Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 THCS môn Sinh học - Năm học 2011-2012 - Sở GD&ĐT Ninh Bình (Có đáp án)

ĐỀ THI CHÍNH THỨC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TỈNH NINH BÌNH
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS
NĂM HỌC 2011-2012
Môn: SINH HỌC
Thời gian làm bài 150 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề thi gồm 09 câu trong 01 trang)
Câu 1 (3,0 điểm): Ở chuột, tính trạng màu lông do gen nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định. Lông xám trội hoàn toàn so với lông đen. Cho một chuột đực giao phối với hai chuột cái khác nhau, thu được tổng số tổ hợp giao tử từ 2 phép lai là 6. Biết số loại giao tử của cá thể cái thứ nhất nhiều hơn số loại giao tử của cá thể cái thứ 2. 
1. Biện luận để xác định kiểu gen của các cá thể nói trên.
2. Lập sơ đồ cho mỗi phép lai.
Câu 2 (3,0 điểm): Một gen dài 0,408 micromet, có 3120 liên kết hiđrô, bị đột biến dạng thay thế 1 cặp nuclêôtit này bằng 1 cặp nuclêôtit khác.
1. Nếu sự đột biến đó làm cho số liên kết hiđrô của gen không thay đổi thì số lượng từng loại nuclêôtit của gen mới bằng bao nhiêu?
2. Nếu sự đột biến đó làm cho số liên kết hiđrô của gen bị thay đổi thì khi gen mới tự nhân đôi 2 đợt liên tiếp môi trường nội bào phải cung cấp từng loại nuclêôtit là bao nhiêu?
Câu 3 (3,0 điểm): 
1. Nêu vai trò của nhiễm sắc thể đối với sự di truyền các tính trạng.
2. Trong tinh bào bậc I của một loài giao phối có 3 cặp nhiễm sắc thể tương đồng kí hiệu là Aa, Bb, Dd. Khi giảm phân tạo giao tử, sẽ cho ra các tổ hợp nhiễm sắc thể nào trong các giao tử, mỗi loại chiếm tỉ lệ bao nhiêu?
Câu 4 (2,0 điểm): Nêu ý nghĩa sinh học quan trọng nhất của quá trình nguyên phân, giảm phân và thụ tinh.
Câu 5 (2,0 điểm): Một quần thể cây ăn quả ở thế hệ xuất phát (P) có 1/3 số cây có kiểu gen AA, 2/3 số cây có kiểu gen Aa. Hãy xác định tỉ lệ kiểu gen ở thế hệ tiếp theo trong trường hợp tự thụ phấn bắt buộc.
Câu 6 (1,0 điểm): Để có đủ số lượng cây trồng trong một thời gian ngắn, đáp ứng yêu cầu sản xuất người ta sử dụng phương pháp nhân giống vô tính trong ống nghiệm (vi nhân giống). Em hãy trình bày tóm tắt quy trình này.
Câu 7 (2,0 điểm): Giới hạn năng suất của giống lúa DR2 là 8 tấn/ha/vụ. Em hãy trình bày cơ sở di truyền học để làm tăng năng suất của giống lúa trên.
Câu 8 (2,0 điểm): Giả sử một hệ sinh thái gồm các sinh vật sau: Chuột, châu chấu, ếch, lúa, rắn, vi sinh vật. Hãy viết các chuỗi thức ăn có thể có trong hệ sinh thái trên. Giải thích vì sao khi săn bắt rắn và ếch quá mức sẽ làm giảm năng suất lúa? Qua đó rút ra bài học kinh nghiệm gì?
Câu 9 (2,0 điểm): Môi trường là gì? Hãy nêu những tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường.
---------------HẾT---------------
Họ và tên thí sinh :...Số báo danh :............
Họ tên và chữ kí: Giám thị 1:..........................................Giám thị 2 :............................................