Đề tài Một số kỹ thuật dạy và học tích cực (tiếp)

CHÀO QUÝ THẦY CÔ THAM DỰ CHUYÊN ĐỀ: “MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC”Áp dụng kỹ thuật dạy học tích cực sẽ: - Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực - Tăng cường hiệu quả học tập - Tăng cường trách nhiệm cá nhân - Yêu cầu áp dụng nhiều năng lực khác nhau - Tăng cường sự hợp tác, giao tiếp, chia sẽ kinh nghiệmVì sao cần áp dụng kĩ thuật dạy học tích cực ? - Kĩ thuật đặt câu hỏi - Kĩ thuật “ khăn trải bàn - Kỹ thuật “các mảnh ghép” - Sơ đồ KWL - Sơ đồ tư duy - Lắng nghe và phản hồi tích cực - Học tập hợp tácHãy nêu một số kĩ thuật dạy học tích cực?So sánh phương pháp dạy học tích cực và kỹ thuật dạy học tích cực?- Phương pháp dạy học : là những cách thức, con đường dẫn đến mục tiêu của bài học.- Kĩ thuật dạy học: là những biện pháp, cách thực hành động của giáo viên và học sinh trong các tình huống, hoạt động nhằm thực hiện giải quyết một nhiệm vụ, nội dung cụ thể.Kĩ thuật đặt câu hỏi :- Câu hỏi đóng: là câu hỏi trả lời đúng/ sai; có/ không Hãy nêu một ví dụ?- Câu hỏi mở: là câu hỏi có thể trả lời bằng nhiều cách khác nhau, tạo cơ hội cho HS nói. Hãy nêu một ví dụ?- Câu hỏi theo cấp độ nhận thức: biết, hiểu,áp dụng,phân tích, đánh giá, sáng tạo + Dừng lại sau khi đặt câu hỏi + Tích cực hóa tất cả học sinh + Phân phối câu hỏi cho cả lớp + Tập trung vào trọng tâm + Phản ứng với câu trả lời học sinh : khen, động viên + Tránh nhắc lại câu hỏi của mình + Tránh tự trả lời câu hỏi của mình + Tránh nhắc lại câu trả lời của học sinh- Một số cách ứng xử khi đặt câu hỏi: