Bài giảng Tiếng Việt Lớp 3 (Cánh diều) - Bài 1: Chào năm học mới (Tiếp)

 CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI 
 BUỔI HỌC NGÀY HÔM NAY! KHỞI ĐỘNG
 Em hãy nêu những 
 “Khẳng định chủ quyền 
 điều học được từ bài 
 biển đảo Việt Nam”
 Lễ chào cờ đặc biệt. KHỞI ĐỘNG
 Quan sát tranh
 Trong các hình ảnh minh 
 họa, thầy giáo và các bạn 
 học sinh đang làm gì? KHỞI ĐỘNG
Thầy giáo khuyên bạn nữ Các thầy trò đang treo tranh 
 vào chơi cùng các bạn ở hành lang lớp học BÀI 1: 
CHÀO NĂM HỌC MỚI
 (tiếp) NỘI DUNG BÀI HỌC
1 Bài đọc 3: Bạn mới
2 Bài viết 3: Chính tả
 2
3 Luyện nói và nghe BÀI ĐỌC 3:
 BẠN MỚI HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 HĐ 1. Đọc thành tiếng
 Giọng đọc trong bài
 Ø Giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm.
 Ø Nhấn giọng, gây ấn tượng với những từ 
 ngữ gợi tả, gợi cảm.
 Ø Giọng đọc chậm rãi ở cuối câu. GIẢI THÍCH TỪ KHÓ
 Đi chậm rãi như đang 
Thơ thẩn
 suy nghĩ điều gì đó 
 Trao đổi tự do về một 
 Bàn tán
 vấn đề cùng quan tâm CÁCH NGẮT NGHỈ MỘT SỐ CÂU
Ø Thầy gọi A-ri-a vào lớp, / hỏi: / “Em cho thầy 
 xem bức tranh em mới vẽ được không?// Các 
 bạn nói là em vẽ đẹp lắm”. Ø Lưu ý:
Các em chú ý phát âm đúng các thanh vần.
Đọc đúng các tên nước ngoài.
Ngắt nghỉ các câu văn sao cho phù hợp với 
mạch của bài. HĐ 2. Đọc hiểu 
 Làm việc nhóm
1. Vì sao trong giờ ra chơi, A-ri-a không tham gia cùng nhóm 
 nào?
2. Những chi tiết nào cho thấy A-ri-a rất rụt rè?
3. Thầy giáo đã giúp A-i-a tự tin bằng cách nào?
4. Theo em, vì sao Tét-su-ô chủ động đến rủ A-i-a cùng chơi? 1. Vì sao trong giờ ra chơi, A-ri-a không tham gia cùng 
nhóm nào?
 Vì A-i-a là học sinh mới, chưa 
 quen ai nên bạn không tham 
 gia nhóm nào. 2. Những chi tiết nào cho thấy A-ri-a rất rụt rè?
Ø Không dám chủ động làm quen 
 với các bạn.
Ø Nói nhỏ khi được thầy khích lệ.
Ø Tỏ ra lúng túng khi bị các bạn 
 khác chê chậm. 3. Thầy giáo đã giúp A-i-a tự tin bằng cách nào?
 Ø Thầy muốn xem tranh do 
 A-i-a vẽ.
 Ø Treo các bức tranh đó lên 
 hành lang để các bạn 
 cùng ngắm. 4. Theo em, vì sao Tét-su-ô chủ động đến rủ A-i-a 
cùng chơi?
 a. Vì thầy giáo yêu cầu bạn ấy làm thế.
 b. Vì A-i-a đã tập luyện và đã chạy nhanh hơn.
 c. Vì Tét-su-ô đã hiểu và quý mến người bạn mới hơn. Qua bài đọc em học được điều gì?
 Mỗi một người đều có điểm mạnh điểm 
 yếu riêng, hãy cho họ cơ hội hòa nhập 
 không nên kì thị, chê bai bạn. LUYỆN TẬP
HĐ 1: Nhận biết dấu ngoặc kép
 Trong câu “Em vào chơi với các bạn đi”, lời nói 
 của nhân vật được đặt trong dấu câu nào?
 Dấu ngoặc kép HĐ 2: Củng cố hiểu biết về dấu ngoặc kép
 Tìm thêm một câu là lời nói của nhân vật trong bài đọc 
 trên. Dấu câu nào cho em biết đó là lời nói của nhân vật?
 Trong câu: Lời của Tét-su-ô nói với A-i-a: “Ngày 
 mai, cậu chơi đuổi bắt với chúng tớ nhé”. 
 Cho biết lời nói của nhân vật nào