Bài giảng Tập làm văn Lớp 4 - Bài: Mở bài trong bài văn kể chuyện

Trời thu mỏt mẻ. Trờn bờ sụng, một con rựa đang cố sức tập chạy.

 Một con thỏ thấy thế mỉa mai:

 - chậm như sờn mà cũng đũi tập chạy.

 Rựa đỏp:

 - Anh đừng giễu tụi! Anh với tụi thử chạy thi coi ai nhanh hơn!

 Thỏ ngạc nhiờn:

 - Rựa mà dỏm chạy thi với tụi sao? Ta chấp cho em một nửa đường đú!

 Rựa khụng núi gỡ. Biết mỡnh chậm chạp, đó dốc sức chạy thật nhanh.

Thỏ nhỡn theo, mỉm cười. đó nghĩ:”Chả việc gỡ mà vội, rựa gần tới đớch, mỡnh phúng cũng thừa sức thắng cuộc”. Vỡ vậy, đó cố nhởn nhơ nhỡn trời, mõy, cõy cỏ.

Lỳc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lờn, đó thấy rựa đi gần tới đớch, bốn vắt chõn lờn cổ mà cạạy. Nhưng muộn mất rồi. Rựa đó tới đớch trước nú.

 

pptx21 trang | Chia sẻ: lieuthaitn11 | Lượt xem: 383 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Bài giảng Tập làm văn Lớp 4 - Bài: Mở bài trong bài văn kể chuyện, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn hãy click vào nút TẢi VỀ
BÀI CŨ :LUYỆN TẬP THỰC HÀNH TRAO ĐỔI VỚI NGƯỜI THÂNTậP LàM VăN Mở bài Trong bài văn kể chuyện HoẠT ĐỘNG I: NHẬN XÉT1)Đọc truyện : RÙA VÀ THỎ2)Tìm đoạn mở bài trong truyện trên Trời thu mỏt mẻ. Trờn bờ sụng, một con rựa đang cố sức tập chạy. Một con thỏ thấy thế mỉa mai: - chậm như sờn mà cũng đũi tập chạy. Rựa đỏp: - Anh đừng giễu tụi! Anh với tụi thử chạy thi coi ai nhanh hơn! Thỏ ngạc nhiờn: - Rựa mà dỏm chạy thi với tụi sao? Ta chấp cho em một nửa đường đú! Rựa khụng núi gỡ. Biết mỡnh chậm chạp, đó dốc sức chạy thật nhanh.Thỏ nhỡn theo, mỉm cười. đó nghĩ:”Chả việc gỡ mà vội, rựa gần tới đớch, mỡnh phúng cũng thừa sức thắng cuộc”. Vỡ vậy, đó cố nhởn nhơ nhỡn trời, mõy, cõy cỏ.Lỳc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lờn, đó thấy rựa đi gần tới đớch, bốn vắt chõn lờn cổ mà cạạy. Nhưng muộn mất rồi. Rựa đó tới đớch trước nú. CHUYệN RỰA Và THỏ3)Cách mở bài sau đây có gì khác với cách mở bài nói trên Trong muụn loài, rựa vốn nổi tiếng là chậm chạp. Thế mà một con rựa dỏm thi với một con thỏ và thắng cả thỏ. Vỡ sao lại cú chuyện ngược đời như vậy? Sau đõy, em xin kể đầu đuụi cõu chuyện ấy.SO SỎNHMở bài 1Mở bài 2Mở bài trực tiếpMở bài gián tiếpKể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyệnNói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kểTrời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy.Trong muôn loài, rùa vốn nổi tiếng là chậm chạp. Thế mà một con rùa dám thi với một con thỏ và thắng cả thỏ. Vì sao lại có chuyện ngược đời như vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu chuyện ấy.Cả hai cỏch mở bài:Mở bài trực tiếp: kể ngay vào sự việc mở đầu cõu chuyệnMở bài giỏn tiếp: núi chuyện khỏc để dẫn vào cõu chuyệnGHI NHớHOẠT ĐỘNG 2LUYệN TậPHOẠT ĐỘNG 3Mở BàI 1 Cú một con rựa sống trờn sụng. Biết mỡnh chậm chạp nờn hụm nào cũng vậy, vừa sỏng sớm tinh mơ, đó đi ra bờ sụng tập chạy.1) Đọc các mở bài sau và cho biết đó là những cách mở bài nào ?Mở BàI 2 Xưa nay, người cậy tài giỏi mà chủ quan, biếng nhỏc thỡ chẳng làm nờn việc gỡ. Ngược lại, sức cú kộm nhưng quyết tõm, nhẫn nại ắt thành cụng. Cõu chuyện Rựa và Thũ chứng minh điều đú.Mở BàI 3 Đầu năm học vừa qua, lớp em cú mấy bạn vỡ chủ quan, lười biếng nờn kết quả học tập sỳt kộm hẳn so với hồi lớp ba. Cụ giỏo bốn kể chuyện Rựa và Thỏ để khuyờn cỏc bạn phải cố gắng, chăm chỉ. Cõu chuyện này như sau:Mở bài 4 Trong các loài thú, mấy ai chạy nhanh như bọn thỏ chúng tôi? Thấy bóng chúng tôi trên đường đua thì hươu, nai còn phải kiêng dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn. Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa nổi tiếng là đi chậm chạp. Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài học nhớ đời. Đầu đuôi thế này:4 đOạN Mở BàI Mở bài1:Có một con rùa sống trên sông. Biết mình chậm chạp nên hôm nào cũng vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, đã đi ra bờ sông tập chạy.Mở bài2:Xưa nay, người cậy tài giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm nên việc gì. Ngược lại, sức có kém nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công. Câu chuyện,Rùa và Thò chứng minh điều đó.Mở bài 3:Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba. Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và Thỏ để khuyên các bạn phải cố gắng, chăm chỉ. Câu chuyện này như sau:Mở bài 4:Trong các loài thú, mấy ai chạy nhanh như bọn thỏ chúng tôi? Thấy bóng chúng tôi trên đường đua thì hươu, nai còn phải kiêng dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn. Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anh chàng rùa nổi tiếng là đi chậm chạp. Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài học nhớ đời. Đầu đuôi thế này:4 ĐOẠN Mở BàIMở bài 1Mở bài 3Mở bài 4Mở bài 2Trực tiếpGián tiếpGián tiếpGián tiếp2) Câu chuyện sau đây mở bài theo cách nào ?Chuyện hai bàn tayHồi ấy, ở Sài Gũn, Bác Hồ có một người bạn tên là Lê.Một hôm, Bỏc Hồ hỏi bác Lê:Anh cú yêu nứơc không?Bỏc Lê trả lời:Có chứ.Anh có thể giữ bí mật không?Có.Tôi muốn đi ra nước ngoài xem Pháp và các nước khỏc họ làm như thế nào, sau đú, trở về giúp đồng bào chúng ta. Nhưng đi một mình càng mạo hiểm. Anh có muốn đi với tôi không?Bác Lê sững sốt:Nhưng chúng ta lấy đõu ra tiền mà đi?Đõy, tiền đõy!Vừa nói, Bác Hồ vừa giơ hai bàn tay ra và tiếp: - Chúng ta sẽ làm bất cứ việc gỡ để sống và để đi. Anh đi với tôi chứ?3) Kể lại phần mở đầu câu chuyện trên theo cách mở bài gián tiếp .CỦNG CỐ 1)Có mấy cách mở bài ?2)Thế nào là mở bài trực tiếp ?3)Thế nào là mở bài gián tiếp ? DẶN DÒ – NHẬN XÉT-Học thuộc ghi nhớLàm bài tập 3 vào vở bài làmChuẩn bị: Kết bài trong bài văn Kể chuyệnNhận xét Chúng em kính chào và kính chúc thầy cô nhiều sức khoẻ

File đính kèm:

  • pptxbai_giang_tap_lam_van_lop_4_bai_mo_bai_trong_bai_van_ke_chuy.pptx