Đề kiểm tra cuối năm môn Tiếng Việt Lớp 4 - Năm học 2019-2020 - Trường Tiểu học Nghĩa Sơn
- GV viết đầu bài lên bảng. HS viết đầu bài vào tờ đề kiểm tra.
- Giáo viên đọc cho học sinh nghe trước toàn bài chính tả một lần.
- GV đọc cho học sinh viết vào bài theo tốc độ khoảng 6 chữ/phút.
- GV đọc ngắt 2- 3 tiếng/ lần đọc và đọc nhắc lại 2-3 lần đến khi học sinh viết xong.
- Sau khi học sinh viết xong, GV đọc cho học sinh soát lại 1 lần.
Làng tôi
Làn nước trong veo chẳng khác nào một chiếc gương để khoảng trời tự ngắm vẻ đẹp và sự khoáng đạt của mình. Tôi đã thấy hiện ra ở dưới đáy nước những đám mây trắng mang hình dáng của làng tôi. Kia là những mái nhà đằng sau luỹ tre, đây là mái đình cong cong, kia nữa là sân phơi của hợp tác xã. Trên sân phơi, lũ trẻ con đang vui đùa quanh những đống rơm.
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA SƠN - NGHĨA HƯNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC 2019 – 2020 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 BÀI VIẾT CHÍNH TẢ - GV viết đầu bài lên bảng. HS viết đầu bài vào tờ đề kiểm tra. - Giáo viên đọc cho học sinh nghe trước toàn bài chính tả một lần. - GV đọc cho học sinh viết vào bài theo tốc độ khoảng 6 chữ/phút. - GV đọc ngắt 2- 3 tiếng/ lần đọc và đọc nhắc lại 2-3 lần đến khi học sinh viết xong. - Sau khi học sinh viết xong, GV đọc cho học sinh soát lại 1 lần. Làng tôi Làn nước trong veo chẳng khác nào một chiếc gương để khoảng trời tự ngắm vẻ đẹp và sự khoáng đạt của mình. Tôi đã thấy hiện ra ở dưới đáy nước những đám mây trắng mang hình dáng của làng tôi. Kia là những mái nhà đằng sau luỹ tre, đây là mái đình cong cong, kia nữa là sân phơi của hợp tác xã. Trên sân phơi, lũ trẻ con đang vui đùa quanh những đống rơm. TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA SƠN - NGHĨA HƯNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC 2019 – 2020 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 BÀI VIẾT CHÍNH TẢ - GV viết đầu bài lên bảng. HS viết đầu bài vào tờ đề kiểm tra. - Giáo viên đọc cho học sinh nghe trước toàn bài chính tả một lần. - GV đọc cho học sinh viết vào bài theo tốc độ khoảng 6 chữ/phút. - GV đọc ngắt 2- 3 tiếng/ lần đọc và đọc nhắc lại 2-3 lần đến khi học sinh viết xong. - Sau khi học sinh viết xong, GV đọc cho học sinh soát lại 1 lần. Làng tôi Làn nước trong veo chẳng khác nào một chiếc gương để khoảng trời tự ngắm vẻ đẹp và sự khoáng đạt của mình. Tôi đã thấy hiện ra ở dưới đáy nước những đám mây trắng mang hình dáng của làng tôi. Kia là những mái nhà đằng sau luỹ tre, đây là mái đình cong cong, kia nữa là sân phơi của hợp tác xã. Trên sân phơi, lũ trẻ con đang vui đùa quanh những đống rơm. TRƯỜNG TIỂU HỌC NGHĨA SƠN - NGHĨA HƯNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI NĂM HỌC 2019 – 2020 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 ĐỌC THÀNH TIẾNG Giáo viên chọn một trong hai đoạn văn dưới đây cho học sinh đọc. Lưu ý: Học sinh không trả lời câu hỏi ở phần đọc thành tiếng. Đoạn 1 Để có cơ thể khoẻ mạnh Có một cơ thể khoẻ mạnh là một trong những điều kiện tốt để sinh hoạt và học tập. Nếu như sức khoẻ suy nhược thì lúc nào các em cũng thấy rất mệt mỏi, không có tinh thần để học tập và vui chơi. Để có cơ thể khoẻ mạnh các em cần chơi một hoặc vài môn thể thao phù hợp với thể lực của mình. Nếu vận động quá sức thì sẽ bị phản tác dụng và các em sẽ cảm thấy càng mệt mỏi hơn. Đoạn 2 Tác dụng của bơi lội Bơi lội làm phổi khoẻ lên rõ rệt, giúp phát triển hệ thống hô hấp và làm phổi to hơn. Phổi càng to thì hô hấp càng thuận lợi. Bơi lội cũng là phương pháp tốt để điều hoà huyết áp, tuần hoàn máu tốt hơn. Chính vì thế, bơi lội thường xuyên sẽ giúp ta tránh được các bệnh tim mạch. Về mùa hè, số người đi bơi tăng, thì số người khám hoặc cấp cứu vì bệnh tim mạch giảm hẳn đi.
File đính kèm:
- de_kiem_tra_cuoi_nam_mon_tieng_viet_lop_4_nam_hoc_2019_2020.doc