Bài giảng Tập đọc Lớp 5 - Tuần 14 - Bài: Hạt gạo làng ta

MÔN TẬP ĐỌC - LỚP 5BÀI: HẠT GẠO LÀNG MÔN: TẬP ĐỌCLỚP 5 Kiểm tra bài cũCHUỖI NGỌC LAM Em hãy đọc đoạn 1 của bài “ Chuỗi ngọc lam” và nêu nội dung của bài. Em hãy đọc đoạn 2 của bài “ Chuỗi ngọc lam” và nêu giọng đọc của bài.Tập đọcHẠT GẠO LÀNG TATrần Đăng Khoa Bài thơ gồm mấy đoạn thơ?Tập đọc: Hạt gạo làng ta  Trần Đăng Khoa  Bài thơ gồm 5 đoạn thơPhiếu giao việc Việc 1: Em và các bạn cùng luyện đọc nhóm 5 và thực hiện các công việc sau:Luyện đọc nối tiếp khổ thơ, chú ý sửa lỗi phát âm cho bạn.Tìm hiểu nghĩa 1 số từ trong bài.Thảo luận tìm cách ngắt nghỉ các câu thơ.Cử đại diện đọc bàiSông Kinh ThầyHào giao thôngQuang trành2. Tìm hiểu bài:Câu 1: Đọc khổ thơ 1,em hiểu hạt gạo được làm nên từ những gì?Hạt gạo được làm nên từ tinh tuý của đất (có vị phù sa); của nước (có hương thơm ttrong hồ nước đầy); và công lao động của con người, của cha mẹ- có lời mẹ hát ngọt bùi đắng cay)- vị phù saKhổ thơ này đã nói lên điều gì?* Ý 1: Hạt gạo có hương vị của quê hương.Tập đọcHẠT GẠO LÀNG TATrần Đăng Khoa2. Tìm hiểu bài:Câu 2: Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả của người nông dân?Hình ảnh nói lên nỗi vất vả của người nông dân để làm ra hạt gạo: Giọt mồ hôi sa / Những trưa tháng sáu / Nước như ai nấu / Chết cả cá cờ / Cua ngoi lên bờ / Mẹ em xuống cấyVậy qua khổ thơ này muốn nói với chúng ta điều gì?- mồ hôi sa* Ý 2: Hạt gạo có những khó khăn của thiên nhiên và nỗi vất vả của người lao động.Tập đọcHẠT GẠO LÀNG TATrần Đăng Khoa2. Tìm hiểu bài:Trong khổ thơ 3, có câu thơ nào nói lên sự ác liệt của cuộc chiến tranh?* Câu thơ: Những năm bom Mĩ / Trút trên mái nhà.- trútÝ của khổ thơ này là gì?* Ý 3: Hạt gạo được làm ra trong những năm đánh Mĩ gian khổ mà anh dũngTập đọcHẠT GẠO LÀNG TATrần Đăng Khoa2. Tìm hiểu bài:Câu 3: Tuổi nhỏ đã góp công góp sức như thế nào để làm ra hạt gạo?Thiếu nhi đã thay cha anh ở chiến trường gắng sức lao động, làm ra hạt gạo tiếp tế cho tiền tuyến. Hình ảnh các bạn chống hạn vục mẻ miệng gầu, bắt sâu cho lúa, gánh phân với đôi quang trành quết đất là những hình ảnh cảm động, nói lên những nỗ lực của thiếu nhi, dù nhỏ và chưa quen lao động vẫn cố gắng đóng góp công sức để làm ra hạt gạo.Tập đọcHẠT GẠO LÀNG TATrần Đăng Khoa2. Tìm hiểu bài:Hạt gạo làm ra còn có công sức của ai nữa?* Ý 4: Hạt gạo còn có công của các bạn thiếu nhi.Tập đọcHẠT GẠO LÀNG TATrần Đăng Khoa2. Tìm hiểu bài:Vậy hạt gạo làm ra được gửi đi đâu?Gửi ra tiền tuyến / Gửi về phương xa- Tiền tuyếnTập đọcHẠT GẠO LÀNG TATrần Đăng Khoa2. Tìm hiểu bài:Trong khổ thơ này, tác giả so sánh hạt gạo với gì?- Hạt vàng.Câu 4: Vì sao tác giả gọi hạt gạo là “hạt vàng”?Hạt gạo được gọi là “hạt vàng” vì hạt gạo rất quý. Hạt gạo được làm nên nhờ đất, nhờ nước, nhờ mồ hôi, công sức của cha mẹ, của các bạn thiếu nhi. Hạt gạo đóng góp vào chiến thắng chung của dân tộcVậy ý của khổ thơ này nói gì?* Ý 5: Hạt gạo quý như vàng. Tập đọcHẠT GẠO LÀNG TATrần Đăng KhoaThông qua những từ ngữ, hình ảnh nói lên nỗi vất vả của người nông dân khi làm ra hạt gạo. Em hãy nêu nội dung chính của bài?Nội dung: Bài thơ cho biết hạt gạo được làm nên từ mồ hôi, công sức và tấm lòng của người lao động góp phần vào trong cuộc kháng chiến chống Mĩ.Luyện đọc diễn cảm Phiếu giao việc Việc 2: Luyện đọc diễn cảmChọn đoạn mình thíchLuyện đọc diễn cảm theo nhóm 2Chia sẻ cách đọc đoạn mình chọn ( giọng đọc , từ nhấn giọng..)Cử đại diện đọc trước lớp.Thi đọc thuộc lòngKÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔMẠNH KHỎE - HẠNH PHÚC- CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI