Bài giảng Tuần 26 - Tập đọc : Bàn taymẹ

Tuần 26 Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009
 Tập đọc : Baứn tay meù
I/ Mục tiêu: 
- Củng cố và rèn kĩ năngvề nói, viết câu chứa tiếng có vần an, at
- Điền từ thích hợp vào chỗ chấm
- Làm bài tập trắc nghiệm trang 26- Vở Tiếng Việt thực hành
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Viết câu chứa tiếng có vần :
- an
- at
2. Điền từ: nấu, tắm, giặt
3. Ghi dấu gạch + vào câu trả lời đúng
4. Nhận xét giờ học 
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho cả lớp đọc thầm
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu
- Goi 2 em mỗi em đọc 1 câu 
- Gọi HS nêu yêu cầu
- HD giúp HS viết đúng từ vào chỗ chấm
- Cho HS đổi chéo bài để kiểm tra
- Kết luận
- HDHS đọc các sự việc đầu bài đưa ra để lựa chọn ý đúng
- Theo dõi
- Chấm 1 số bài- nhận xét
- 2 em nêu 
- Làm bài 
- 2 em nêu 
- Làm bài
- Kiểm tra chéo bài , nhận xét
- Làm bài
Âm nhạc: Học hát bài : hoà bình cho bé (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài
- Biết hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, theo tiết tấu
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Dạy hát bài: Hoà bình cho bé
2/ Vỗ tay theo phách
3/ Gõ đệm theo tiết tấu
4/ Củng cố, dặn 
- Hát bài Hoà bình cho bé
- Treo bảng phụ
- Dạy HS đọc lời ca
- Dạy hát từng câu
- Hát nối các câu
- HDHS ôn luyện cho thuộc lời ca
- Gọi 1 số HS hoặc nhóm lên hát
- HD mẫu:
Cờ hoà bình bay phấp phới.
 * * * *
Cờ hoà bình bay phấp phới .
 * * * * * *
- HD thực hành
- Nhận xét giờ học
- Về ôn lại bài hát
- Cả lớp hát
- Đọc lời ca
- Học hát
- Luyện hát cho thuộc lời 3
- HS xung phong hát
- Cá nhân hát
- Theo dõi
- Vừa hát vừa vỗ tay theo phách 
- Gõ đệm theo tiết tấu
 Bồi giỏi phụ kém: Tiếng Việt
I/ Mục tiêu:- Rèn kĩ năng đọc to, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi ở cuối câu
- Trả lời đúng các câu hỏi của bài tập
II/ Nội dung
1/ Đọc bài: Trường em
* Yêu cầu đọc trơn, to, rõ ràng, mạch lạc; ngắt nghỉ hơi đúng dấu phẩy, dấu chấm. Đọc với giọng phù hợp với nội dung bài đọc.
? Vì sao trường học lại gọi là ngôi nhà thứ hai ?
2/ Bài : Tặng cháu
Bác mong các cháu điều gì?
Em hứa gì với Bác?
3/ Bài: Cái nhãn vở
Bố khen Giang điều gì?
Hãy trang trí một chiếc nhãn vở?
 1/ Đọc bài: Trường em
* Yêu cầu: Có đánh vần, đọc to, rõ ràng
Trường học ở trong bài được gọi là gì?
2/ Bài : Tặng cháu
Bác Hồ tặng vở cho ai?
3/ Bài: Cái nhãn vở
Giang viết những gì trên nhãn vở?
* GV kiểm tra từng HS
 Thứ ba ngày 10 tháng 3 năm 2009
 Toán:
 Các số có hai chữ số
I/ Mục tiêu:
- Củng cố về đọc, viết số có hai chữ số trong phạm vi từ 20 đến 50
- Làm các bài tập trng 27- vở luyện tập toán
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Viết theo mẫu
a/ Hai mươi: 20
.
b/ 31: ba mươi mốt
.
2/ Nối theo mẫu:
3/ Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số
4/ Củng cố , dặn dò
- HDHS quan sát bài mẫu
- Theo dõi
- Kẻ tia số và HDHS
- Chấm bài
- Nhận xét giờ học 
- HS hiểu: phần a là viết số; phần b là viết cách đọc số
Làm bài
Tự làm bài
Làm bài
 Luyện viết chữ đúng đẹp: Bài 42
I/ Mục tiêu:
- HS viết đúng cấu tạo kích thước các chữ hoa: D, Đ, Đống Đa, Côn Đảo
- Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch , viết chữ đúng, đẹp 
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1/ Quan sát nhận xét
2/ Hướng dẫn viết
3/ Thực hành viết
4/ Củng cố – dặn dò
- Treo bảng phụ cho HS đọc , nhận xét về chiều cao, chiều rộng, cấu tạo của từng chữ: D, Đ, Đống Đa, Côn Đảo
- GVHD tô chữ hoa 
- Viết mẫu, nêu qui trình viết, lưu ý khoảng cách giữa các con chữ, giữa chữ này với chữ kia
- Cho HS viết bảng
- GV uốn nắn chữ viết cho HS
 - Nhắc nhở tư thế ngồi viết
- HDHS viết vở
- Theo dõi
- Chấm bài, nhận xét
- Tuyên dương 1 số HS viết đúng đẹp
- 2- 3 em đọc
- Nêu nhận xét về chiều cao, độ rộng của các chữ
 -Theo dõi
- HS viết bảng: D, Đ, Đống Đa, Côn Đảo
- Viết bài vào vở luyện viết 
 Bồi dưỡng âm nhạc: Ôn bài hát hoà bình cho bé
I. Mục tiêu: 
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài : Hoà bình cho bé
 - Vỗ tay theo phách và theo tiết tấu
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Ôn bài hát : Hoà bình cho bé
2/ Vỗ tay theo phách
3/ Vỗ tay theo tiết tấu
3/ Củng cố, dặn dò
- HDHS ôn luyện theo lớp, nhóm, cá nhân
- Uốn nắn, chỉnh sửa
- Gọi HS lên thể hiện
- Gọi HS lên thể hiện
- Nhận xét giờ học
- Ôn lại bài hát theo nhóm, cá nhân
- Vừa hát vừa vỗ tay theo phách
- Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu
- 1/2 số HS trong lớp hát, Số còn lại vỗ tay theo tiết tấu và theo phách 
 Thứ năm ngày 12 tháng 3 năm 2009
 Chính tả
I. Mục tiêu:
- Giúp HS bước đầu biết viết câu nói về những việc em đã làm để giúp đỡ cha mẹ
- Làm một số bài tập chính tả: điền vần, điền âm
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Viết tên những việc em thường làm ở nhà để giúp bố, mẹ:
2/ Điền anh hay ach?
3/ Điền ng hay ngh?
4/ Củng cố, dặn dò
- Gọi HS nêu yêu cầu
- HDHS làm miệng
- Giúp HS tự viết những việc làm ở nhà để giúp bố mẹ.
- HD chữa bài
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Treo bảng phụ, gọi HS lên bảng làm
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Theo dõi nhắc nhở thêm
- Chấm điểm một số bài
- Nhận xét giờ học
- 2 em nêu
- Làm bài miệng
- Gọi 2- 3 em đọc bài làm, nhận xét
- 3 em nêu yêu cầu
- Điền vần rồi đọc bài đồng dao
- HS điền âm vào chỗ chấm
- Nhắc lại quy tắc chính tả
 Bồi dưỡng mĩ thuật: Vẽ chim và hoa
I/ Mục tiêu: 
- Vẽ tranh chim và hoa
- Tô màu theo ý thích
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ơ
1. Giới thiệu tranh: Chim và hoa
2. Cách vẽ
3. Thực hành vẽ 
4. Củng cố, dặn dò
- Đưa tranh vẽ : Chim và hoa của thiếu nhi cho HS quan sát
- Hỏi HS cách vẽ
- HDHS sắp xếp bố cục tranh cho hợp lí
- Theo dõi, giúp đỡ HS
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị giờ sau
- Quan sát
- Nêu nội dung tranh
- Nêu màu sắc của tranh?
- Trả lời
- Vẽ tranh
- Trưng bày và chọn bài vẽ đẹp
 Bồi giỏi phụ kém: Toán
I. Mục tiêu:
- Củng cố về thứ tự các số có hai chữ số đã học
- Rèn kĩ năng cộng trừ các số tròn chục
II. Nội dung: HS làm vở kẻ li
1/ Viết các số từ 10 đến 20
.
2/ Viết các số tròn chục theo thứ tự:
a/ Từ bé đến lớn:..
b/ Từ lớn đến bé:.
3/ Đặt tính rồi tính:
 20 + 50 40 + 40
 70 – 20 80 - 30
4/ Tính:
90 -20 + 10 = 20 – 20 + 50 =
 18 cm – 8 cm + 7 cm =
 * Chấm chữa bài
1/ Số?
10, 11, ,,.,15,.,.,.,,20
2/ Số?
10, 20,.,.,.,.,.,.,90
3/ Tính:
10 + 10 = 70 + 20 =
60 - 30 = 30 – 30 =
4/ Tính:
50 cm – 10 cm =
80 cm + 10 cm =
 Thứ sáu ngày 13 tháng 3 năm 2009
 Toán : so sánh các số có hai chữ số
I/ Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng so sánh số có hai chữ số
- Sắp xếp số theo đúng thứ tự
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1/ Điền >, <, = ?
2/ Nối ô trống với số thích hợp (theo mẫu)
3/ Viết số theo thứ tự
4/ Số?
5/ Củng cố, dặn dò
HD chữa bài
Đưa bảng phụ, HD bài mẫu
HD chữa bài
Gọi HS nêu yêu cầu của bài
Chấm bài, nhận xét
Nhận xét giờ học
Tự điền dấu
Theo dõi
Làm bài
2 HS nêu yêu cầu
Làm bài
Tự làm bài
 Bồi dưỡng thể dục: bài thể dục- Trò chơi vận động
I/ Mục tiêu:
- Củng cố và rèn kĩ năng tập các động tác của bài thể dục lớp 1
- Ôn trò chơi tâng cầu
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Phần mở đầu
2. Phần cơ bản:
- Ôn bài thể dục
- Ôn trò chơi tâng cầu
3. Phần kết thúc
- Phổ biến nội dung giờ học
- Cho HS chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc
- GV nhận xét
HDHS thể hiện các động tác thể dục đã học
- Uốn nắn chỉnh sửa
- HDHS động tác hồi tĩnh 
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS chơi trò chơi trò chơi tâng cầu trong các giờ ra chơi
- Khởi động: Chạy và hít thở sâu
- Thể hiện động tác theo lớp, theo tổ, cá nhân
- Tham gia trò chơi
- Đi thường theo 2 hàng dọc
 Sinh hoạt
I/ Mục tiêu:
- HS nắm được những ưu điểm cần phát huy, những tồn tại cần sửa chữa trong khi thực hiện các nề nếp quy định .
- Bình bầu cá nhân, tổ , nhóm tiêu biểu
- Nắm được một số công việc chính trong tuần tới
- Nhớ và kể lại câu chuyện đã được học trong chương trình lớp 1
II/ Nội dung:
1/ Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động của lớp:
 - Nề nếp xếp hàng và truy bài:
 - Nề nếp chuyên cần:
 - Nề nếp vệ sinh:
 - Nề nếp văn nghệ, thể dục:
2/ Lớp phát biểu bổ sung
3/ GV kết luận:
- Tuyên dương cá nhân:
- Tuyên dương tổ, nhóm:
4/ HS thi kể những câu chuyện mà các em đã được học trong chương trình Lớp 1 
5/ Một số công việc chính trong tuần tới:
 - Tiếp tục thực hiện tốt các nề nếp đã qui định: truy bài, chuyên cần, vệ sinh, 
VN- TD. Đặc biệt chú ý đến khâu chuyên cần
- Học bài mới và kết hợp ôn bài cũ để chuẩn bị cho KTĐK lần 3
- Tích cực rèn chữ giữ vở.
- Tham gia giao thông an toàn