Bài giảng Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh (dựng đoạn mở bài, kết bài)

1.Đọc hai cách mở bài của bài văn Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường. Xác định đoạn nào mở bài theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp (bằng cách đánh dấu (+) vào ô thích hợp). Nêu cách viết của mỗi kiểu mở bài đó.

a.Từ nhà em đến trường có thể đi theo nhiều ngả đường. Nhưng con đường mà em thích đi hơn cả là đường Nguyễn Trường Tộ.

b. Tuổi thơ của em có biết bao kỉ niệm gắn với những cảnh vật của quê hương. Đây là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của bọn trẻ chúng em mỗi buổi chiều hè. Kia là triền đê rộn rã tiếng hát của thanh niên nam nữ những đêm sáng trăng. Nhưng gần gũi, thân thiết nhất với em vẫn là con đường từ nhà đến trường-con đường đẹp đẽ suốt những năm tháng học trò của em.

 

pptx6 trang | Chia sẻ: shichibukai | Lượt xem: 19364 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung Bài giảng Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh (dựng đoạn mở bài, kết bài), để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level 16-Oct-14 ‹#› Kiểm tra bài cũ: Đọc đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phương em! (bài tập 2) TẬP LÀM VĂN: TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (Dựng đoạn mở bài, kết bài) TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (Dựng đoạn mở bài, kết bài) 1.Đọc hai cách mở bài của bài văn Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường. Xác định đoạn nào mở bài theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp (bằng cách đánh dấu (+) vào ô thích hợp). Nêu cách viết của mỗi kiểu mở bài đó. a.Từ nhà em đến trường có thể đi theo nhiều ngả đường. Nhưng con đường mà em thích đi hơn cả là đường Nguyễn Trường Tộ. b. Tuổi thơ của em có biết bao kỉ niệm gắn với những cảnh vật của quê hương. Đây là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của bọn trẻ chúng em mỗi buổi chiều hè. Kia là triền đê rộn rã tiếng hát của thanh niên nam nữ những đêm sáng trăng. Nhưng gần gũi, thân thiết nhất với em vẫn là con đường từ nhà đến trường-con đường đẹp đẽ suốt những năm tháng học trò của em. Đoạn Mở bài trực tiếp Mở bài gián tiếp Cách viết a b TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (Dựng đoạn mở bài, kết bài) + + Giới thiệu ngay con đường quen thuộc từ nhà em đến trường. Nói những kỉ niệm đối với cảnh vật quê hương rồi mới giới thiệu con đường thân thiết sẽ tả. 2. Dưới đây là hai cách kết bài của bài văn Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường. Em hãy cho biết điểm giống nhau và khác nhau giữa đoạn kết bài không mở rộng (a) và đoạn kết bài mở rộng (b). a. Con đường từ nhà em đến trường có lẽ không khác nhiều lắm những con đường trong thành phố, nhưng nó thật thân thiết với em. b. Em rất yêu quý con đường từ nhà đến trường. Sáng nào đi học, em cũng thấy con đường rất sạch sẽ. Em biết đấy là nhờ công quét dọn ngày đêm của các cô bác công nhân vệ sinh. Em và các bạn bảo nhau không xả rác bừa bãi để con đường luôn sạch, đẹp. TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (Dựng đoạn mở bài, kết bài) Giống nhau Khác nhau Không mở rộng Mở rộng TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (Dựng đoạn mở bài, kết bài) Đều nói về tình cảm yêu quý, gắn bó thân thiết của bạn học sinh đối với con đường. Khẳng định con đường rất thân thiết với bạn học sinh. Vừa nói về tình cảm yêu quý con đường, vừa ca ngợi công ơn của các cô bác công nhân vệ sinh đã giữ sạch con đường, đồng thời thể hiện ý thức giữ cho con đường luôn sạch đẹp. 3. Viết một đoạn mở bài kiểu gián tiếp và một đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương em. *Mở bài gián tiếp: Em đã được xem rất nhiều tranh ảnh về cảnh đẹp của đất nước, đã được nghỉ mát ở bãi biển Nha Trang, Đà Lạt…Dù thế, em vẫn thấy cảnh đẹp gần gũi nhất với em là dòng sông Vu Gia quê hương em. *Kết bài mở rộng: Em rất yêu quý dòng sông Vu Gia quê hương em. Con sông đã tắm mát tuổi thơ em, ôm ấp đầy những kỉ niệm của những buổi chiều hè. Em quyết tâm cùng mọi người bảo vệ nguồn nước Vu Gia không bị ô nhiễm, để con sông quê hương mãi mãi là dòng nước mát lành! TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH (Dựng đoạn mở bài, kết bài) 

File đính kèm:

  • pptxLUYEN TAP TA CANH T 8.pptx