Đề kiểm tra chương I Hình học Lớp 7 - Tiết 16 - Đề 1+2 (Có đáp án)

ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I – TIẾT 16 
 MÔN HÌNH HỌC 7
I. Ma trận đề kiểm tra
TÊN CHỦ ĐỀ
NHẬN BIẾT
THÔNG HIỂU
VẬN DỤNG
CỘNG
 Cấp độ thấp
Cấp độ cao
1. Hai góc đối đỉnh. Hai đường thẳng vuông góc.
Nhận biết 2góc đối đỉnh,hai
đường thẳng vuông góc
Hiểu được các
quan hệ của 2 đường thẳng vuông góc.
.
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ %
3
1.5
10%
1
0.5
5%
4
2
20%
2. Hai đường thẳng song song. Tiên đề Ơ-clít.Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song.
Nhớ nội dung tiên đề Ơ-clít
Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
Từ vuông góc đến song song
Vận dụng tính chất hai đường thẳng song song để tính số đo góc.
Số câu 
Số điểm 
 Tỉ lệ %
1
0.5
5%
2
2.5
25%
1
3
30%
4
6
60%
3. Khái niệm định lí. 
Chứng minh định lí
Biết phát bểu định lí dựa vào hình vẽ và ghi GT, KL theo kí hiệu.
Số câu 
Số điểm 
 Tỉ lệ %
1
2
20%
1
2
20%
Tổng số câu 
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
4
2
20%
4
5
50%
1
3
30%
9
10
100%
II. Đề bài
Đề bài 1
A.Trắc nghiệm: ( 3 điểm) Chọn một câu đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1: Góc xOy có số đo là 1000 . Góc đối đỉnh với góc xOy có số đo là:
a. 500 	b. 800 	c. 1000 	 d. 1200 
Câu 2: Góc tạo bởi hai đường thẳng vuông góc có số đo là:
a. 450 	b. 600 	 	c. 800 	 d. 900
Câu 3 : Cho đường thẳng a // b, nếu đường thẳng c a thì:
a. a b 	b. b c 	c. c // a 	d. b // c
Câu 4: Cho hình vẽ, a song song với b nếu: 
	 b. 
c. 	 d. .
Câu 5: Trong các phát biểu sau phát biểu nào đúng với nội dung tiên đề Ơ-clit:
a. Qua điểm M nằm ngoài đường thẳng a, có vô số đường thẳng đi qua M và song song với a.
b. Có duy nhất một đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước.
c. Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng, chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó.
d. Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng có ít nhất một đường thẳng song song đường thẳng đó.
Câu 6: Cho hình vẽ : a//b, tính 
a. 	b. 
c. 	d. .
B.Tự luận ( 7 điểm):
Câu 1 (2điểm): 
Vẽ hình và viết giả thiết, kết luận của định lí (viết bằng kí hiệu): “Một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông với đường thẳng kia”.
Câu 2: (2điểm)
Vì sao m // n
Tính số đo x.
Câu 3: (3điểm)
Cho hình 4, biết Ax // By. Tính góc AOB.
Đề bài 2
I. Trắc nghiệm: (3đ) Chọn một câu đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1. Cho góc xOy = 500. Góc đối đỉnh của góc xOy có số đo là
 A. 1500	 B. 1300 C. 1800 D. 500	
Câu 2. Hai đường thẳng m và n vuông góc với nhau thì tạo thành
A. một góc vuông.	B. hai góc vuông.	 C. ba góc vuông. D. bốn góc vuông
Câu 3. Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và b thì số cặp góc so le trong tạo thành là:
	A. 2 cặp.	B. 3 cặp.	C. 4 cặp.	 D. 5 cặp.
Câu 4. Trong các phát biểu sau phát biểu nào đúng với nội dung tiên đề Ơ-clit:
Qua điểm M nằm ngoài đường thẳng a, có vô số đường thẳng đi qua M và song song với a.
Có duy nhất một đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước.
Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng, chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó.
Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng có ít nhất một đường thẳng song song đường thẳng đó.
Câu 5. Cho hai đường thẳng a // b, nếu đường thẳng c b thì:
	A. a c 	B. b c 	C. c // a 	D. b // c
Câu 6. Cho hình vẽ, biết . Số đo là:
550 b. 1550
c. 1450 d. 1250 
B.Tự luận ( 7 điểm):
Câu 1 (2điểm): 
Vẽ hình và viết giả thiết, kết luận của định lí (viết bằng kí hiệu): “ Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì chúng song song với nhau”.
Câu 2: (2điểm) Cho hình vẽ. 
 a. Hai đường thẳng a và b có song song với nhau không? Vì sao?
 b. Tính số đo góc ?
Câu 3: (3điểm)
Cho hình vẽ. Biết: a // b. Hãy tính số đo của góc AOB.
III ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM
Đề bài 1
A/ TRẮC NGHIỆM ( Mỗi câu đúng cho 0,5 điểm)
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
c
d
b
c
c
a
B/ TỰ LUẬN
Câu 1: - Vẽ hình đúng: 1đ
- Viết đúng GT, KL: 1đ
Câu 2 a/ Vì mCD và n CD nên m//n ( 1 điểm)
 b/ Ta có: m//n nên:
 = 1800 ( hai góc trong cùng phía)
 = 600 ( 1 điểm) 
Câu 3: 
Vẽ thêm tia Ox // a 0,5đ
Chứng minh được Ox // b 1đ
Tính được 1đ
Tính được 0.5đ
Đề bài 2
A/ TRẮC NGHIỆM ( Mỗi câu đúng cho 0,5 điểm)
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
d
d
a
c
a
d
B/ TỰ LUẬN
Câu 1: - Vẽ hình đúng: 1đ
- Viết đúng GT, KL: 1đ
Câu 2 a/ Vì aMN và b MN nên a//b ( 1 điểm)
 b/ Ta có: a//b nên:
 = 1800 ( hai góc trong cùng phía)
 (1 điểm) 
Câu 3: 
Vẽ thêm tia Ox // a 0,5đ
Chứng minh được Ox // b 1đ
Tính được 1đ
Tính được 0.5đ