Đề ôn tập môn Tiếng Việt Khối 5 - Tuần 13 - Năm học 2021-2022 - Trường Tiểu học Bình Phước A

 TRƯỜNG TH BÌNH PHƯỚC A ĐỀ ÔN TẬP KHỐI 5
LỚP: NĂM/ MÔN: TIẾNG VIỆT
HỌ VÀ TÊN: .. NGÀY NỘP: 27/12/2021
 LTVC: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG trang 126
Câu 1: Qua đoạn văn sau, em hiểu "khu bảo tồn đa dạng sinh học" là 
gì?
 Rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên là khu bảo tồn đa dạng sinh học với ít nhất 
55 loài động vật có vú, hơn 300 loài chim, 40 loài bò sát, rất nhiều loài lưỡng cư 
và cá nước ngọt... Thảm thực vật ở đây rất phong phú. Hàng trăm loại cây khác 
nhau làm thành các loại rừng: rừng thường xanh, rừng bán thường xanh, rừng 
tre, rừng hồn hợp.( Em làm vào tập bài làm)
Trả lời:
 Khu bảo tồn đa dạng sinh học là rừng nguyên sinh, đó là nơi sinh sống của 
các loài động vật có vú, chim, bò sát và nhiều loài lưỡng cư, cá nước ngọt. Có 
thảm thực vật phong phú, hàng trăm loại thú rừng. Vì thế, đa dạng sinh học có 
nghĩa là nhiều loại động vật, thực vật sinh sôi nảy nở ở đó.
Câu 2: Xếp các từ ngữ chỉ hành động nêu trong ngoặc đơn vào nhóm 
thích hợp:
a) Hành động bảo vệ môi trường.
b) Hành động phá hoại môi trường.
(phá rừng, trồng cây, đánh cá bằng mìn, trồng rừng, xả rác bừa bãi, đốt nương, 
săn bắn thú rừng, phủ xanh đồi trọc, đánh bắt cá bằng điện, buôn bán động vật 
hoang dã)
Em xem xét các hành động trong ngoặc đơn và đánh giá hành động nào là bảo 
vệ hoặc phá hoại môi trường.
Lời giải:
a) Hành động bảo vệ môi trường: trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi trọc.
b) Hành động phá hoại môi trường: phá rừng, đánh cá bằng mìn, xả rác bừa bãi, 
đốt nương, săn bắn thú rừng, đánh cá bằng điện, buôn bán động vật hoang dã.
Câu 3: Chọn một trong các cụm từ ở bài tập 2 làm đề tài (M: trồng cây) 
em hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu về đề tài đó.
- Viết thành đoạn văn có mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn, - Đề tài: Chọn một cụm từ ở bài tập 2 làm đề tài để viết.
Bài tham khảo :
Hiện nay, học sinh được dạy rất nhiều về bảo vệ môi trường. Đã có không ít học 
sinh tuân thủ việc bảo vệ môi trường, nhưng vẫn còn có nhiều bạn học sinh 
không tuân thủ theo. Giờ ra chơi, các bạn mua quà vặt, ăn xong rồi xả rác bừa 
bãi. Không muốn tình trạng tiếp diễn, em và mọi người trong lớp đã nhắc nhở 
nhau và làm gương cho các em lớp dưới. Chỉ sau vài tuần, sân trường em đã ít 
rác hẳn sau mỗi giờ ra chơi. Mọi người trong lớp em còn định sẽ xin nhà trường 
trồng thêm cây xanh để giúp trường có không khí trong lành, xanh tươi, đẹp 
đẽ, có nhiều bóng mát cho các ban học sinh hoc tập và vui chơi . 
 TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( tả ngoại hình) trang 130
a) Đọc lại bài Bà tôi của Mác- xim Go-rơ-ki vừa học tuần trước và trả lời câu hỏi:
 Bà tôi
 Bà tôi ngồi cạnh tôi, chải đầu. Tóc bà đen và dày kì lạ, phủ kín cả hai vai, xõa 
xuống ngực, xuống đầu gối. Một tay khẽ nâng mớ tóc lên và ướm trên tay, bà 
đưa một cách khó khăn chiếc lược thưa bằng gỗ vào mớ tóc dày.
 Giọng bà trầm bổng, ngân nga như tiếng chuông.Nó khắc sâu vào trí nhớ tôi 
dễ dàng, và như những đóa hoa, cũng dịu dàng, rực rỡ, đầy nhựa sống. Khi bà 
mỉm cười, hai con ngươi đen sẫm nở ra, long lanh, dịu hiền khó tả, đôi mắt ánh 
lên những tia sáng ấm áp, tươi vui. Mặc dù trên đôi má ngăm ngăm đã có nhiều 
nếp nhăn, khuôn mặt của bà tôi hình như vẫn tươi trẻ.
 Theo MÁC-XIM GO-RƠ-KI
- Đoạn 1 tả đặc điểm gì về ngoại hình của bà?
+Tóm tắt các chi tiết được miêu tả trong từng câu.
+Các chi tiết đó quan hệ với nhau như thế nào?
- Đoạn 2 còn tả những đặc điểm gì về ngoại hình của bà? Các đặc điểm đó quan 
hệ với nhau như thế nào? Chúng cho biết điều gì về tính tình của bà?
* Bà tôi:
- Em đọc đoạn 1 và cho biết những đặc điểm nào về ngoại hình của bà được 
miêu tả trong đoạn.
- Em làm theo yêu cầu của đề bài. - Em đọc lại ba câu trong đoạn 1
- Em đọc kĩ đoạn 2
- Em làm theo yêu cầu của bài
a) - Đoạn 1: tả mái tóc của người bà, gồm 3 câu:
+ Câu 1: giới thiệu bà ngồi cạnh cháu chải tóc.
+ Câu 2: tả bao quát mái tóc của bà: đen, dày kì lạ.
+ Câu 3: tả độ dày của mái tóc qua cách bà chải, từng động tác một.
Các chi tiết đó quan hệ chặt chẽ với nhau, những chi tiết sau làm rõ chi tiết 
trước.
- Đoạn 2: tả giọng nói, đôi mắt và khuôn mặt của bà, gồm 4 câu:
+ Câu 1: tả đặc điểm chung.
+ Câu 2: tả tác động của giọng nói tới tâm hồn cậu bé.
+ Câu 3: tả sự thay đổi của đôi mắt khi bà mỉm cười và tình cảm ẩn chứa trong 
đó.
+ Câu 4: tả khuôn mặt của bà.
Các đặc điểm đó quan hệ chặt chẽ và bổ sung cho nhau, làm hiện rõ ngoại hình 
và cả tính cách của bà: dịu hiền, tâm hồn tươi trẻ,...
b) - Đoạn văn gồm 7 câu:
+ Câu 1: Giới thiệu chung về Thắng trong thời điểm được miêu tả đang làm gì.
+ Câu 2: Tả chiều cao
+ Câu 3: Tả nước da
+ Câu 4: Tả thân hình
+ Câu 5: Tả cặp mắt
+ Câu 6: Tả cái miệng
+ Câu 7: Tả cái trán dô bướng bỉnh
- Tất cả các đặc điểm được miêu tả quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ sung cho 
nhau, làm hiện lên rất rõ cả ngoại hình lẫn tính tình của Thắng, một đứa trẻ lớn 
lên ở biển, bơi lội rất giỏi, sức khỏe dẻo dai, thông minh, bướng bỉnh và gan dạ. Câu 2: Lập dàn ý cho bài văn tả một người mà em thường gặp (thầy 
giáo, cô giáo, chú công an, người hàng xóm,...)
 DÀN Ý: TẢ CÔ GIÁO
A. Mở bài:
- Cô Lan là cô giáo đã dạy em năm lớp Hai.
- Tuy không còn học cô nhưng em vẫn được gặp cô mỗi ngày.
B. Thân bài
a) Ngoại hình:
- Cô đã ngoài bốn mươi tuổi.
- Vóc người cao, làn da trắng hồng.
- Thường mặc những chiếc áo dài sẫm màu.
- Khuôn mặt tròn, đôi mắt màu hạt dẻ.
- Mái tóc uốn quăn, dài ngang lưng.
- Nét mặt vui tươi.
- Đôi môi đỏ hồng, hay mỉm cười khi chúng em chăm ngoan, học giỏi.
- Hàm răng trắng nõn đều đặn.
b) Tính tình, hoạt động:
- Giọng nói ấm áp, có sức thuyết phục.
- Cô giảng bài dễ hiểu.
- Nét chữ nghiêng nghiêng, thanh thoát trên bảng.
- Ân cần chăm sóc học sinh.
- Quan tâm đến học sinh nghèo.
- Nhã nhặn với phụ huynh.
- Gần gũi với đồng nghiệp.
- Tận tụy với nghề.
- Yêu mến trẻ thơ.
- Sẵn lòng giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn. C. Kết bài
- Em rất biết ơn và ghi nhớ những bài giảng ý nghĩa của cô.
- Em xem cô như người mẹ thứ hai của mình.
 LTVC: Ôn Tập về từ loại ( trang 137)
 Câu 1
Đọc đoạn văn sau. Tìm danh từ riêng và 3 danh từ chung trong đoạn 
văn.
- Chị ! – Nguyên quay sang tôi, giọng nghẹn ngào. - Chị Chị là chị gái của em 
nhé !
 Tôi nhìn em cười trong hai hàng nước mắt kéo vệt trên má :
- Chị sẽ là chị của em mãi mãi !
 Nguyên cười rồi đưa tay lên quệt má. Tôi chẳng buồn lau mặt nữa. Chúng tôi 
đứng như vậy nhìn ra phía xa sáng rực ánh đèn màu, xung quanh là tiếng đàn, 
tiếng hát khi xa, khi gần chào mừng mùa xuân. Một năm mới bắt đầu.
- Danh từ riêng là tên riêng của một sự vật (tên người, tên địa phương, tên địa 
danh,..).
- Danh từ chung là tên của một loại sự vật.
Trả lời:
- Danh từ riêng : Nguyên.
- Danh từ chung : chị gái, tiếng đàn, mùa xuân.
Câu 2: Nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học.
- Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng 
tạo thành tên riêng đó. Ví dụ : Võ Thị Sáu, Hà Nội 
- Khi viết tên người, tên địa lí nước ngoài, cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ 
phận tạo thành tên đó. Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa các 
tiếng cần có gạch nối.
Ví dụ : Pa-ri, Vich-to Huy-gô 
- Những tên riêng nước ngoài được phiên âm theo âm Hán Việt thì viết hoa 
giống như cách viết tên riêng Việt Nam. Ví dụ: Lý Bạch, Lỗ Tấn, Quách Mạt 
Nhược 
Câu 3:Tìm đại từ xưng hô trong đoạn văn ở bài tập 1. Em hãy tìm những từ mà người chị và Nguyên dùng để xưng hô với nhau trong 
bài 1.
Trả lời:Các đại từ xưng hô có trong đoạn văn ở bài tập 1: chị, em, tôi, chúng tôi.
Câu 4: Tìm trong đoạn văn ở bài tập 1:
a) Một danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai làm gì?
b) Một danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai thế nào?
c) Một danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai là gì?
d) Một danh từ tham gia bộ phận vị ngữ trong kiểu câu Ai là gì?
Trả lời:
a) Một danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai làm gì?
- Nguyên (danh từ) quay sang tôi, giọng nghẹn ngào.
b) Một danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai thế nào?
- Một năm mới (cụm danh từ) bắt đầu.
c) Một danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu Ai là gì?
- Chị (đại từ gốc danh từ) là chị gái của em nhé!
- Chị (đại từ gốc danh từ) sẽ là chị của em mãi mãi.
d) Một danh từ tham gia bộ phận vị ngữ trong kiểu câu Ai là gì?
- Chị là chị gái của em nhé.
- Chị sẽ là chị gái của em mãi mãi.
 TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( tả ngoại hình) trang 132
Đề bài: Dựa vào dàn ý mà em đã lập trong bài trước, hãy viết đoạn văn 
tả ngoại hình của một người mà em thường gặp.
 Bài tham khảo:
Mỗi ngày đến trường, em thường bắt gặp hình dáng quen thuộc của cô Lan - cô 
giáo chủ nhiệm yêu quý của em năm lớp Hai. Năm nay cô đã ngoài bốn mươi 
nhưng hãy còn rất trẻ. Với vóc người cao cao, làn da trắng hồng, trông cô thật 
duyên dáng trong chiếc áo dài sẫm màu. Hợp với khuôn mặt tròn của cô là mái 
tóc uốn quăn, buông nhẹ tới ngang lưng. Những khi chúng em học tốt, nét mặt 
cô rạng rỡ, tươi vui. Lúc ấy, đôi mắt màu hạt dẻ của cô ánh lên bao tia sáng ấm 
áp và dịu hiền khó tả. Khi cô mỉm cười, những chiếc răng trắng đều lộ ra bên 
trong đôi môi đỏ hồng. Tất cả những nét đẹp ở cô đã in sâu vào đôi mắt ngây 
thơ và tinh nghịch của chúng em.