Bài giảng Tiết 4 - Bài 4 : Vẽ tranh Đề tài tranh phong cảnh

Hà Văn Ba. Trờng THCS Tĩnh Bắc.
Khối: 7
Ngày soạn : 21 / 09 / 2009 
Ngày giảng - 7A: 22 / 09 / 2009
 - 7B: 25 / 09 / 2009
tiết 4- BàI 4 : vẽ tranh
đề tàI tranh phong cảnh
I – Mục tiêu: 
1 – Kiến thức: - HS hiểu được tranh phong cảnh là diễn tả vẻ đẹp thiên nhiên thông qua cảm thụ và sáng tọa của người vẽ.
2 – Kĩ năng: - Biết cách chọn góc cảnh đẹp để thực hiện bàI vẽ tranh phong cảnh đơn giản và bố cục, màu sắc hài hòa.
3 – TháI độ: - HS yêu thêm vẻ đẹp của thiên nhiên, quê hương đất nước.
II – Chuẩn bị: 
 1 – GV: - Bộ ảnh phong cảnh VN.
 - Tranh p/c Sgk .
	2 – HS: Giấy vẽ, bút chì ,tẩy
	3 – Phương pháp dạy học: - Trực quan, vấn đáp, luyện tập.
III – Tiến trình dạy học:
ổn định lớp;
Bài giảng:
* Giới thiệu bài : Trong hội họa phân môn vẽ tranh là phân môn thể hiện sự sáng tạo đột phá, là môn quan trọng thể hiện năng khiếu của mỗi người .
t/g 
Hoạt động gv
Hoạt động hs
6p
5p
28-30p
04
Hoạt động 1: chọn nội dung đề tài.
 ( Trình bầy trưc quan ảnh phong cảnh.)
 - Chung ta noi tới phong cảnh , mỗi phong cảnh co một vẻ dẹp. Nhưng mỗi người thích một phonh cảnh khác nhau,mối người có ấn tượng riêng về những phong cảnh.
- Yêu cầu hs quan sát tranh trong sgk.
+Gam màu chính của tranh phố cổ là gam màu gì ?
+ Phố cổ có người ko?
+Bức tranh gợi cảm giác phố cổ như thế nào ?
- Một bưc tranh p/c nặng tâm trạng, cô đơn của T/g , gam màu trầm lắng, những đường ngang trong tranh nhiều, đường thẳng liêu xiêu , ko mọt bang người đIúm vào.
+ Gam màu chính trong tranh p/c nông thôn ?
+ Vẽ vào thời gian nào ?
+ Gợi cảm giác như thế nào ?
- Tranh P/c có hai thể loại:
P/c điểm người 
P/c ko điểm người
+ Nếu p/c điểm người tạo cho ta xem có cảm giác như thế nào ?
+ P/c ko đIểm người tao cho cảm giác như thế nào ?
 - Tranh phong cảnh là một mảng lón trong vẽ tranh , có những họa sĩ chuyên vẽ tranh p/c 
 + Em hãy kể tên một số bức tranh p/c của các họa sĩ mà em biết?
Hoạt động 2: cách vẽ .
- GV treo trực quan các bước vẽ.
+ Muốn vẽ được một bức tranh p/c ta phải
thực hiên các bươc nào ?
- GV nhắc lại các bước vẽ cho hs hiểu rõ hơn.
- Yêu cầu HS chọn nội dung và hình ảnh hợp lý.
Hoạt động 3: thực hành .
- GV quan sát hs làm bài 
+Hướng dẫn, gợi ý chọn hình ảnh chính, phụ (lưu ý bố cục)
+ Chọn màu phù hợp với nội dung
hoạt độnh 4: đánh giá kết quả học tập.
- GV Chon một số bài hoàn thành, chưa hoàn thành trưng bầy.
- Gợi ý hs tự đánh giá.
+ Bố cục ,cách chọn cảnh đẹp hay chưa ?
+ Mảng chính, phụ như thế nào? 
+ Màu sắc ra sao ? Nét vẽ rỏ ràng chưa ?
* Củng cố : để vẽ được một bức tranh p/c đẹp trươc tiên ta phải lam gì ?
Dặn dò :
- vẽ nốt bài
- Chuẩn bị bài sau.
- Học sinh quan sỏt và nhận xột tranh theo gợi ý của GV.
- HS quan sỏt cỏc bước vẽ.
+ sắp sếp bố cục có mảng chính ,phụ cân đối với tờ giấy.
+ Phác hình ảnh đơn giản bao quát rồi tới chi tiết
+ Tẩy sửa rồi vẽ màu theo ý thích và cảm xúc của mình nhưng vẫn phải dựa theo màu thực.
-Học sinh làm bài theo yờu cầu trong SGK.
Học sinh đỏnh giỏ theo gợi ý của giỏo viờn
-HS trả lời.