Bài giảng Tiết 32- Bài 18: Sống có đạo đức và tuân theo pháp luật

 Trường THCS thị trấn An ChâuGiáo viên: Hà Thị VânChào mừng các thầy, cô giáó về dự tiết họcMụn GDCD 91.Thế nào là nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc?Nghĩa vụ bảo về Tổ quốc bao gồm những gỡ?Kiểm tra bài cũ2- Vỡ sao phải bảo về Tổ quốc? Học sinh chỳng ta cần phải làm gỡ để bảo vệ Tổ quốc?Bảo vệ tổ quốc: Là bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lónh thổ,bảo vệ chế độ xó hội chủ nghĩa và Nhà nước Cộng hũa xó hội chủ nghĩa Việt NamGồm:- Xõy dựng lực lượng quốc phũng toàn dõn-Thực hiện nghĩa vụ quõn sự-Thực hiện chớnh sỏch hậu phương quõn đội.-Bảo vệ trật tự an ninh xó hội.- Non sụng đất nước Việt Nam do ụng cha ta đó hàng ngàn năm xõy đắp, gỡn giữ. - Ngày nay, chỳng ta vẫn luụn bị cỏc thế lực thự địch õm mưu xõm chiếm, phỏ hoại.Nhiệm vụ thanh niờn:- Ra sức học tập, tu dưỡng đạo đức.-Rốn luyện sức khoẻ, luyện tập quõn sự.-Tớch cực tham gia phong trào bảo vệ trật tự, an ninh trong trường học và nơi cư trỳ.- Sẵn sàng làm nghĩa vụ quõn sự.- Vận động mọi người tham gia quõn sự.Tiết 32- Bài 18Sống cú đạo đức và tuõn theo phỏp luật Trường THCS thị trấn An ChâuGV: Hà Thị VânI- Đặt vấn đề* Nguyễn Hải Thoại- Một tấm gương về sống cú đạo đức và làm việc theo phỏp luậtAnh hựng Nguyễn Hải Thoại? Những chi tiết nào thể hiện Nguyễn Hải Thoại là người sống có đạo đức? * Sống có đạo đức : Tự trọng, tự tin, có lập trường, trung thực, năng động, sáng tạo ... ? Những biểu hiện nào chứng tỏ Nguyễn Hải Thoại là người sống và làm việc theo pháp luật?* Sống làm việc theo pháp luật : - Làm theo pháp luật : Giáo dục mọi người ý thức kỷ luật, nộp thuế, đóng BHXH Tiết 32 Sống cú đạo đức và tuõn theo phỏp luậtTiết 32 Sống cú đạo đức và tuõn theo phỏp luật? Động cơ nào thôi thúc anh làm được việc đó? Động cơ đó thể hiện phong cách gì của anh? Anh đó trăn trở: “Phải phỏt triển cụng ti ngang tầm với sự nghiệp đổi mới của đất nước” Anh luụn tõm niệm là người quản lý phải cú cỏi tõm và làm theo đỳng phỏp luật=> Phong cỏch sống cú đạo đức? Việc làm của anh đã đem lại lợi ích gì cho bản thân, mọi người và XH? Nhà nước giao cho anh những dự ỏn lớn- Tổng cụng ti được nhậ dự ỏn xõy dựng nhiều cụng trỡnh quan trọng trong nước cũng như nước ngoài và trơ rthành một trong những đơn vị tiờu biểu của ngành Xõy dựng trong thời kỡ đổi mới.- Anh được nhà nước tặng danh hiệu “Anh hựng lao động trong thời kỡ đổi mới”Tiết 32 Sống cú đạo đức và tuõn theo phỏp luật? Tìm những ví dụ về tấm gương sống có đạo đức và làm việc theo pháp luật?“Thần đèn” Cẩm LuỹLê Thái HoàngHuy chương vàng toán quốc tếLê Thế TrungBác sĩ quân y- trung tướng, thầy thuốc NDNhửừng taỏm gửụng tieõu bieồu trong ủaỏu tranh baỷo veọ coõng lyựAnh Nguyễn Quang Sỏng tham gia bắt cướpTrà Hựng Cường (Cụng an Tỉnh Tõy Ninh) Khắc tinh của bọn tội phạm Tiết 32 Sống cú đạo đức và tuõn theo phỏp luật? Em biết những hành vi nào trái đạo đức, pháp luật và những hành vi đó làm hại bản thân, gia đình đất nước ntn? Tội phạm Năm CamNhững đối tượng mua bán ma tuýII- Nội dung bài họcTiết 32 Sống cú đạo đức và tuõn theo phỏp luậtVậy thế nào là sống có đạo đức và làm việc theo pháp luật? Sống có đạo đức: Là suy nghĩ, hành động theo những chuẩn mực đạo đức xã hội; biết chăm lo đến mọi người, đến công việc chung; biết giải quyết hợp lí giữa quyền lợi và nghĩa vụ; lấy lợi ích của xã hội, của dân tộc làm mục tiêu sống và kiên trì hoạt động để thựuc hiện mục tiêu đó. 2. Tuân theo pháp luật : Sống và hành động theo những quy định bắt buộc ? Quan hệ giữa sống có đạo đức và làm việc theo pháp luật?3. Quan hệ sống có đạo đức với thực hiện pháp luật :- Đạo đức là phẩm chất bền vững của mỗi cỏ nhõn, là động lực điều chỉnh nhận thức, thỏi độ, hành vi của mỗi người.Tiết 32 Sống cú đạo đức và tuõn theo phỏp luật? ý nghĩa của việc sống có đạo đức và làm việc theo pháp luật ? 4- ý nghĩa của việc sống có đạo đức và tuân theo pháp luậtLà yếu tố giúp mọi người tiến bộ không ngừngLàm được nhiều việc có ích cho mọi người và xã hội.- Được mọi người yêu quý và kính trọng? Liên hệ trách nhiệm của bàn thân học sinh? 5- Trách nhiệm của mỗi người học sinh:Thường xuyên tự kiểm tra, đánh giá hành vi của mình.- Nghiêm túc thực hiện kỉ cương, nề nếp của nhà trườngIII- Bài tậpBài tập 2: Trong những hành vi sau đây, hành vi nào biểu hiện là người sống có đạo đức, hành vi nào thể hiện biết tuân theo pháp luậta- Chăm sóc ông bà lúc ốm đau.b- Làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ.c- Giúp em học tập ở nhà.d- Tham gia tích cực các công việc của lớp.đ- Rủ nhau đến thăm thầy cô giáo cũ nhân ngày 20/11e- Tham gia hiến máu nhân đạo.g- Không đua xe máy.h- Không tàng trữ, vận chuyển, sử dụng ma tuý.i- Tham gia giữ gìn các di sản văn hoá.k- Không vượt đèn đỏ, đi vào đường ngược chiềul- Giúp các nhà chức trách ngăn chặn những hành vi phạm pháp.Hành viSống có đạo đứcTuân theo PLSTTa b cdđeghiklChăm sóc ông bà lúc ốm đau.Làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ.Giúp em học tập ở nhà.Tham gia tích cực các công việc của lớpRủ nhau đến thăm thầy cô giáo cũ nhân ngày 20/11Tham gia hiến máu nhân đạoKhông đua xe máyKhông tàng trữ, vận chuyển, sử dụng ma tuýTham gia giữ gìn các di sản văn hoá.Không vượt đèn đỏ, đi vào đường ngược chiềuGiúp các nhà chức trách ngăn chặn những hành vi phạm pháp.XXXXXXX XX XXBài tập 2: Những hành vi nào sau đây không có đạo đức và không tuân theo pháp luật ? a. Đi xe đạp hàng 3, hàng 4b. Vượt đèn đỏ gây tai nạn c. Vô lễ với thầy cô d. Làm hàng giả đ. Quay cóp bài e. Buôn bán ma tuý (Không tuân theo pháp luật)(Không tuân theo pháp luật)(Không tuân theo pháp luật)(Không có đạo đức)Em có suy nghĩ gì về những hình ảnh sau đây:Hướng dẫn về nhà- Học kĩ nội dung bài- Làm nốt các bài tập còn lại