Bài giảng Tiếng Việt Lớp 2 (Cánh diều) - Tuần 7, Bài đọc 2: Một tiết học vui

 TIẾNG VIỆT 2
 Tập 1
 Tuần 7
Bài đọc 2: Một tiết học vui KHỞI ĐỘNG 1. Bộ phận in đậm trong câu sau trả lời cho câu hỏi nào?
Các bạn học sinh gặp lại thầy cô giáo.
Các bạn học sinh làm gì? 2. Bộ phận in đậm trong câu sau trả lời cho câu hỏi nào?
Cô mỉm cười thật tươi.
Ai mỉm cười thật tươi? 3. Bộ phận nào trong câu sau trả lời cho câu hỏi Làm gì ?
 Học sinh học bài. 4. Tìm các từ chỉ hoạt động trong các từ sau. Chọn 
ý đúng:
a) Chào, sáng, thấy ,ngắm mãi.
b) Học, ngắm, cửa lớp, thơm tho.
c) đáp, mỉm cười, dạy, giảng Bài đọc 2: Một tiết học vui Một tiết học vui
1.Thấy thầy giáo xách giỏ trái cây vào lớp, chúng tôi rất ngạc nhiên: Thầy mang trái cây đến 
lớp làm gì nhỉ?
Thầy mỉm cười:
- Thầy muốn các em quan sát những trái cây này để viết đoạn văn tả một loại trái cây mà mình 
yêu thích.
2. Chúng tôi chuyền tay nhau, vuốt ve, ngắm nghía và ngửi những trái táo, lê, chuối, xoài, 
quýt,... mà thầy đưa cho.
- Bây giờ, các em hãy nếm thử trái cây và cảm nhận vị thơm ngon của chúng! Các em cho 
thầy biết mình thích ăn loại trái nào nhất và tại sao mình thích loại trái đó nhé!
3. Chúng tôi cùng nhau ăn trái cây rồi nói cảm nhận của mình. Thầy vui vẻ nói:
- Mỗi loại trái cây có hình dáng, màu sắc và hương vị riêng. Các em hãy nhớ lại những điều đã 
quan sát và tả loại trái cây mà mình thích nhất! Đừng quên so sánh với loại trái cây khác nhé!
Tôi vừa viết vừa nghĩ: Hoá ra phải quan sát thì mới tả đúng và hay được. Tiết học vui quá!
 Theo sách Câu chuyện nhỏ, bài học lớn Luyện đọc từ
 xách giỏ
 ngạc nhiên
 ngắm nghía
 quýt Luyện đọc câu
- Thầy muốn các em quan sát những trái cây này để viết đoạn văn tả 
một loại trái cây mà mình yêu thích.
- Bây giờ, các em hãy nếm thử trái cây và cảm nhận vị thơm ngon của 
chúng! Các em cho thầy biết mình thích ăn loại trái nào nhất và tại sao 
mình thích loại trái đó nhé!
- Các em hãy nhớ lại những điều đã quan sát và tả loại trái cây mà mình 
thích nhất!
- Hoá ra phải quan sát thì mới tả đúng và hay được. Một tiết học vui ĐỌC ĐOẠN
1.Thấy thầy giáo xách giỏ trái cây vào lớp, chúng tôi rất ngạc nhiên: Thầy mang trái cây đến 
lớp làm gì nhỉ?
Thầy mỉm cười:
- Thầy muốn các em quan sát những trái cây này để viết đoạn văn tả một loại trái cây mà mình 
yêu thích.
2. Chúng tôi chuyền tay nhau, vuốt ve, ngắm nghía và ngửi những trái táo, lê, chuối, xoài, 
quýt,... mà thầy đưa cho.
- Bây giờ, các em hãy nếm thử trái cây và cảm nhận vị thơm ngon của chúng! Các em cho 
thầy biết mình thích ăn loại trái nào nhất và tại sao mình thích loại trái đó nhé!
3. Chúng tôi cùng nhau ăn trái cây rồi nói cảm nhận của mình. Thầy vui vẻ nói:
- Mỗi loại trái cây có hình dáng, màu sắc và hương vị riêng. Các em hãy nhớ lại những điều đã 
quan sát và tả loại trái cây mà mình thích nhất! Đừng quên so sánh với loại trái cây khác nhé!
Tôi vừa viết vừa nghĩ: Hoá ra phải quan sát thì mới tả đúng và hay được. Tiết học vui quá!
 Theo sách Câu chuyện nhỏ, bài học lớn
 BÀI ĐỌC CHIA LÀM MẤY ĐOẠN? Một tiết học vui ĐỌC TOÀN BÀI
1.Thấy thầy giáo xách giỏ trái cây vào lớp, chúng tôi rất ngạc nhiên: Thầy mang trái cây đến 
lớp làm gì nhỉ?
Thầy mỉm cười:
- Thầy muốn các em quan sát những trái cây này để viết đoạn văn tả một loại trái cây mà mình 
yêu thích.
2. Chúng tôi chuyền tay nhau, vuốt ve, ngắm nghía và ngửi những trái táo, lê, chuối, xoài, 
quýt,... mà thầy đưa cho.
- Bây giờ, các em hãy nếm thử trái cây và cảm nhận vị thơm ngon của chúng! Các em cho 
thầy biết mình thích ăn loại trái nào nhất và tại sao mình thích loại trái đó nhé!
3. Chúng tôi cùng nhau ăn trái cây rồi nói cảm nhận của mình. Thầy vui vẻ nói:
- Mỗi loại trái cây có hình dáng, màu sắc và hương vị riêng. Các em hãy nhớ lại những điều đã 
quan sát và tả loại trái cây mà mình thích nhất! Đừng quên so sánh với loại trái cây khác nhé!
Tôi vừa viết vừa nghĩ: Hoá ra phải quan sát thì mới tả đúng và hay được. Tiết học vui quá!
 Theo sách Câu chuyện nhỏ, bài học lớn 1.Thầy giáo mang giỏ trái cây đến lớp để làm gì?
 - Thầy giáo mang giỏ trái cây đến 
 lớp để cho các bạn học sinh 
 quan sát, tìm ý cho bài văn miêu 
 tả một loại trái cây mình yêu 
 thích. 2. Các bạn học sinh đã làm gì với giỏ trái cây đó?
 - Các bạn học sinh chuyền tay 
 nhau, vuốt ve, ngắm nghía; ngửi 
 từng trái để biết mùi hương; nếm 
 thử trái cây để cảm nhận vị thơm 
 ngon của mỗi loại. 3. Theo em, vì sao các bạn thấy tiết học rất vui?
 - Vì trong tiết học đó, các bạn được quan sát, trải 
 nghiệm. 
 - Vì trong tiết học đó, các bạn có hiểu biết mới; 
 phải quan sát sự vật thì mới tả đúng, tả hay được. - Bài đọc giúp em có thêm hiểu biết gì?
 - Bài đọc giúp em hiểu thêm: để tả 
 đúng, tả hay về các sự vật trong 
 cuộc sống, cần phải quan sát và 
 học cách quan sát tỉ mỉ. 1.1. TìmTìm trongtrong bàibài đọcđọc mộtmột câucâu dùngdùng đểđể kể.kể. ChoCho biếtbiết cuốicuối câucâu đóđó cócó 
 dấudấu câucâu gì?gì?
Ví dụ : 
- Chúng tôi chuyền tay nhau, vuốt ve, ngắm nghía và ngửi những trái táo, 
lê, chuối, xoài, quýt,... mà thầy đưa cho.
- Chúng tôi cùng nhau ăn trái cây rồi nói cảm nhận của mình. 
- Mỗi loại trái cây có hình dáng, màu sắc và hương vị riêng.
• Cuối câu kể có dấu chấm.