Đề cương ôn tập thi học kì II môn Sinh học Lớp 12 - Năm học 2020-2021

C. loài đặc trưng. 	D. loài ngẫu nhiên. 
Câu 8: Trong quần xã sinh vật, một loài có tần suất xuất hiện và độ phong phú rất thấp, nhưng sự có mặt của nó làm tăng mức đa dạng cho quần xã được gọi là 
A. loài thứ yếu. 	B. loài ngẫu nhiên. 	C. loài chủ chốt. 	D. loài ưu thế. 
Câu 9: Sự hợp tác chặt chẽ giữa hải quỳ và cua là mối quan hệ 
A. ức chế - cảm nhiễm. 	B. hội sinh. 	C. hợp tác. 	D. cộng sinh. 
Câu 10: Quan hệ chặt chẽ giữa hai hay nhiều loài mà tất cả các loài tham gia đều có lợi là mối quan hệ 
A. cộng sinh. 	B. hội sinh. 	C. ức chế - cảm nhiễm. 	D. kí sinh. 
Câu 11: Trong quần xã sinh vật, kiểu quan hệ giữa hai loài, trong đó một loài có lợi còn loài kia không có lợi cũng không có hại là : A. quan hệ vật chủ - vật kí sinh. 	B. quan hệ ức chế - cảm nhiễm. 
C. quan hệ hội sinh. 	D. quan hệ cộng sinh. 
Câu 12: Loài rận sống trên da chó và hút máu chó để nuôi sống cơ thể là biểu hiện của mối quan hệ 
A. cộng sinh.	B. hội sinh. 	C. kí sinh - vật chủ. 	D. hợp tác. 
Câu 13: Trong các mối quan hệ giữa các loài sinh vật sau đây, mối quan hệ nào không phải là quan hệ đối kháng?
A. Lúa và cỏ dại.	B. Chim sâu và sâu ăn lá.
C. Lợn và giun đũa sống trong ruột lợn.	D. Chim sáo và trâu rừng.
Câu 14: Sự khác nhau cơ bản giữa mối quan hệ vật chủ - vật kí sinh và mối quan hệ con mồi - vật ăn thịt là 
A. trong thiên nhiên, mối quan hệ vật kí sinh - vật chủ đóng vai trò kiểm soát và khống chế số lượng cá thể của các loài, còn mối quan hệ vật ăn thịt - con mồi không có vai trò đó. 
B. vật kí sinh thường có số lượng ít hơn vật chủ, còn vật ăn thịt thường có số lượng nhiều hơn con mồi. 
C. vật kí sinh thường không giết chết vật chủ, còn vật ăn thịt thường giết chết con mồi. 
D. vật kí sinh thường có kích thước cơ thể lớn hơn vật chủ, còn vật ăn thịt thì luôn có kích thước cơ thể nhỏ hơn con mồi. 
Câu 15: Thú có túi sống phổ biến ở khắp châu Úc. Cừu được nhập vào châu Úc, thích ứng với môi trường sống mới dễ dàng và phát triển mạnh, giành lấy những nơi ở tốt, làm cho nơi ở của thú có túi phải thu hẹp lại. Quan hệ giữa cừu và thú có túi trong trường hợp này là mối quan hệ 
A. động vật ăn thịt và con mồi. 	B. cạnh tranh khác loài. 	
C. ức chế - cảm nhiễm. 	 	D. hội sinh. 
Câu 16: Mối quan hệ quan trọng nhất đảm bảo tính gắn bó giữa các loài trong quần xã sinh vật là quan hệ 
A. hợp tác. 	B. cạnh tranh. 	C. dinh dưỡng. 	D. sinh sản. 
Câu 17: Mối quan hệ giữa hai loài sinh vật, trong đó một loài có lợi còn loài kia không có lợi cũng không bị hại thuộc về
A. quan hệ hội sinh.	B. quan hệ kí sinh.	C. quan hệ cộng sinh.	D. quan hệ cạnh tranh.
Câu 18: Cho các ví dụ: 
 (1) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm sống trong cùng môi trường. 
 (2) Cây tầm gửi kí sinh trên thân cây gỗ sống trong rừng. 
 (3) Cây phong lan bám trên thân cây gỗ sống trong rừng. 
 (4) Nấm, vi khuẩn lam cộng sinh trong địa y. 
 Những ví dụ thể hiện mối quan hệ hỗ trợ giữa các loài trong quần xã sinh vật là 
A. (3) và (4). 	B. (1) và (4). 	C. (2) và (3). 	D. (1) và (2). 
Câu 19: Cho các ví dụ sau:
(1) Sán lá gan sống trong gan bò.	(2) Ong hút mật hoa.
(3) Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm.	(4) Trùng roi sống trong ruột mối.
Những ví dụ phản ánh mối quan hệ hỗ trợ giữa các loài trong quần xã là: A. (2), (3). B. (1), (4). C. (2), (4). D. (1), (3).
Câu 20: Diễn thế nguyên sinh 
A. thường dẫn tới một quần xã bị suy thoái. 	
B. xảy ra do hoạt động chặt cây, đốt rừng,... của con người. 
C. khởi đầu từ môi trường đã có một quần xã tương đối ổn định. 
D. khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật. 
Câu 21: Cho các giai đoạn chính trong quá trình diễn thế sinh thái ở một đầm nước nông như sau:
Đầm nước nông có nhiều loài sinh vật thủy sinh ở các tầng nước khác nhau: một số loài tảo, thực vật có hoa sống trên mặt nước; tôm, cá, cua, ốc,
Hình thành rừng cây bụi và cây gỗ
Các chất lắng đọng tích tụ ở đáy làm cho đầm bị nông dần. Thành phần sinh vật thay đổi; các sinh vật thủy sinh ít dần, đặc biệt là các loài động vật có kích thước lớn.
Đầm nước nông biến đổi thành vùng đất trũng, xuất hiện cỏ và cây bụi.
Trật tự đúng của các giai đoạn trong quá trình diễn thế trên là
A. (2)à(1)à(4)à(3)	 B. (3)à(4)à(2)à(1)	
C. (1)à(2)à(3)à(4)	 D. (1)à(3)à(4)à(2)
Câu 22: Cho các giai đoạn của diễn thế nguyên sinh: 
(1) Môi trường chưa có sinh vật. 
(2) Giai đoạn hình thành quần xã ổn định tương đối (giai đoạn đỉnh cực). 
(3) Các sinh vật đầu tiên phát tán tới hình thành nên quần xã tiên phong. 
(4) Giai đoạn hỗn hợp (giai đoạn giữa) gồm các quần xã biến đổi tuần tự, thay thế lẫn nhau. 
Diễn thế nguyên sinh diễn ra theo trình tự là: 
A. (1), (4), (3), (2). 	B. (1), (3), (4), (2). 	C. (1), (2), (4), (3). 	D. (1), (2), (3), (4). 
Câu 23: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về diễn thế sinh thái? 
A. Một trong những nguyên nhân gây diễn thế sinh thái là sự tác động mạnh mẽ của ngoại cảnh lên quần xã. 
B. Diễn thế sinh thái luôn dẫn đến một quần xã ổn định. 
C. Diễn thế nguyên sinh khởi đầu từ môi trường trống trơn. 
D. Trong diễn thế sinh thái có sự thay thế tuần tự của các quần xã tương ứng với điều kiện ngoại cảnh. 
Câu 24: Có thể hiểu diễn thế sinh thái là sự
A. biến đổi số lượng cá thể sinh vật trong quần xã. 
B. thay thế quần xã sinh vật này bằng quần xã sinh vật khác. 
C. thu hẹp vùng phân bố của quần xã sinh vật. 
D. thay đổi hệ động vật trước, sau đó thay đổi hệ thực vật. 
Câu 25: Phát biểu nào sau đây là đúng về diễn thế sinh thái? 
A. Diễn thế sinh thái xảy ra do sự thay đổi các điều kiện tự nhiên, khí hậu,... hoặc do sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài trong quần xã, hoặc do hoạt động khai thác tài nguyên của con người. 
B. Diễn thế thứ sinh là diễn thế khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật. 
C. Diễn thế nguyên sinh là diễn thế khởi đầu từ môi trường đã có một quần xã sinh vật từng sống. 
D. Diễn thế sinh thái là quá trình biến đổi tuần tự của quần xã qua các giai đoạn, không tương ứng với sự biến đổi của môi trường. 
Câu 26: Hiện tượng khống chế sinh học có ý nghĩa gì trong quần xã? 
A. Dẫn đến trạng thái cân bằng sinh học. 	B. Làm tăng mối quan hệ giữa các loài. 
C. Phá vỡ trạng thái cân bằng sinh học. 	D. Làm giảm mối quan hệ giữa các loài. 
Câu 27: Hiện tượng khống chế sinh học trong quần xã dẫn đến 
A. sự tiêu diệt của một loài nào đó trong quần xã. 	B. sự phát triển của một loài nào đó trong quần xã. 
C. trạng thái cân bằng sinh học trong quần xã. 	D. làm giảm độ đa dạng sinh học của quần xã. 
Câu 28: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về mối quan hệ giữa các loài trong quần xã sinh vật?
A. Những loài cùng sử dụng một nguồn thức ăn không thể chung sống trong cùng một sinh cảnh.
B. Quan hệ cạnh tranh giữa các loài trong quần xã được xem là một trong những động lực của quá trình tiến hóa.
C. Mối quan hệ vật chủ - vật kí sinh là sự biến tướng của mối quan hệ con mồi – vật ăn thịt.
D. Trong tiến hóa, các loài gần nhau về nguồn gốc thường hướng đến sự phân li về ổ sinh thái của mình.
Câu 29: Một trong những xu hướng biến đổi trong quá trình diễn thế nguyên sinh trên cạn là 
A. sinh khối ngày càng giảm. 
B. tính ổn định của quần xã ngày càng giảm. 
C. độ đa dạng của quần xã ngày càng giảm, lưới thức ăn ngày càng đơn giản. 
D. độ đa dạng của quần xã ngày càng cao, lưới thức ăn ngày càng phức tạp. 
Câu 30: Khi nói về những xu hướng biến đổi chính trong quá trình diễn thế nguyên sinh, xu hướng nào sau đây không đúng?
	A. Lưới thức ăn trở nên phức tạp hơn	B. Tính đa dạng về loài tăng
	C. Tổng sản lượng sinh vật được tăng lên	D. Ổ sinh thái của mỗi loài người được mở rộng
Câu 31: Cho các thông tin về diễn thế sinh thái như sau: 
(1) Xuất hiện ở môi trường đã có một quần xã sinh vật từng sống. 
(2) Có sự biến đổi tuần tự của quần xã qua các giai đoạn tương ứng với sự biến đổi của môi trường. 
(3) Song song với quá trình biến đổi quần xã trong diễn thế là quá trình biến đổi về các điều kiện tự nhiên của môi trường. 
(4) Luôn dẫn tới quần xã bị suy thoái. 
Các thông tin phản ánh sự giống nhau giữa diễn thế nguyên sinh và diễn thế thứ sinh là 
A. (3) và (4). 	B. (2) và (3). 	C. (1) và (4). 	D. (1) và (2). 
Câu 32: Hiện tượng khống chế sinh học có ý nghĩa gì trong quần xã? 
A. Dẫn đến trạng thái cân bằng sinh học. 	B. Làm tăng mối quan hệ giữa các loài. 
C. Phá vỡ trạng thái cân bằng sinh học. 	D. Làm giảm mối quan hệ giữa các loài. 
Câu 33: Hiện tượng khống chế sinh học trong quần xã dẫn đến 
A. sự tiêu diệt của một loài nào đó trong quần xã. 	B. sự phát triển của một loài nào đó trong quần xã. 
C. trạng thái cân bằng sinh học trong quần xã. 	D. làm giảm độ đa dạng sinh học của quần xã. 
Câu 34: Khi nói về quần xã sinh vật, phát biểu nào sau đây không đúng?
A. Quần xã càng đa dạng về thành phần loài thì lưới thức ăn càng đơn giản. 
B. Phân bố cá thể trong không gian của quần xã tùy thuộc vào nhu cầu sống của từng loài.
C. Mức độ đa dạng của quần xã được thể hiện qua số lượng các loài và số lượng cá thể của mỗi loài.
D. Sinh vật trong quần xã luôn tác động lẫn nhau đồng thời tác động qua lại với môi trường.
Câu 35. Khi nói về quan hệ sinh thái giữa các loài trong quần xã sinh vật, phát biểu nào sau đây sai?
A. Trong quan hệ cộng sinh, các loài hợp tác chặt chẽ với nhau và tất cả các loài tham gia đều có lợi.
B. Trong quan hệ sinh vật này ăn sinh vật khác, kích thước cơ thể sinh vật ăn thịt luôn lớn hơn kích thước cơ thể con mồi.
C. Trong quan hệ kí sinh, kích thước cơ thể sinh vật kí sinh nhỏ hơn kích thước cơ thể sinh vật chủ.
D. Trong quan hệ hội sinh, có một loài có lợi còn loài kia không có lợi cũng không bị hại.
Câu 36. Cho chuỗi thức ăn: Cây ngô → Sâu ăn lá ngô → Nhái → Rắn hổ mang → Diều hâu. Khi nói về chuỗi thức ăn này, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I.	Quan hệ sinh thái giữa sâu ăn lá ngô và nhái là quan hệ cạnh tranh.
II.	Quan hệ dinh dưỡng giữa nhái và rắn hổ mang dẫn đến hiện tượng khống chế sinh học.
III.	Rắn hổ mang và diều hâu thuộc các bậc dinh dưỡng khác nhau.
IV.	Sự tăng, giảm số lượng sâu ăn lá ngô sẽ ảnh hưởng đến sự tăng, giảm số lượng nhái.
A. 3.	B. 4.	C. 2.	D. 1.
CHƯƠNG III. HỆ SINH THÁI, SINH QUYỂN
Câu 1: Trong hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới, nhóm sinh vật có sinh khối lớn nhất là 
A. sinh vật tiêu thụ cấp II. 	B. sinh vật phân hủy. 	C. sinh vật tiêu thụ cấp I. 	D. sinh vật sản xuất. 
Câu 2: Nhóm sinh vật có mức năng lượng lớn nhất trong một hệ sinh thái là 
A. sinh vật phân huỷ. 	 B. động vật ăn thực vật. 	C. sinh vật sản xuất. 	D. động vật ăn thịt. 
Câu 3: Hệ sinh thái nào sau đây có độ đa dạng sinh học cao nhất?
A. Đồng rêu hàn đới. B. Rừng rụng lá ôn đới. C. Rừng lá kim phương Bắc (rừng Taiga). D. Rừng mưa nhiệt đới.
Câu 4: Hệ sinh thái nào sau đây đặc trưng cho vùng nhiệt đới?
A. Thảo nguyên.	B. Đồng rêu.	C. Hoang mạc.	D. Rừng Địa Trung Hải.
Câu 5: Trong hệ sinh thái, nhóm sinh vật nào sau đây có vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật?
A. Sinh vật tiêu thụ bậc 1.	B. Sinh vật tiêu thụ bậc 2. C. Sinh vật phân giải.	 D. Sinh vật sản xuất.
Câu 6: Trong một chuỗi thức ăn của hệ sinh thái trên cạn, nhóm sinh vật nào sau đây có tổng sinh khối lớn nhất?
	A. Sinh vật tiêu thụ bậc 3. B. Sinh vật tiêu thụ bậc 1. C. Sinh vật sản xuất.	 D. Sinh vật tiêu thụ bậc 2.
Câu 7. Trong một hệ sinh thái trên cạn, nhóm sinh vật nào sau đây thường có sinh khối lớn nhất?
A. Sinh vật sản xuất. 	B. Động vật ăn thực vật.	C. Động vật ăn thịt. 	D. Sinh vật phân hủy.
Câu 8: Khi nói về thành phần cấu trúc của hệ sinh thái, kết luận nào sau đây không đúng?
A. Sinh vật phân giải có vai trò phân giải các chất hữu cơ thành chất vô cơ.
B. Tất cả các loài vi sinh vật đều được xếp vào nhóm sinh vật phân giải. 
C. Các loài động vật ăn thực vật được xếp vào nhóm sinh vật tiêu thụ. 
D. Các loài thực vật quang hợp được xếp vào nhóm sinh vật sản xuất.
Câu 9: Khi nói về thành phần hữu sinh của hệ sinh thái, phát biểu nào sau đây là đúng?
	A. Tất cả các loài vi khuẩn đều là sinh vật phân giải, chúng có vai trò phân giải các chất hữu cơ thành các chất vô cơ.
	B. Sinh vật tiêu thụ gồm các động vật ăn thực vật, động vật ăn động vật và các vi khuẩn.
	C. Nấm là một nhóm sinh vật có khả năng phân giải các chất hữu cơ thành các chất vô cơ.
	D. Thực vật là nhóm sinh vật duy nhất có khả năng tổng hợp chất hữu cơ từ chất vô cơ.
Câu 10: Khi nói về các thành phần hữu sinh của hệ sinh thái, phát biểu nào sau dậy đúng?
	A. Sinh vật sản xuất bao gồm thực vật, tảo và tất cả các loài vi khuẩn. 
	B. Nấm hoại sinh là một trong số các nhóm sinh vật có khả năng phân giải chất hữu cơ thành các chất vô cơ. 
	C. Sinh vật kí sinh và hoại sinh đều được coi là sinh vật phân giải. 
	D. Sinh vật tiêu thụ bậc 1 thuộc bậc dinh dưỡng cấp 1. 
Câu 11: Hệ sinh thái nào sau đây có đặc điểm: được cung cấp thêm một phần vật chất và có số lượng loài hạn chế?
A. Rừng lá rộng ôn đới	B. Hệ sinh thái đồng ruộng	C. Rừng nguyên sinh	D. Hệ sịnh thái biển
Câu 12: Điểm khác nhau cơ bản của hệ sinh thái nhân tạo so với hệ sinh thái tự nhiên là ở chỗ:
	A. Hệ sinh thái nhân tạo là một hệ mở còn hệ sinh thái tự nhiên là một hệ khép kín.
	B. Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên.
	C. Do có sự can thiệp của con người nên hệ sinh thái nhân tạo có khả năng tự điều chỉnh cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên.
	D. Để duy trì trạng thái ổn định của hệ sinh thái nhân tạo, con người thường bổ sung năng lượng cho chúng.
Câu 13. So với hệ sinh thái tự nhiên, hệ sinh thái nhân tạo
A. ổn định hơn do con người thường bổ sung năng lượng cho chúng.	
B. là một hệ mở còn hệ sinh thái tự nhiên là một hệ khép kín.
C. có khả năng tự điều chỉnh cao hơn.	
D. có độ đa dạng sinh học thấp hơn.
Câu 14: Một trong những điểm khác nhau giữa hệ sinh thái nhân tạo và hệ sinh thái tự nhiên là:
	A. Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên do được con người bổ sung thêm các loài sinh vật.
	B. Hệ sinh thái nhân tạo luôn là một hệ thống kín, còn hệ sinh thái tự nhiên là một hệ thống mở.
	C. Hệ sinh thái nhân tạo thường có chuỗi thức ăn ngắn và lưới thức ăn đơn giản hơn so với hệ sinh thái tự nhiên.
	D. Hệ sinh thái nhân tạo có khả năng tự điều chỉnh cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên do có sự can thiệp của con người.
Câu 15: Khi nói về hệ sinh thái tự nhiên, phát biểu nào sau đây không đúng? 
A. Trong các hệ sinh thái trên cạn, sinh vật sản xuất gồm thực vật và vi sinh vật tự dưỡng. 
B. Các hệ sinh thái tự nhiên trên Trái Đất rất đa dạng, được chia thành các nhóm hệ sinh thái trên cạn và các nhóm hệ sinh thái dưới nước. 
C. Các hệ sinh thái tự nhiên được hình thành bằng các quy luật tự nhiên và có thể bị biến đổi dưới tác động của con người. 
D. Các hệ sinh thái tự nhiên dưới nước chỉ có một loại chuỗi thức ăn được mở đầu bằng sinh vật sản xuất. 
Câu 16: Cơ sở để xác định chuỗi thức ăn và lưới thức ăn trong quần xã sinh vật là 
A. vai trò của các loài trong quần xã. 	B. mối quan hệ sinh sản giữa các cá thể trong loài. 
C. mối quan hệ dinh dưỡng giữa các loài trong quần xã. 	D. mối quan hệ về nơi ở giữa các loài trong quần xã. 
Câu 17: Trong hệ sinh thái, sinh vật nào sau đây đóng vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng? 
A. Sinh vật tiêu thụ bậc 2. 	B. Sinh vật phân huỷ. 	 C. Sinh vật tiêu thụ bậc 1. 	D. Sinh vật tự dưỡng. 
Câu 18: Trong hệ sinh thái, quá trình sử dụng năng lượng mặt trời để tổng hợp các chất hữu cơ được thực hiện bởi nhóm
A. sinh vật tiêu thụ bậc 2.	B. sinh vật tiêu thụ bậc 1.	C. sinh vật sản xuất.	D. sinh vật phân giải.
Câu 19: Trong một hệ sinh thái, 
A. năng lượng thất thoát qua mỗi bậc dinh dưỡng của chuỗi thức ăn là rất lớn. 
B. sự biến đổi năng lượng diễn ra theo chu trình. 
C. sự chuyển hoá vật chất diễn ra không theo chu trình. 
D. năng lượng của sinh vật sản xuất bao giờ cũng nhỏ hơn năng lượng của sinh vật tiêu thụ nó. 
Câu 20: Cho chuỗi thức ăn: Tảo lục đơn bào → Tôm → Cá rô → Chim bói cá. Trong chuỗi thức ăn này, cá rô thuộc bậc dinh dưỡng :
 A. cấp 4. 	B. cấp 2. 	C. cấp 1.	 	D. cấp 3. 
Câu 21: Cho chuỗi thức ăn: Cây ngô → Sâu ăn lá ngô → Nhái → Rắn hổ mang → Diều hâu. Trong chuỗi thức ăn này, nhái là động vật tiêu thụ	A. bậc 3.	B. bậc 1.	C. bậc 2.	D. bậc 4.
Câu 22. Cho chuỗi thức ăn: Cây ngô → Sâu ăn lá ngô → Nhái → Rắn hổ mang → Diều hâu.
Trong chuỗi thức ăn này, cây ngô thuộc bậc dinh dưỡng
A. cấp 3.	B. cấp 2.	C. cấp 1.	D. cấp 4.
Câu 23: Cho chuỗi thức ăn: Cỏ → Sâu → Ngóe sọc → Chuột đồng → Rắn hổ mang → Đại bàng. 
Trong chuỗi thức ăn này, rắn hổ mang là sinh vật tiêu thụ :
A. bậc 4. 	B. bậc 6. 	C. bậc 5. 	D. bậc 3. 
Câu 24. Giả sử một chuỗi thức ăn trong quần xã sinh vật được mô tả bằng sơ đồ sau: Cỏ → Sâu → Gà → Cáo 
→ Hổ. Trong chuỗi thức ăn này, sinh vật tiêu thụ bậc ba là 
A. cáo. 	B. gà. 	C. thỏ. 	D. hổ. 
Câu 25. Giả sử một chuỗi thức ăn ở một hệ sinh thái vùng biển khơi được mô tả như sau: 
Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về chuỗi thức ăn này? 
I. Chuỗi thức ăn này có 4 bậc dinh dưỡng. 
II. Chỉ có động vật phù du và cá trích là sinh vật tiêu thụ. 
III. Cá ngừ thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3. 
IV. Mối quan hệ giữa cá ngừ và cá trích là quan hệ giữa sinh vật ăn thịt và con mồi. 
V. Sự tăng, giảm kích thước của quần thể cá trích có ảnh hưởng đến kích thước của quần thể cá ngừ. 
A. 1. 	B. 2. 	C. 3. 	D. 4. 
Câu 26: Trong một hệ sinh thái trên cạn, năng lượng được tích luỹ lớn nhất ở bậc dinh dưỡng
A. cấp 3.	B. cấp 1.	C. cấp cao nhất.	D. cấp 2.
Câu 27: Cho một lưới thức ăn có sâu ăn hạt ngô, châu chấu ăn lá ngô, chim chích và ếch xanh đều ăn châu chấu và sâu, rắn hổ mang ăn ếch xanh. Trong lưới thức ăn trên, sinh vật tiêu thụ bậc 2 là 
A. chim chích và ếch xanh. 	B. rắn hổ mang. 	C. rắn hổ mang và chim chích. 	 D. châu chấu và sâu. 
Câu 28: Trong lưới thức ăn của một quần xã sinh vật trên cạn, bậc dinh dưỡng nào sau đây có sinh khối lớn nhất?
A. Bậc dinh dưỡng cấp cao nhất. B. Bậc dinh dưỡng cấp 3. C. Bậc dinh dưỡng cấp 2. D. Bậc dinh dưỡng cấp 1.
Câu 29: Cho chuỗi thức ăn: Tảo lục đơn bào → Tôm → Cá rô → Chim bói cá. Trong chuỗi thức ăn này, cá rô là
A. sinh vật tiêu thụ bậc 3 và thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3.	B. sinh vật tiêu thụ bậc 1 và thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3.
 C. sinh vật tiêu thụ bậc 2 và thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3. 	D. sinh vật tiêu thụ bậc 3 và thuộc bậc dinh dưỡng cấp 2.
Câu 30: Cho các nhóm sinh vật trong một hệ sinh thái: 
(1) Thực vật nổi. 	(2) Động vật nổi. 	(3) Giun. 	(4) Cỏ. 	(5) Cá ăn thịt. 
Các nhóm sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp 1 của hệ sinh thái trên là 
A. (2) và (3). 	B. (1) và (4). 	C. (2) và (5). 	D. (3) và (4). 
Câu 31: Cho chuỗi thức ăn: Cây ngô → Sâu ăn lá ngô → Nhái → Rắn hổ mang → Diều hâu. Trong chuỗi thức ăn này, những mắt xích vừa là nguồn thức ăn của mắt xích phía sau, vừa có nguồn thức ăn là mắt xích phía trước là:
A. sâu ăn lá ngô, nhái, rắn hổ mang.	B. cây ngô, sâu ăn lá ngô, nhái.
C. nhái, rắn hổ mang, diều hâu.	D. cây ngô, sâu ăn lá ngô, diều hâu.
Câu 32. Cho chuỗi thức ăn: Cây ngô → Sâu ăn lá ngô → Nhái → Rắn hổ mang → Diều hâu.
Trong chuỗi thức ăn này, loài nào thuộc bậc dinh dưỡng cấp cao nhất?
A. Cây ngô.	B. Nhái.	C. Diều hâu.	D. Sâu ăn lá ngô.
Câu 33: Khi xây dựng chuỗi và lưới thức ăn trong quần xã sinh vật, người ta căn cứ vào 
A. mối quan hệ sinh sản giữa các loài sinh vật trong quần xã. 
B. mối quan hệ dinh dưỡng giữa các loài sinh vật trong quần xã. 
C. vai trò của các loài sinh vật trong quần xã. 	 
D. mối quan hệ về nơi ở của các loài sinh vật trong quần xã. 
Câu 34: Sơ đồ nào sau đây mô tả đúng về một chuỗi thức ăn? 
A. Cây ngô → Sâu ăn lá ngô → Nhái → Rắn hổ mang → Diều hâu. 
B. Cây ngô → Nhái → Rắn hổ mang → Sâu ăn lá ngô → Diều hâu. 
C. Cây ngô → Rắn hổ mang → Sâu ăn lá ngô → Nhái → Diều hâu. 
D. Cây ngô → Nhái → Sâu ăn lá ngô → Rắn hổ mang → Diều hâu. 
Câu 35: Sơ đồ nào sau đây mô tả đúng về một chuỗi thức ăn? 
A. Lúa à rắn à chuột à diều hâu. 	B. Lúa → chuột diều hâu à rắn. 
C. Lúa → chuột à rắn → diều hâu. 	D. Lúaà diều hâu à chuột à rắn. 
Câu 36: Giả sử một lưới thức ăn đơn giản gồm các sinh vật được mô tả như sa