Bài giảng Ngữ văn lớp 12 - Tiết học: Những đứa con trong gia đình

Trường THPT Châu PhúNhững ĐứaConTrong GiaĐình 1928 - 1968I.TÌM HIỂU CHUNG1.Tác giả2.Tác phẩma.Hoàn cảnh ra đờib.Tóm tắtII.TÌM HIỂU VĂN BẢN1.Bối cảnh diễn ra câu chuyện2.Tình huống truyện3.Hai nhân vật chính của truyệna.Quá trình trưởng thành của nhân vậtb.Tính cách nhân vậtIII.TỔNG KẾT1.Giá trị nội dung2.Giá trị nghệ thuậtI.TÌM HIỂU CHUNG:1.Tác giả:(1928 – 1968)2.Tác phẩm: Tên thật: Nguyễn Hoàng Ca, quê ở Nam Định Cuộc đời nhà văn sớm gắn bó với Nam Bộ và đã thực sự trở thành nhà văn của người nông dân Nam Bộ trong thời kỳ đánh Mỹ Tác phẩm tiêu biểu: Người mẹ cầm súng,Mẹ vắng nhà, Những đứa con trong gia đìnha.Hoàn cảnh ra đời:Vào năm 1966, nhân dân miền Nam tại Bến Tre đã Đồng Khởi cầm vũ khí đánh lại Mỹ – Nguỵ giành quyền sống và giải phóng quê hương b.Tóm tắt:Quê HươngĐồng KhởiBến Treông bà nộiGia đình Tư NăngGia đình chú NămViệt, Chiếntòngquân đánhgiặcGia đình lớnTruyền thốngGia đình nhỏNhững đứa con anh hùngHuyết thốngII.TÌM HIỂU VĂN BẢN:1.Bối cảnh diễn ra câu chuyện:Thời gian nghệ thuật: từ quá khứ đến hiện tại với những sự kiện dồn dập phản ánh không khí đầy máu và nước mắt nhưng cũng rất anh hùng của vùng đất và con người Nam Bộ trong chiến tranhKhông gian rộng:những con sông, kênh rạch, cánh đồng – mảnh đất Đồng Khởi đầu tiên ở miền NamGia đình lớn, gia đình cách mạng:Việt, Chiến , bà con cô bác, thanh niên tòng quân, chiến sĩ cùng đơn vị với Việt Cái riêng nhập vào cái chung, sự kiện lớn của dân tộc tác động đến từng con người, từng gia đình một cách mạnh mẽ, sâu sắc.2.Tình huống truyện:Việt, một tân binh bị thương rất nặng nằm lại chiến trường, cố tìm về đồng đội-Việt không nhìn được bằng mắt thường, anh nhìn bằng quá khứ và hiện tại, bằng con mắt của ý chí, của tâm tưởng.Trong giờ phút đối diện với cái chết, đối diện với bản thân, Việt nghĩ nhiều nhất, lâu nhất đến những người thân trong gia đình (ba, má, chú Năm, chị Chiến.) Gia đình là phần cội nguồn sâu thẳm thiêng liêng trong mỗi con người, là nguồn động viên tiếp sức cho Việt vượt qua những thử thách gian nan, khắc nghiệt.3.Hai nhân vật chính của truyện:a.Quá trình trưởng thành của nhân vật:-Việt và Chiến sinh ra và lớn lên trên quê hương Bến Tre vừa tươi đẹp, hiền hoà vừa kiên cường, dữ dội trong phong trào cách mạng.-Việt và Chiến sinh ra và lớn lên trong trong gia đình có nỗi đau lớn lao, chồng chấtø có truyền thống cách mạng lâu đời.Độâng lực bên trong thôi thúc Việt và Chiến lên đường chiến đấu và trở thành anh hùng.b.Tính cách nhân vật:- Chiến giống mẹ tính gan góc, chăm chỉ, đảm đang tháo vát, biết thu xếp việc nhà cửa đâu vào đấy trước lúc lên đường.Chiến luôn yêu thương chăm sóc em nhưng đôi lúc vẫn còn “trẻ con”- Việt- một cậu trai mới lớn, ngây thơ hiếu động và giàu tình cảm yêu thương.Khi xung trận, Việt thực sự là một chiến sĩ kiên cường, lập được chiến công ngay trong trận đánh đầu tiên. Chiến và Việt còn rất trẻ nhưng lại rất nghiêm túc trong việc xác định trách nhiệm của mình trước lịch sử, trước cha ông. Họ tạo thành một bức chân dung tuyệt đẹp về thế hệ trẻ Nam Bộ trong cuộc kháng chiến chống Mỹ III.TỔNG KẾT:1.Giá trị nội dung:-Hiện thực về cuộc sống và chiến đấu của người dân Nam Bộ-Cội nguồn sức mạnh tinh thần và vẻ đẹp tâm hồân của thế hệ trẻ Việt Nam trong cuộc đấu tranh chống Mỹ2ø.Giá trị nghệ thuật:-Nghệ thuật trần thuật qua dòng hồi tưởng của nhân vật.-Khắc hoạ tính cách và miêu tả tâm lý của nhân vật một cách tự nhiên chân thật vàđầy xúc động.-Ngôn ngữ phong phú, góc cạnh, có giá trị tạo hình và đậm chất Nam Bộ.Vì sao Nguyễn Thi được xem là nhà văn của người nông dân Nam Bộ trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nướcVì ông sống nhiều ở Nam BộVì tác phẩm của ông bắt nguồn từ hiện thực cuộc sống chiến đấu của người nông dân Nam BộVì ông viết nhiều tác phẩm về Nam BộTƯỢNG ĐÀI ĐÔNG KHỞITRường THPT Châu phúTƯỢNG ĐÀI ĐÔNG KHỞI