu đẫ đánh thức bản thân. Không còn sống tự ti, thêm yêu cuộc sống, qíu mến bạn bè, sống hòa nhã cởi mở hơn. Nguyễn Thành Đạt3.Kết bài:*Khẳng định vấn đề*Rút ra bài học bản thânNghị luận về một tư tưởng đạo lýViết đoạn mở bài*Dẫn đề *Nêu vấn đề: tư tưởng đạo lý – chép nguyên văn câu danh ngôn, ý kiến (ND câu danh ngôn, ý kiến), khái niệm về đạo đức, lối sống, quan hệ II. HƯỚNG DẪN HỌC SINH VIẾT ĐOẠN*Cuộc sống như một bản nhạc đa thanh điệu. Mỗi người đều có thể lựa chọn cho mình cách sống riêng.*Những lối sống thế nào là “sống đẹp”?Giới thiệu và dẫn chính xác câu hỏi của nhà thơ Tố HữuViết đoạn mở bài*Dẫn đề *Nêu vấn đề: tư tưởng đạo lý – chép nguyên văn câu danh ngôn, ý kiến (ND câu danh ngôn, ý kiến), khái niệm về đạo đức, lối sống, quan hệ II. HƯỚNG DẪN HỌC SINH VIẾT ĐOẠNViết từng đoạn thân bài (ñoaïn giaûi thích)(MĐ)-nêu tư tưởng đạo lý(TĐ)-giải thích từ, ngữ, hình ảnh, vế câu; đi từ nghĩa đen đến nghĩa bóng.-> nghĩa câu(KĐ)-ND vấn đề *Thế nào là “sống”? Thế nào là “sống đẹp”?*”Sống” không chỉ là tồn tại mà còn làm cho mọi người biết đến sự tồn tại của mình bằng sự thể hiện cụ thể“Sống đẹp” là lối sống tích cực, là nhu cầu, mục đích sống của mỗi người*Câu hỏi là niềm trăn trở tìm ra cách sống đúng, có ý nghĩaViết từng đoạn thân bài (ñoaïn bình)(MĐ)-khẳng định vấn đề (đúng/sai)(TĐ)-*K/đ vấn đề (đúng/sai)*Các biểu hiện cụ thể(tìm dẫn chứng+ lí lẽ để làm sáng tỏ từng biểu hiện vấn đề)*Tác dụng của vấn đề(KĐ)-tóm ý, chuyển ý*K/đ vấn đề (đúng/sai)*-Biểu hiện“sống đẹp”?+Sống có ước mơ, lí tưởng+Sống bằng tình yêu thương và trái tim nhân ái, sống là cống hiến+Sống có bản lĩnh, có nghị lực(lựa chọn dẫn chứng+ lí lẽ để làm rõ từng biểu hiện) -Sống đẹp đem đến niềm vui, hạnh phúc cho con người*”Sống đẹp” là cách sống có ý nghĩaViết từng đoạn thân bài (ñoaïn luaän )(MĐ)-tư tưởng đạo lý (TĐ)-bàn luận, mở rộng vấn đề+phê phán các biểu hiện sai trái..+gắn với thực tế đời sống->ý nghĩa thực tế+Nêu chương trình hành động.(KĐ)-tóm ý, chuyển ý*”Sống đẹp” trong thực tế cuộc sống ngày nay*-Phê phán những lối sống chưa đẹp- sống ích kỉ, thiếu trách nhiệm, không có lí tưởng , thiếu nghị lực.-Từ xưa đến nay, ”Sống đẹp” sống tích cực luôn làm cho cuộc sống chung và riêng thêm đẹp*Cần định hướng hành động để hoàn thiện lối sống bản thânViết đoạn kết bài*Khẳng định vấn đề- tư tưởng đạo lý*Bài học bản thân-Khẳng định ý nghĩa của “Sống đẹp”- ý nghĩa của cuộc sống con người-Rút ra bài học bản thânCảm ơn các em đã chú ý lắng nghe Chúc thành công