Đề khảo sát học sinh giỏi tháng 12 Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2022-2023 (Có hướng dẫn chấm)

pdf4 trang | Chia sẻ: Mạnh Khải | Ngày: 12/04/2025 | Lượt xem: 30 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung Đề khảo sát học sinh giỏi tháng 12 Ngữ văn Lớp 8 - Năm học 2022-2023 (Có hướng dẫn chấm), để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
 UBND HUYỆN ĐÔNG HƯNG ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI THÁNG 12 
 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2022-2023 
 MÔN: NGỮ VĂN 8 
 Thời gian làm bài: 120 phút 
Câu 1(6.0 điểm) 
 Người xưa dạy: Không có cái hại nào lớn bằng không chịu sửa mình. 
 Em hãy viết bài văn nghị luận bày tỏ suy nghĩ của em về lời dạy trên. 
Câu 2(14.0 điểm) 
 Nữ tiểu thuyết gia người Pháp Geogrge Sand có viết: “Thiên hướng của người 
nghệ sĩ là đưa ánh sáng vào trái tim con người”. 
 Em hãy làm sáng tỏ ý kiến đó qua văn bản Chiếc lá cuối cùng của O Hen - ri 
(Ngữ văn 8 - tập 1, NXB Giáo dục). 
 ----------------Hết----------------- 
 HƯỚNG DẪN CHẤM 
I. HƯỚNG DẪN CHUNG 
 1. Ngoài việc đánh giá kiểm tra kiến thức cơ bản, GV cần phát hiện và trân 
trọng những bài làm thể hiện tố chất của một hs giỏi, kiến thức văn học vững chắc 
sâu rộng; năng lực cảm thụ văn chương tinh tế, sâu sắc; kĩ năng làm văn tốt,có cảm 
xúc giọng điệu riêng 
 2. Hướng dẫn chấm thi nêu những gợi ý có tính định hướng và những thang điểm 
chủ yếu, Gv có thể thống nhất định ra những ý chi tiết và thang điểm khác, đồng thời 
khuyến khích những bài làm sáng tạo 
 3. GV không đếm ý cho điểm, cần đánh giá bài làm của Hs trong tính tổng thể của 
từng câu và của cả bài 
II. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ 
 Câu Nội dung Điểm 
 Câu 1 1. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận văn học (có đủ các phần: 
 Mở bài, thân bài, kết bài) Viết đúng quy tắc chính tả, dùng từ, đặt 0.5 
 câu 
 2. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: tác hại to lớn của việc 
 không chịu sửa đổi mình. 
 3. Vận dụng tốt các thao tác lập luận để triển khai vấn đề nghị 0.25 
 luận theo từng luận điểm: 
 a. Mở bài Dẫn dắt vấn đề nghị luận và trích câu nói 0.25 
 b. Thân * Giải thíchý nghĩa câu nói: 0.5 
 bài - Cái hại: Cái gây tổn thất, tổn thương 
 - Sửa mình: Sửa chữa khuyết điểm để thành người 
 tốt 
 => Ý cả câu: Bằng cách nói so sánh, phủ định dể 
 khẳng định, câu nói nhấn mạnh tác hại to lớn của 
 thái độ cố chấp, bảo thủ với sai lầm của bản thân 
 trong cuộc sống mỗi người. 
 * Phân tích bình luận ( có kèm dẫn chứng) 4.0 
 - Khẳng định sự đúng đắn của câu nói 
 + Trong cuộc sống không có ai là hoàn hảo, ai cũng 
 có thể mắc sai lầm. Nếu không chịu sửa mình, ta sẽ 
 chậm tiến bộ so với mọi người, có nguy cơ bị tụt hậu trong tập thể. 
 +Không chịu sửa mình, ta sẽ tiếp tục mắc phải những 
 khuyết điểm, có thể gây ra những hậu quả khôn lường 
 + Ngược lại nếu biết tự sửa mình, ta sẽ từng bước 
 khắc phục được những hạn chế, hoàn thiện những 
 phẩm chất tốt đẹp của bản thân. 
 - Bàn luận mở rộng: 
 + Sửa mình không có nghĩa là nghe theo ý kiến của 
 tất cả mọi người mà phải chú ý dến sự phù hợp với 
 hoàn cảnh, phải có chính kiến. 
 + Sửa mình phải xuất phát từ thái độ chân thành thì 
 mới có hiệu quả 
 c. Kết bài Khái quát lại vấn đề nghị luận đồng thời rút ra bài 0.25 
 học, liên hệ bản thân. 
 Bài làm sáng tạo 0.25 
Lưu ý: Cần phát hiện và trân trọng những cách trình bày sáng tạo của thí sinh 
Câu2 1. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận văn học (có đủ các phần: 
 Mở bài, thân bài, kết bài) Viết dúng quy tắc chính tả, dùng từ, 0.5 
 đặt câu 
 2. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Tác dụng kì diệu của tác 0.5 
 phẩm văn học ( cụ thể văn bản Chiếc lá cuối cùng) trong việc tác 
 động vào nhận thức, tư tưởng tình cảm của con người. 
 3. Vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và 
 dẫn chứng để triển khai vấn đề nghị luận. HS có thể có những cách 
 triểnkhai khác song phải ảm bảo được các yêu cầu cơ bản: 
 3.1. Giới thiệu tác giả tác phẩm,nhận định 1.0 
 3.2. Giải thích nhận định 2.0 
 - Thiên hướng của người nghệ sĩ: khuynh hướng chính ( chủ đạo) 
 của người cầm bút. 
 - Ánh sáng: Gợi ra vẻ đẹp lung linh, kì diệu, có khả năng soi 
 rọi,chiếu tỏa, .. Ánh sáng ở đây chính là những tư tưởng, tình cảm 
 dẹp, những thông điệp, ước mơ, khát vọng... nhà văn muốn truyền 
 đến độc giả 
 =>Sứ mệnh của nhà văn là qua tác phẩm hướng con người tới những điều tốt đẹp... 
3.3. Chứng minh: Ánh sáng mà nhà văn Ohen ri muốn đưa vào 
trái tim con người: 6.0 
* Thấy được sức mạnh kì diệu của tình yêu thương con người, của 
tấm lòng nhân hậu, đức hi sinh. 
+ Tình bạn cao đẹp giữa Xiu và Giôn xi... 
+Lòng nhân hậu sự hi sinh quên mình hành động cao cả đẹp đẽ 
quý báu của cụ Bơ men dành cho Giôn xi...kiệt tác của cụ Bơ men 
ẩn dụ cho trái tim, tình cảm của người nghệ sĩ 
* Ý chí và nghị lực của cá nhân mỗi con người 
* Nghệ thuật chân chính phải vì cuộc sống con người 
* Nhà văn O hen ri đã đưa ánh sáng vào mỗi trái tim con người 1.0 
bằng hình thức nghệ thuật độc đáo: xây dựng tình huống truyện 1.0 
đặc sắc, nghệ thuật đảo ngược tình huống... 
 1.0 
3.4. Đánh giá 
- Ý kiến là một lời nhận xét đúng đắn, sâu sắc về chức năng giá trị 
của văn học đối với cuộc sống con người 
- Giá trị sức sống lâu bền của tác phẩm chính là ở ánh sáng mà nhà 
văn gửi dến trái tim người đọc 2.0 
- Tâm hồn, trái tim của nhà văn O hen ri thẫm đẫm tình yêu thương 
con người, đồng cảm với những người nghệ sĩ có quan điểm nghệ 
thuật tiến bộ 
4. sáng tạo: có cách diễn đạt mới mẻ thể hiện suy nghĩ sâu sắc về 1.0 
vấn đề nghị luận. 
 Tổng điểm toàn bài 20.0 

File đính kèm:

  • pdfde_khao_sat_hoc_sinh_gioi_thang_12_ngu_van_lop_8_nam_hoc_202.pdf