Bài giảng Ngữ văn lớp 12 - Tiết học: Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học
b. Bình luận:
Ý kiến nêu ra là đúng, vì sao?
Rút ra cách đọc sách: Cần trang bị kiến thức, đọc sách cần suy ngẫm, không vội vàng, cẩu thả.
Phê phán những cách đọc sai lệch:
+ Giải trí hời hợt.
+ Không biết chọn sách mà đọc.
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT Ý KIẾN BÀN VỀ VĂN HỌCNGỮ VĂN 12I. TÌM HIỂU BÀI:Đề bài: Bàn về đọc sách, người xưa nói: “ Tuổi trẻ đọc sách như nhìn trăng qua cái kẽ, lớn tuổi đọc sách như ngắm trăng ngoài sân, tuổi già đọc sách như thưởng trăng trên đài”.( Nguyễn Hiến Lê)Anh ( chị ) hiểu ý kiến trên như thế nào?Tìm hiểu đề:Nội dung: Cách đọc sách, kết quả đọc sách ở những lứa tuổi khác nhau.Thao tác: Giải thích, bình luận.Tư liệu: đời sống, văn học.2. Lập dàn ý:Mở bài:Giới thiệu vai trò quan trọng của sách.Trích dẫn ý kiến Nguyễn Hiến Lê.Chuyển ý.B. Thân bài:Giải thích:Ý nghĩa của ba hình ảnh so sánh.Ý nghĩa khái quát: Ảnh hưởng của lứa tuổi, tâm lí đối với viêc đọc sách.b. Bình luận:Ý kiến nêu ra là đúng, vì sao?Rút ra cách đọc sách: Cần trang bị kiến thức, đọc sách cần suy ngẫm, không vội vàng, cẩu thả.Phê phán những cách đọc sai lệch:+ Giải trí hời hợt.+ Không biết chọn sách mà đọc.C. Kết bài:- Bài học chung về việc đọc sách.- Liên hệ bản thân.DÀN Ý ( GỢI Ý )MỞ BÀI:Dẫn dắt vào đề.Trích ý kiến.Chuyển ý.THÂN BÀI:Giải thích ý kiến.Bình luận đúng sai.Ý nghĩa, tác dụng của vấn đề đối với đời sống và văn học.Bài học rút ra.KẾT BÀI:Giá trị ý kiến.Mở rộng, nâng cao.II. Ghi nhớ:SGK: học thuộc.Chú ý: tập trung vào giải thích, nêu ý nghĩa tác dụng của ý kiến đó với văn học và đời sống.III. Luyện tập:Chọn một trong hai đề ( SGK)Rama và Xita( Sử thiRamayana)
File đính kèm:
- nghi_luan_y_kien_ban_ve_van_hoc.ppt