Bài giảng Tập đọc Lớp 3 - Kể về buổi đầu tiên đi học của em

 Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level 02-Oct-14 ‹#› Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level 02-Oct-14 ‹#› Tập làm vănĐề bài: Kể về buổi đầu tiên đi học của em 1. Hiểu đúng yêu cầu của đề bài “Buổi đầu em đi học” mà đề bài yêu cầu em kể lại chính là buổi học đầu tiên khi em là học sinh của trường Tiểu học. Gợi ý: 2. Buổi học đó có gì đặc biệt ? 	 * Đó là buổi học mà nhà trường Tiểu học đón em vào lớp 1- một buổi học có ý nghĩa rất lớn trong cuộc đời của mỗi con người. * Đó là buổi học đầu tiên của em ở một ngôi trường mới với bao bỡ ngỡ, rụt rè, vừa vui mừng, háo hức đón chờ mà vẫn cứ thấy lo sợ... 3. Nhớ lại buổi đầu em đi học : 	 Có thể em còn nhớ rất nhiều sự việc, cảnh vật trong buổi đầu em đi học đó. VD : Bà ngoại lên chơi, mẹ làm bánh rất ngon, chị của em đang vội vã hối hả chuẩn bị đến trường, cây lộc vừng trước nhà buông nhiều chùm hoa đẹp...) *Đó là một ngày thế nào ? (vd: Một ngày đẹp trời với nắng thu và gió thu...hay một ngày mưa với những hạt mưa đầu thu bay lất phất...) *Ai dẫn em tới trường ? *Khi vừa đến trường em thấy cảnh trường như thế nào ? (vd: rất lạ, một ngôi trường to, sân trường rộng không có nhiều đồ chơi như trường màm non, thầy cô giáo, các anh chị, các bạn học sinh đi lại, nói cười vui vẻ....) *Buổi học (đầu tiên đó) đã diễn ra và kết thúc như thế nào ? *Điều em còn nhớ rất rõ trong buổi học đó là gì ? *Em nghĩ gì về buổi học đó... ? 	Song để bài kể cô đọng, đúng yêu cầu của đề bài, em cần tập trung suy nghĩ, nhớ lại các sự việc chính sau đây : Lưu ý: 1. Sắp xếp ý kể theo trình tự Trình tự 1: - Ở nhà.... - Trên đường đi.... - Tới trường... Trình tự 2: - Khi trời vừa sáng, em thức dậy.... - Khi mặt trời lên, em cùng mẹ tới trường…. - Khi đã tới trường, em thấy…. Lưu ý: 2. Diễn đạt câu văn có hình ảnh, sinh động Sử dụng linh hoạt các kiểu câu: * Ai là gì ? VD : Hôm đó là một ngày đẹp trời ;….Mẹ là người đưa em đến trường. *Ai làm gì ? VD :  Em dậy thật sớm chuẩn bị cặp và sách vở,… Mấy học trò mới đứng nép bên người thân... *Ai thế nào ? VD : Hàng cây xà cừ trên sân trường thật to, tán lá thật lớn Bạn nào cũng rất vui… Sử dụng phép so sánh khi diễn đạt: Vd: Họ như con chim nhìn quãng trời rộng muốn bay... Sắp xếp các câu văn sau để tạo thành bài văn hoàn chỉnh 1. Hai năm đã qua thật nhanh, giờ đây em còn nhớ rất rõ về buổi học đầu tiên. 2. Buổi học hôm đó diễn ra thật vui. 3. Cô giáo đã đứng đón em ở cửa lớp. 4. Ở trên lưng mẹ, em vừa mừng vừa lo. 5. Mẹ cõng em đi một lát đã tới trước một ngôi trường thật to. 6. Em rất vui mỗi khi nhớ lại buổi học đầu tiên đó. 7. Em bỡ ngỡ rụt rè bước theo chân mẹ. 8. Hôm đó trời mưa tầm tã, mẹ cõng em, còn em thì cõng trên lưng một cái cặp để tới trường. 9. Em thích lắm vì cô giáo viết mẫu nét sổ thẳng, nét nằm ngang, nét nào cũng đẹp. 10. Mẹ bảo : “ Trường của con đây rồi !”.