Dạy học STEM - Chủ đề: Tangram 3D (Phần 2) - Trường Tiểu học Chánh An A

 Hình 3. Hình hộp chữ nhật - Hình trải phẳng của hình hộp chữ nhật Hoạt động 3: Luyện tập và vận dụng 
(Tìm giải pháp, chế taọ và chia sẻ)
 a. Đề xuất và lựa chọn giải pháp Hoạt động 3: Luyện tập và vận dụng 
 (Tìm giải pháp, chế taọ và chia sẻ)
b. Chế tạo mẫu, thử nghiệm và đánh giá • Cần làm bao nhiêu khối tangram 3D?
• Các khối có đáy như thế nào thì có thể ghép được thành hình 
vuông có cạnh 16cm?
• Làm thế nào để đánh dấu mẫu tangram lên bìa roki làm mô hình?
• Từ cách làm hình hộp chữ nhật có đáy là hình vuông, làm thế nào 
để tạo một hình khối có đáy là tam giác, hình bình hành? Vẽ phác 
thảo hình khai triển phẳng.
•Làm thế nào để tạo ra màu mới từ 4 màu đỏ, vàng, xanh dương và 
trắng?
• Sử dụng kẹp bướm như thế nào để bộ xếp hình tangram “đứng 
được” sau khi ghép xong? Video hướng dẫn PHIẾU HỌC TẬP 3
1. Nhiệm vụ 1 (theo nhóm)
- Vẽ mẫu tangram từ hình vuông có cạnh 16cm trên giấy mi-li-mét. Sau đó đánh số từ 1 đến 7 lên mỗi mẩu hình và cắt rời.
2. Nhiệm vụ 2 (theo nhóm)
 Vẽ phác thảo hình khai triển phẳng của khối có đáy là một tam giác vuông, hình bình hành, hình vuông
3. Phân công
 Thành viên Nhiệm vụ
Bạn sẽ 
Bạn sẽ 
Bạn sẽ 
Bạn sẽ
Bạn sẽ 
Bạn sẽ THỰC HÀNH Hoạt động 3: Luyện tập và vận dụng 
(Tìm giải pháp, chế taọ và chia sẻ)
c. Chia sẻ, thảo luận và điều 
 chỉnh TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM Sản phẩm minh họa