Đề kiểm tra học kì II môn Ngữ Văn Lớp 6 - Năm học 2011-2012 - Trường THCS Bình Minh (Có đáp án)

	 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS B×nh Minh Môn: Ngữ Văn 6
	 Năm học: 2011-2012
MA TRẬN ĐỀ:
 Mức độ
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
VD thấp
VD cao
Tổng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Văn học
Bài học đầu tiên
Câu4
(0.25)
1
(0.25)
Vượt thác
Câu8
(0.25)
1
(0.25)
Bức tranh em gái tôi
Câu2
(0.25)
1
(0.25)
Buổi học cuối cùng
Câu9
(0.25)
1
(0.25)
Đêm nay Bác không ngủ
Câu5
(0.25)
C©u 1
( 2 )
1
(0.25)
1
(2)
Tiếng Việt
So sánh
Câu3
(0.25)
1
(0.25)
Nhân hóa
Câu1
(0.25)
1
(0.25)
Ẩn dụ
Câu7
(0.25)
1
(0.25)
Câu trần thuật đơn
Câu10
(0.25)
1
(0.25)
Tập làm văn
Phương thức biểu đạt
Câu6
(0.25)
1
(0.25)
Miêu tả người
Câu2
(5,5)
1
(5,5)
Tổng
5
(1.25)
5
(1.25)
1
(2)
1
(7,5
10
(2.5)
2
(7.5)
PHÒNG GD-ĐT TP HẢI DƯƠNG
TRƯỜNG THCS BÌNH MINH
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN 6
NĂM HỌC 2011-2012
Thời gian làm bài: 90 phút
I/ Trắc nghiệm:(2.5 điểm) Chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất:
1. Hình ảnh nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hoá:
 A. Cây dừa sải tay bơi.	 B. Cỏ gà rung tai.
 C. Kiến hành quân đầy đường.	 D. Bố em đi cày về.
2. “Gấp lại những bức tranh của Mèo, tôi lén trút ra một tiếng thở dài”. Tại sao người anh trong văn bản “Bức tranh của em gái tôi” lại như vậy?
 A. Vì những bức tranh của em gái vẽ rất buồn.
 B. Vì nhận thấy em có tài hơn hẳn mình.
 C. Vì thương hại em.
 D. Vì cảm thấy những bức tranh ấy chế giễu mình
 3. Câu thơ “Ấm hơn ngọn lửa hồng” là biện pháp tu từ:
 A. Nhân hóa. B. So sánh. C. Ẩn dụ.	 D. Hoán dụ.
 4. Bài học đầu tiên Dế Mèn nhận được từ đâu?
 A. Từ chị Cốc. 	B. Từ dế Choắt.
 C. Từ cái chết của dế Choắt. 	D. Từ những năm tháng sống độc lập.
 5. Lí do nào khiến đêm nay Bác không ngủ?
 A. Do người già thường khó ngủ. 
 B. Bác thương dân công, bộ đội, thương nhân dân vất vả và lo lắng cho công cuộc kháng chiến. 
 C. Vì trời mưa và rét. 
 6. Bài “Cây tre Việt Nam” thuộc phương thức biểu đạt nào?
 A. Miêu tả.	B. Tự sự.
 C. Nghị luận.	D. Biểu cảm.
 7. Câu thơ:	“Người Cha mái tóc bạc
 Đốt lửa cho anh nằm.”
 Đã sử dụng phép tu từ:
 A. So sánh.	 B. Nhân hoá.	 C. Ẩn dụ. D. Hoán dụ.
 8. Trong truyện “Vượt thác” ai là nhân vật chính?
 A. Chú Hai.	B. Thằng Cù Lao.
 B. Dượng Hương Thư.	D. Tác giả.
 9. Dòng nào nói đúng tâm trạng của thầy Ha-men trong “Buổi học cuối cùng”?
 A. Đau đớn, xúc động.	B. Bình tĩnh, tự tin.
 C. Bình thường như những buổi học khác. D. Tức tối, căm phẫn.
10. Trong những câu sau, trường hợp nào không phải là câu trần thuật đơn.
 A. Mùa xuân, hoa mai vàng nở rộ.	 	B. Chim én về theo mùa gặt.	
 C. Tôi đi học còn mẹ đi làm. 	D. Ngày mai, Hµ đi Hà Nội.
II/ Tự luận:
Câu 1: (2 điểm) Chép lại nguyên văn khổ thơ cuối trong bài thơ “Đêm nay Bác không ngủ” của tác giả Minh Huệ (Ngữ văn 6, tập 2). Em cảm nhận được gì về ý nghĩa nội dung của bài thơ? 
Câu 2: (5,5 ®iÓm)
 Tả về một người em yêu quý nhất. 
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN NGỮ VĂN 6 HỌC KÌ II (11-12)
I/ Trắc nghiệm:(2.5 điểm) Từ câu 1 đến câu 10, đúng mỗi câu 0.25 điểm
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Trả lời
D
B
B
C
B
A
C
B
A
C
II/ Tự luận: (7.5 điểm)
C©u 1 ( 2® )
Chép lại nguyên văn khổ thơ cuối trong bài thơ “Đêm nay bác không ngủ” của tác giả Minh Huệ (Ngữ văn 6, tập 2). Em cảm nhận được gì về ý nghĩa nội dung của bài thơ? Bản thân em sẽ làm gì để xứng đáng là con cháu Bác Hồ?
* Chép đúng, chính xác khổ thơ cuối của bài thơ “ Đêm nay Bác không ngủ” tác giả Minh Huệ- Ngữ văn 6, tập 1 
(Lưu ý : Chép chính xác, không sai chính tả - mỗi câu 0,25 điểm)
Học sinh nêu được ý nghĩa nội dung của bài thơ: Thể hiện hiện tấm lòng bao la, rộng lớn của Bác Hồ với bộ đội và nhân dân, tình cảm kính yêu cảm phục của của người chiến sĩ của nhân nhân dân đối với Bác.
C©u 2 ( 5,5 ® )
a. Mở bài: 
 - Giới thiệu chung về người sẽ tả và lý do chọn người đó. ( o,5 )
b.Thân bài: Tả được các đặc điểm chi tiết của người đã giới thiệu về : ( 4,5 )
- Hình dáng 
- Tính tình
- Cử chỉ, hành động, lời nói.
( Lưu ý:HS phải biết sử dụng các hình ảnh so sánh phù hợp để làm nổi bật đặc điểm của đối tượng miêu tả)
c. Kết bài:
- Nhận xét hoặc nêu cảm nhận của bản thân về người được tả. ( 0,5 )
 * Dùa vµo biÓu ®iÓm GV cho ®iÓm sao cho phï hîp