Bài giảng Toán Lớp 3 - Võ Thị Lê - So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

 Bài 1: Trả lời câu hỏi: Trong mỗi hình dưới đây, số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng?

 

ppt10 trang | Chia sẻ: vuductuan12 | Lượt xem: 3071 | Lượt tải: 3download
Bạn đang xem nội dung Bài giảng Toán Lớp 3 - Võ Thị Lê - So sánh số lớn gấp mấy lần số bé, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Kiểm tra bài cũ Toán 2. Mỗi hộp có 120 cái kẹo. Hỏi 4 hộp như thế có bao nhiêu cái kẹo ? X = 212 x 3 X = 636 X = 141 x 5 X = 705 Bài giải Số cái kẹo 4 hộp như thế có là: 120 X 4 = 480 (cái kẹo) Đáp số: 480 cái kẹo Tóm tắt So sánh số lớn gấp mấy lần số bé Bài toán: Đoạn thẳng AB dài 6cm, đoạn thẳng CD dài 2cm. Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD ? 6 : 2 = 3 (lần) Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD một số lần là. Đáp Số 3 (lần) Bài giải Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Toán So sánh số lớn gấp mấy lần số bé Tóm tắt Trong bài toán này, số lớn là mấy ? Số bé là mấy? Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta thực hiện như thế nào? Xác định số lớn, số bé. Lấy số lớn chia cho số bé. Bước giải: Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta thực hiện như thế nào? Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Toán So sánh số lớn gấp mấy lần số bé Bài 1: Trả lời câu hỏi: Trong mỗi hình dưới đây, số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng? Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2008 Toán So sánh số lớn gấp mấy lần số bé Bài 2: Trong vườn có 5 cây cau và 20 cây cam. Hỏi số cây cam gấp mấy lần số cây cau ? Bài giải Số cây cam gấp số cây cau một số lần là: 20 : 5 = 4 (lần) Đáp số: 4 lần 5 cây Tóm tắt Bài 3: Một con lợn cân nặng 42 kg, một con ngỗng cân nặng 6 kg. Hỏi con lợn cân nặng gấp mấy lần con ngỗng? Bài giải 42 : 6 = 7 (lần) Đáp số: 7 lần Tóm tắt Con lợn nặng gấp con ngỗng một số lần là: 42 gấp mấy lần 7 ? B ? Bài tập củng cố Số lớn là 63, số bé là 7. Số lớn gấp mấy lần số bé? A ? Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta thực hiện như thế nào? Bài tập củng cố 

File đính kèm:

  • pptSo sanh so lon gap may lan so be(2).ppt