Đề thi tuyển sinh vào Lớp 10 THPT môn Ngữ văn - Năm học 2011-2012 - Sở GD&ĐT Ninh Bình (Có hướng dẫn chấm)

doc1 trang | Chia sẻ: Mạnh Khải | Ngày: 14/04/2025 | Lượt xem: 14 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung Đề thi tuyển sinh vào Lớp 10 THPT môn Ngữ văn - Năm học 2011-2012 - Sở GD&ĐT Ninh Bình (Có hướng dẫn chấm), để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT 
 TỈNH NINH BÌNH NĂM HỌC 2011 - 2012
 ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN 
 Thời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề)
 Đề thi gồm có 03 câu 01 trang
Câu I (1,5 điểm)
 a) Tìm thành phần cảm thán trong những câu sau:
 - Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà 
hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi... toàn những 
cớ để cho ta tàn nhẫn;...
 (Nam Cao-Lão Hạc)
 - Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam
 (Viễn Phương-Viếng lăng Bác)
 b) Tìm các từ láy trong hai câu thơ sau:
 Nao nao dòng nước uốn quanh,
 Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang.
 (Nguyễn Du-Truyện Kiều)
Câu II (2,5 điểm)
 Khổ thơ sau được trích từ tác phẩm nào? Của ai?
 Vẫn còn bao nhiêu nắng
 Đã vơi dần cơn mưa
 Sấm cũng bớt bất ngờ
 Trên hàng cây đứng tuổi.
 Trình bày cảm nhận của em về khổ thơ trên.
Câu III (6,0 điểm)
 Chuyện người con gái Nam Xương thể hiện niềm cảm thương đối với số 
phận oan nghiệt của người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ phong kiến, đồng thời 
khẳng định vẻ đẹp truyền thống của họ.
 (Ghi nhớ, Văn bản Chuyện người con gái Nam Xương, Nguyễn Dữ,
 Ngữ văn 9, tập một, Nxb Giáo dục)
 Bằng sự hiểu biết về nhân vật Vũ Nương trong tác phẩm, em hãy làm sáng 
tỏ ý kiến trên.
 ------------Hết-----------
Họ và tên thí sinh :........................................................ Số báo danh ..........................................
Họ và tên, chữ ký: Giám thị 1:...........................................Giám thị 2:.....................................

File đính kèm:

  • docde_thi_tuyen_sinh_vao_lop_10_thpt_mon_ngu_van_nam_hoc_2011_2.doc
  • docNGU VAN-HDC-TS10-2011-2012.doc