Bài giảng Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 1 - Bài: Nhân vật trong truyện - Nguyễn Thị Hồng Vân

KÍNH CHÀO THẦY CÔ GIÁO ĐẾN THĂM LỚP DỰ GIỜ LỚP 4A 
MÔN : TẬP LÀM VĂN 
BÀI: NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN 
GV : Nguyễn Thị Hồng Vân 
KIỂM TRA BÀI CŨ 
1.Thế nào là kể chuyện ? 
2.Văn kể chuyện khác với bài văn không phải là văn kể chuyện ở những điểm nào? 
Là bài văn kể lại một hoặc một số sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật nhằm nói lên một điều có ý nghĩa 
Kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối , liên quan đến một hay một số nhân vật 
I. Nhận xét 
 Bài 1 : Ghi tên các nhân vật trong những truyện em mới học vào nhóm thích hợp : 
 Nhân vật là ng ười . 
 Nhân vật là vật ( con vật, đồ vật, cây cối, ) 
THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI 
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Sự tích hồ Ba Bể 
PHIẾU HỌC TẬP 
Nhân vật là người: ................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Nhân vật là vật:  
I. Nhận xét 
 Bài 1 : Ghi tên các nhân vật trong những truyện em mới học vào nhóm thích hợp : 
 Nhân vật là ng ười . 
 Nhân vật là vật ( con vật, đồ vật, cây cối, ) 
Nhân vật trong truyện là những đối tượng nào ? 
 Bài 2 : Nêu nhận xét về tính cách của các nhân vật: 
 Dế Mèn ( trong truyện Dế mèn bênh vực kẻ yếu). 
 Mẹ con bà nông dân ( trong truyện Sự tích hồ Ba Bể). 
 Căn cứ vào đâu mà em có nhận xét như vậy ? 
 Qua truyện “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” con thấy nhân vật Dế Mèn có tính cách như thế nào? 
Vậy dựa vào đâu mà con có ý kiến như vậy? 
 Dế Mèn là 1 nhân vật có tính khảng khái, dũng cảm, gan dạ, có lòng thương người, sẵn sàng làm việc nghĩa để bênh vực người yếu. 
Bài 2 : 
III. Luyện tập 
II. Ghi nhớ 
Bài 1 : Nhân vật trong câu chuyện sau là những ai ? Em có đồng ý với nhận xét của bà về tính cách từng cháu không ? Vì sao bà có nhận xét nh ư vậy ? 
Ba anh em 
 Nghỉ hè, Ni-ki-ta, Gô-sa và Chi-ôm-ca về thăm bà ngoại. 
 Ăn cơm xong, Ni-ki-ta chạy vội ra ngõ, hòa vào đám trẻ láng giềng đang nô đùa. Gô-sa thấy nhiều mẫu bánh mì vụn rơi trên bàn, liếc nhìn bà rồi nhanh tay phủi xuống đất, hối hả chạy theo anh. Còn Chi-ôm-ca ở lại giúp bà lau bàn, nhặt hết mẩu bánh vụn đem cho bầy chim đang gù bên cửa sổ. 
 Buổi tối, ba anh em quây quần bên bà. Bà nói : 
 - Ba cháu là anh em ruột mà chẳng giống nhau. 
 Ni-ki-ta thắc mắc : 
 - Bà ơi, ai cũng bảo anh em cháu giống nhau như những giọt nước cơ mà ? 
 Bà mỉm cười : 
 - Bà nói về tính nết các cháu cơ. Ni-ki-ta thì chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình, ăn xong là chạy tót đi chơi. Gô-sa hơi láu, lén hắt những mẩu bánh vụn xuống đất. Chi-ôm-ca bé nhất lại biết giúp bà. Em nó còn biết nghĩ đến cả những con chim bồ câu nữa. Những con bồ câu cũng cần ăn chứ ? 
Bài 1 : Nhân vật trong câu chuyện sau là những ai ? Em có đồng ý với nhận xét của bà về tính cách từng cháu không ? Vì sao bà có nhận xét nh ư vậy ? 
THẢO LUẬN NHÓM 2 
Trong câu chuyện Ba anh em có những nhân vật nào ? 
Nhân vật trong truyện là: + Ni-ki-ta. + Gô - sa. 
 + Chi-ôm-ca. + Bà ngoại 
 Cuối truyện, bà nhận xét về tính cách của từng cháu như thế nào? 
+ Ni-ki-ta : chỉ nghĩ đến ham thích riêng, 
 ăn xong là vội chạy đi chơi. 
+ Gô-sa : rất láu lỉnh 
+ Chi-ôm-ca : thương bà, biết giúp bà, biết nghĩ 
 đến những con vật bé nhỏ. 
 Dựa vào đâu mà bà có nhận xét về tính cách của các cháu như vậy ? 
 Con có đồng ý với những nhận xét của bà về tính cách của từng cháu không ? Vì sao ? 
Bài 2 : Cho tình huống sau : Một bạn nhỏ mải vui đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã một em bé. Em bé khóc. Em hãy hình dung sự việc và kể tiếp câu chuyện theo một trong hai hướng sau : 
a, Bạn nhỏ nói trên biết quan tâm đến người khác. 
b, Bạn nhỏ nói trên không biết quan tâm đến người khác. 
Bài 2 : Cho tình huống sau : Một bạn nhỏ mải vui đùa, chạy nhảy, lỡ làm ngã một em bé. Em bé khóc. Em hãy hình dung sự việc và kể tiếp câu chuyện theo một trong hai hướng sau : 
a, Bạn nhỏ nói trên biết quan tâm đến người khác: chạy lại, nâng em bé, phủi bụi, xin lỗi, dỗ em bé nín khóc,  
b, Bạn nhỏ nói trên không biết quan tâm đến người khác: bỏ chạy, bỏ mặc em bé khóc, tiếp tục chạy nhảy,  
c¶m ¬n c¸c thÇy c« gi¸o ®· vÒ dù giê 
CHÚC CÁC EM 
CHĂM 
NGOAN 
HỌC 
GIỎI