Bài giảng Tuần 25 - Tập đọc : Trường em

Tuần 25 Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2009
Tập đọc : Trường em
I/ Mục tiêu: Rèn kĩ năng làm bài điền vần, viết câu chứa tiếng có vần ai, ay
- Làm các bài tập trắc nghiệm
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Điền vần: ai, ay, ương, iêt 
2. Viết câu chứa tiếng có vần ay, ai
3. Đánh dấu gạch + vào ô trống trước câu trả lời đúng
4. Nhận xét giờ học 
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho cả lớp đọc thầm
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu
- Gọi HS nêu yêu cầu
- HD giúp HS viết đúng cáau có vần đầu bài yêu cầu
- Cho HS đổi chéo bài để kiểm tra
- Kết luận
- HDHS đọc các sự việc đầu bài đưa ra để lựa chọn
- Theo dõi
- Chấm 1 số bài- nhận xét
- 2 em nêu 
- Làm bài 
- 2 em nêu 
- Làm bài
- Kiểm tra chéo bài 
- Đọc bài làm
- Làm bài
Âm nhạc: Học hát bài Quả (Tiếp theo)
I. Mục tiêu: 
- Thuộc lời 3 của bài hát và hát đúng giai điệu cả bài
- Biết hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Kiểm tra
2/ Học hát bài Quả (lời 3)
3/ Hát kết hợp với :
- Vỗ tay theo phách
- Vỗ tay theo tiết tấu
4/ Củng cố, dặn 
- Lấy điệu bài: Qủa
Treo bảng phụ
- Dạy hS hát từng câu
- Hát nối các câu
- HDHS ôn luyện cho thuộc lời cả bài
Gọi 1 số HS hoặc nhóm lên hát
- HD mẫu:
Quả gì mà chua chua thế.
 * *
Quả gì mà chua chua thế.
 * * * * * *
-HD thực hành
- Nhận xét giờ học
- Về ôn lại bài hát
- Cả lớp hát
- Học hát
- Luyện hát cho thuộc lời 3
- HS xung phong hát
- Cá nhân hát
- Theo dõi
- Vừa hát vừa vỗ tay theo phách 
- Vỗ tay theo tiết tấu
 Bồi giỏi phụ kém: Tiếng Việt
I/ Mục tiêu:- Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, đọc trơn đúng tốc độ
- Làm đúng các bài tập tìm câu chứa tiếng có vàn ao, iêt, au
II/ Nội dung
1/ Đọc bài: Trường em
* Yêu cầu đọc trơn, to, rõ ràng, mạch lạc; ngắt nghỉ hơi đúng dấu phẩy, dấu chấm. Đọc với giọng phù hợp với nội dung bài đọc.
2/ Vì sao trường học lại gọi là ngôi nhà thứ hai của em?
3/ Viết câu chứa tiếng có vần :
+ ao
+ iêt
* Chấm bài rồi nhận xét
 1/ Đọc bài: Trường em
* Yêu cầu: Có đánh vần, đọc to, rõ ràng
2/ Viết câu chứa tiếng có vần :
+ ao
+au
 Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2009
 Toán:
 Luyện tập
I/ Mục tiêu:
- Củng cố về cộng, trừ các số tròn chục
- Giải toán có lời văn 
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Tính
2/ Số?
3/ Giải toán
- Có : 3 chục cái bát
- Thêm 2 chục cái bát
- Có tất cẩcái bát?
4/ Củng cố , dặn dò
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HD chữa bài
- HDHS nêu yêu cầu
- Gọi HS đọc bài toán, tóm tắt bài toán
- Theo dõi, giúp đỡ hs
Chấm bài rồi chữa
- Nhận xét giờ học 
- 2 em đọc
- Làm bài
- 2 em nêu 
- Làm bài 
- 2 HS đọc bài toán
- Làm bài
 Luyện viết chữ đúng đẹp: Bài 38
I/ Mục tiêu:
- HS viết đúng cấu tạo kích thước các chữ :, ..
- Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch , viết chữ đúng, đẹp 
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1/ Quan sát nhận xét
2/ Hướng dẫn viết
3/ Thực hành viết
4/ Củng cố – dặn dò
- Treo bảng phụ cho HS đọc , nhận xét về chiều cao, chiều rộng, cấu tạo của từng chữ: uê, uy, uơ, uya, hoa huệ, ..
 - Hỏi về khoảng cách giữa các chữ trong một từ, giữa từ này với từ kia trong 1dòng
- Kết luận
- Viết mẫu, nêu qui trình viết, lưu ý khoảng cách giữa các con chữ, giữa chữ này với chữ kia
- GV uốn nắn chữ viết cho HS
 - Nhắc nhở tư thế ngồi viết
- HDHS viết vở
- Theo dõi
- Chấm bài, nhận xét
- Tuyên dương 1 số HS viết đúng đẹp
- 2- 3 em đọc
- Nêu nhận xét về chiều cao, độ rộng của các chữ
 - Trả lời
-Theo dõi
- HS viết bảng: uê, uy, uơ, uya, hoa huệ, ..
- Viết bài vào vở luyện viết
 Bồi dưỡng âm nhạc: Ôn bài hát quả
I. Mục tiêu: 
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của bài quả
- Giúp HS mạnh dạn biểu diễn bài hát.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Ôn bài hát quả: lời 1 lời 2 và lời 3
2/ Biểu diễn bài hát
3/ Củng cố, dặn dò
- GV lấy điệu cho HS hát 
- GV uốn nắn , sửa chữa
- Tổ chức cho HS ôn luyện:
+ Theo nhóm
+ Cá nhân
+ Theo tổ
- Gọi 1 số cá nhân, nhóm lên hát
- Cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo phách hoặc động tác vận động phụ hoạ
- Uốn nắn chỉnh sửa cho HS, động viên HS
- Nhận xét giờ học
- Cả lớp hát đồng thanh bài 
Quả
- Ôn lại bài hát theo nhóm, cá nhân
- Nhận xét
- Biểu diễn bài hát
- Lớp nhận xét
 Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2009
 Tập đọc: Caựi nhaừn vụỷ
I. Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng đọc trơn, to , rõ ràng bài Caựi nhanừ vụỷ
- Làm đúng các bài tập ụỷ vở Tiếng Việt thực hành
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Điền vần cho đúng
2/ Viết câu chứa tiếng có vần: 
+ ang
+ ac
3/ Nối các ô chữ thành câu rồi viết lại vào chỗ trống
4/ Củng cố, dặn dò
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Treo bảng phụ, gọi HS làm bảng
- HD chữa bài
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Treo bảng phụ, gọi HS lên bảng làm
- Chấm một số bài – Nhận xét
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Theo dõi nhắc nhở thêm
- Chấm điểm một số bài
- Nhận xét giờ học
- 2 em nêu
- Làm bài
- 3 em nêu yêu cầu
- Viết câu chứa tiếng có vần yêu cầu
- Nối thành câu và viết lại vào chỗ trống
 Bồi dưỡng mĩ thuật: Veừ màu vào hình của tranh dân gian
I/ Mục tiêu: 
- Tô màu phù hợp với tranh
- Tô gọn màu
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ơ
1. Quan sát, nhận xét
2. Tô màu
3. Nhận xét, đánh giá 
4. Củng cố, dặn dò
- Đưa tranh, HDHS nêu tên tranh, màu sắc trong tranh
- GV kết luận: tranh đấu vật, Hứng dừa
- Phát bài tập cho HS
- Gọi HS nêu tên tranh
- Hỏi về cách sử dụng màu cho bức tranh
- Theo dõi nhắc nhở thêm
- Gọi HS trưng bày bài
- Kết luận
- Nhận xét giờ học
- Trả lời
- Vẽ màu theo ý thích
- Trưng bày và chọn bài vẽ đẹp
 Bồi giỏi phụ kém: Toán
I. Mục tiêu:
- Củng cố về cấu tạo của số có hai chữ số và số tròn chục đã học
- Về cộng trừ các số trong phạm vi đã học
 - Trình bày bài giải giải toán có lời văn một cách rõ ràng, sạch, đẹp
II. Nội dung: HS làm vở kẻ li
1/ Viết ( theo mẫu)
Số 30 gồm 3 chục và 0 đơn vị
Số 90 gồm
Số 19 gồm
Số 17 gồm.
2/ Đặt tính rồi tính
 20 + 50 17 – 7
 80 + 30 6 + 12
3/ Lớp em có 10 bạn ở trong phòng học. Có 2 chục bạn ở ngoài sân. Hỏi lớp em có tất cả bao nhiêu bạn?
Tóm tắt Bài giải
..
..
..
 * Chấm chữa bài
1/ Viết ( theo mẫu)
Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị
Số 40 gồm  chục và . đơn vị
Số 20 gồm . chục và ..đơn vị
Số 18 gồm . chục và . đơn vị
2/ Tính:
90 -20 = 14 – 4 =
40 + 40 = 16 – 3 =
3/ Giải toán theo tóm tắt sau:
- Có : 6 bạn gái
- Có : 3 bạn trai
- Hỏi có tất cả.bạn? 
 Bài giải
 .
 ..
 ...
 Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2009
 Toán : Chữa bài kiểm tra định kì
I/ Mục tiêu:
- Nhận xét kết quả làm bài của HS: kĩ năng làm toán và trình bày bài
- Chữa lỗi sai 
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Nhận xét bài làm của HS:
- Những lỗi sai phổ biến( nếu có)
- Nhận xét cụ thể cho từng HS
- Tuyên dương HS đạt điểm cao
2/ Chữa những bài HS làm sai và cho HS làm lại vào vở 
 Bồi dưỡng thể dục: bài thể dục- Trò chơi vận động
I/ Mục tiêu:
- HS tập thành thạo bài thể dục đã học
- Ôn trò chơi tâng cầu
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Phần mở đầu
2. Phần cơ bản:
- Ôn bài thể dục
- Ôn trò chơi tâng cầu
3. Phần kết thúc
- Phổ biến nội dung giờ học
- Cho Hs khởi động
- GV nhận xét
HDHS thể hiện các động tác thể dục đã học
- Uốn nắn chỉnh sửa
- HDHS động tác hồi tĩnh 
- Nhận xét giờ học
- Khởi động: Chạy và hít thở sâu
- Thể hiện động tác theo lớp, theo tổ, cá nhân
- Tham gia trò chơi
- Thực hiện động tác hồi tĩnh: chạy nhẹ nhàng tại chỗ
 Sinh hoạt
I/ Mục tiêu:
- HS nắm được những ưu điểm cần phát huy, những tồn tại cần sửa chữa trong khi thực hiện các nề nếp quy định .
- Bình cá nhân, tổ , nhóm tiêu biểu
- Nắm được một số công việc chính trong tuần tới
- Hát múa những bài hát em yêu thích
II/ Nội dung:
1/ Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động của lớp:
 - Nề nếp xếp hàng và truy bài:
 - Nề nếp chuyên cần:
 - Nề nếp vệ sinh:
 - Nề nếp văn nghệ, thể dục:
2/ Lớp phát biểu bổ sung
3/ GV kết luận:
- Tuyên dương cá nhân:
- Tuyên dương tổ, nhóm:
4/ HS thi kể những câu chuyện mà các em đã được học trong chương trình Lớp 1 
5/ Một số công việc chính trong tuần tới:
 - Tiếp tục thực hiện tốt các nề nếp đã qui định: truy bài, chuyên cần, vệ sinh, 
VN- TD. Đặc biệt chú ý đến khâu chuyên cần
- Tích cực rèn chữ giữ vở.
- Tham gia giao thông an toàn. Vui chơi an toàn. 
- Mặcgọn gàng, sạch sẽ.