Chuyên đề Tập huấn dạy học và kiểm tra đánh giá hướng tới hình thành năng lực cho học sinh trung học cơ sở vùng khó khăn nhất môn thể dục

Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level 12/09/2014 ‹#› BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TẬP HUẤN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HƯỚNG TỚI HÌNH THÀNH NĂNG LỰC CHO HỌC SINH THCS VÙNG KHÓ KHĂN NHẤT MÔN THỂ DỤC Sóc Trăng, tháng 6 - 2015 Mục tiêuBiết và hiểu:  - Một số khái niệm về năng lực chung, chuyên biệt và một số khái niệm liên quan khác - Kiểm tra, đánh giá KQHT theo định hướng năng lực  - Đổi mới PPDH chú trọng phát triển năng lực - Phương pháp Xây dựng ma trận đề kiểm tra đánh giá kiến thức, kĩ năng và đánh giá năng lực - Thực hiện được các thao tác xây dựng Ma trận đề đề kiểm tra kiến thức, kĩ năng - Bước đầu phát triển năng lực ra đề và công cụ đánh giá năng lực theo chủ đề   Nội dung 1. Tự nghiên cứu tài liệu tập huấn (có sự gợi ý của BCV) 2. Tổ chức thảo luận về đổi mới dạy học và kiểm tra đánh giá (theo nhóm) 3. Xây dựng Ma trận đề, ma trận công cụ đánh giá năng lực theo chủ đề (trình bày và thảo luận trước lớp tập huấn) 4. Mỗi nhóm xây dựng 1 đề bộ công cụ đánh giá năng lực. 5. Thảo luận nhóm và lớp về Phương pháp tập huấn  Nội dung 6. Nhận tài khoản - Truy cập, đăng nhập và khai báo thông tin cá nhân Diễn dàn trên mạng về “Đổi mới kiểm tra, đánh giá trong trình dạy học ở trường trung học” được cài đặt trên website  7. Gửi sản phẩm (Ma trận,đề kiểm tra, tiến trình tổ chức hoạt động dạy học chủ đề nhằm hướng tới những năng lực đã xác định và bài soạn) Phương pháp – hình thức tổ chức BCV giao nhiệm vụ và quan sát, giúp đỡ các nhóm khi thật cần thiết (không làm thay) BCV đồng hành cùng nhóm HV trong suốt quá trình - Nhóm HV tự xây dựng kịch bản thảo luận nhóm phát huy hết khả năng (kinh nghiệm- sáng tạo của từng cá nhân) để có sản phẩm tốt Nội dung Nhóm 1 Nhóm 2 Nhóm 3 Nhóm 4 Nhóm 5 Nhóm 6 Nhóm 7 Nhóm 8 Nhóm 9 Chủ đề Bài TDPTC lớp 7 Chạy ngắn lớp 7 Bật nhảy lớp 7 Đá cầu lớp 7 Nhảy xa lớp 8 Nhảy cao Lớp 8 B chuyền Lớp 7 Bóng đá Lớp 8 Đá cầu lớp 8 1. Xây dựng Ma trận chủ đề                 2. Mô tả các mức (nhận biết; hiểu, Vận dụng…)                 3. Ra đề căn cứ vào Ma trận chủ đề đã xây dựng                 4. Sắp xếp lại kế hoach, thời lượng của chủ đề                 5. Soạn 1 chủ đề                 6. Đề xuất các năng lực cần hướng tới khi dạy chủ đề                 7. Đề xuất phương phápổ chức HĐ dạy học tích cực                 Phân công Biên soạn Ma trận chủ đề Nội dung Chủ đề 1. Xây dựng Ma trận chủ đề 2. Mô tả các mức (nhận biết; hiểu, Vận dụng…) 3. Ra đề căn cứ vào Ma trận chủ đề đã xây dựng 4. Sắp xếp lại kế hoach, thời lượng của chủ đề 5. Soạn 1 chủ đề 6. Đề xuất các năng lực cần hướng tới khi dạy chủ đề 7. Đề xuất phương pháp tổ chức HĐ dạy học tích cực