Chuyên đề Tập huấn giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả trong hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

 TẬP HUẤN GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢTRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚPBÀI TẬPNHÓM LẺTuyên bố: Tổ chức cc hoạt động GDNGLL là không cần thiếtNhiệm vụ:Hãy tìm ra càng nhiều lý do để ủng hộ cho tuyên bố này càng tốt.NHÓM CHẴNTuyên bố: Tổ chức cc hoạt động GDNGLL là rất cần thiếtNhiệm vụ:Hãy tìm ra càng nhiều lý do để ủng hộ cho tuyên bố này càng tốt. 1. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG GDNGLLCủng cố, bổ sung những kiến thức đã học qua các môn học trên lớp; Từng bước phát triển một cách phù hợp sự hiểu biết trong các lĩnh vực của đời sống, xã hội.Từng bước hình thành và phát triển các kĩ năng cần thiết, phù hợp với lứa tuổi (Kĩ năng tham gia hoạt động tập thể, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng nhận thức,...) - Hứng thú, mong muốn tham gia các hoạt động tập thể một cách tích cực, phù hợp. 2. Môc tiªu gi¸o dôc SDNL TKHQ TRONG HOẠT ĐỘNG GDNGLL  Nâng cao nhận thức và mở rộng những hiểu biết về năng lượng; mối quan hệ giữa sdnltkhq và bảo vệ môi trường cho học sinh tiểu học. - Xác định trách nhiệm của học sinh trong việc sdnltkhq ở nhà, ở trường và địa phương. - Biết thực hiện nếp sống ngăn nắp, vệ sinh, thực hiện sdnltkhq. Có khả năng tham gia một số hoạt động giáo dục sdnltkhq và bảo vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi do nhà trường tổ chức. - Góp phần hình thành và phát triển tình cảm yêu quý, gần gũi, thân thiện với thiên nhiên và môi trường xung quanh, quan tâm tới việc sdnltkhq và bảo vệ môi trường. 3.NỘI DUNG GIÁO DỤC SDNL TKHQ TRONG HOẠT ĐỘNG GDNGLL Khái niệm đơn giản về năng lượng, nguồn năng lượng. - Vai trò của năng lượng, ý nghĩa của việc sdnltkhq trong cuộc sống; Mối quan hệ giữa sdnltkhq và bảo vệ môi trường.- Một số biện pháp giáo dục sdnltkhq; Giáo dục sdnltkhq và vai trò của học sinh tiểu học; những quy định của nhà trường và địa phương về sdnltkhq.Thảo luận nhóm Thầy (cô) hãy trao đổi trong nhóm để đưa ra các chủ đề có thể giáo dục sử dụng NLTKHQ trong hoạt động GDNGLL cho học sinh tiểu học.Các chủ đề GD sử dụng NLTKHQ trong HĐ giáo dục NGLL có thể là:Ngôi nhà của emMái trường thân yêuEm yêu quê hươngMôi trường sống của emEm yêu thiên nhiênSử dụng NLTKHQ trong cuộc sống hàng ngàyThảo luận nhómThầy (cô) hãy trao đổi trong nhóm để đưa ra các hình thức tổ chức các HĐ giáo dục NGLL có nội dung về GD sử dụng năng lượng TKHQMột số hình thức tổ chức HĐ GDNGLL-Hoạt động làm sạch đẹp trường lớp như: + Làm vệ sinh lớp học, sân trường, phạm vi trường học; + Thi trang trí lớp học (bằng cây xanh, hoa tươi,);+ Trồng, chăm sóc cây và hoa trong vườn trường, sân trường; - Làm sạch, đẹp đường phố, làng bản, thôn, xóm như:+ Dọn vệ sinh đường phố làng bản, thôn, xóm vào những ngày cuối tuần. + Trồng, chăm sóc cây và hoa làm cho môi trường nơi cư trú và nơi công cộng xanh, sạch, đẹp. Tổ chức hội thi hiểu biết về giáo dục sdnltkhq và bảo vệ môi trường. - Tổ chức thi tìm hiểu, khám phá về môi trường xung quanh theo các chủ đề.Thi vẽ về đề tài năng lượng thiên nhiên và môi trường. - Thi sáng tác thơ, ca, báo chí, tiểu phẩm về đề tài giáo dục sdnltkhq...- Tổ chức các loại hình câu lạc bộ về giáo dục sdnltkhq. Thi tuyên truyền viên giỏi về giáo dục sdnltkhq và bảo vệ môi trường. - Phát thanh, tuyên truyền về sdnltkhq và bảo vệ môi trường; vận động mọi người cùng thực hiện sdnltkhq.- Thi hùng biện về đề tài sdnltkhq; Tổ chức các trò chơi về sdnltkhq. Nghe nói chuyện về chủ đề sdnltkhq. Giao lưu với các nhà nghiên cứu, hoạt động, về sdnltkhq. - Thăm quan các cơ sở sản xuất, mô hình hoạt động đáp ứng mục tiêu sử dụng nltkhq. 4.Phương pháp tổ chức hoạt động GDNGLL trong trường tiểu học4.1. Phương pháp thảo luận nhóm4.2. Phương pháp đóng vai4.3. Phương pháp giải quyết vấn đề4.4. Phương pháp giao nhiệm vụ . Thực hành Mỗi nhóm thiết kế một hoạt động GD NGLL có nội dung về sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả.Cám ơn sự quan tâm của quý thầy côCHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHỎE, HẠNH PHÚC & THÀNH ĐẠT!