Giáo án buổi chiều Lớp 4 - Tuần 16 - Năm học 2019-2020 - Trần Thị Định
Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Giáo án buổi chiều Lớp 4 - Tuần 16 - Năm học 2019-2020 - Trần Thị Định, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn hãy click vào nút TẢi VỀ
Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định TUẦN 16 Thứ hai, ngày 23 tháng 12 năm 2019 ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt) KÉO CO I.MỤC TIÊU - Nghe, viÕt ®óng chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng mét ®o¹n trong bµi KÐo co - Lµm ®óng bµi tËp (a T115 vbt) II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Bµi cò: (5’) ? T×m 2 tõ chỉ đồ chơi , trò chơi chøa tiÕng cã thanh hỏi hoặc ng· (2 HS viÕt lªn b¶ng, HS cßn l¹i viÕt vµo nh¸p) B. Bµi míi:(28’) - Giíi thiÖu bµi - Híng dÉn HS nghe viÕt + GV ®äc ®o¹n v¨n cÇn viÕt chÝnh t¶ + C¶ líp ®äc thÇm chó ý c¸ch tr×nh bµy + ViÕt c¸c tõ khã vµo nh¸p: H÷u TrÊp, QuÕ Vâ, TÝch S¬n, ganh ®ua,khuyÕn khÝch + GV ®äc tõng c©u cho HS viÕt + §äc kh¶o bµi + GV chÊm mét sè bµi - Híng dÉn lµm BT chÝnh t¶ Bµi a.HS ®äc yªu cÇu + C¶ líp ®äc bµi vµ t×m tõ viÕt vµo vë + §¸p ¸n ®óng: nh¶y d©y, móa rèi , giao bãng. C. GV tæng kÕt giê d¹y(2’) NhËn xÐt giê häc,t×m lêi gi¶i ®è 2b ............................................................. §¹o ®øc: YÊU LAO ĐỘNG I.MỤC TIÊU: - Nªu ®îc Ých lîi cña lao ®éng . - TÝch cùc tham gia c¸c c«ng viÖc lao ®éng ë líp, ë trêng, ë nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng cña b¶n th©n. - Kh«ng ®ång t×nh víi nh÷ng biÓu hiÖn lêi lao ®éng - GD KNS : KÜ n¨ng x¸c ®Þnh gi¸ trÞ cña lao ®éng. II. HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : A.KiÓm tra: (5p) - V× sao c¸c em cÇn ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o ? - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ . B. Bµi míi: (33p) 1. Giíi thiÖu bµi: 1 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định 2. H§1: Ph©n tÝch : Mét ngµy cña pª-chi-a. - §äc c©u chuyÖn- chia nhãm thaá luËn c¨u hái. - Yªu c»u tõng cÆp hái- tr¶ lêi: + H·y so s¸nh mét ngµy cña pª- chi- a víi nh÷ng ngêi kh¸c trong truyÖn? + Theo em, pª-chi- a sÏ thay ®æi nh thÕ nµo sau chuyÖn x¶y ra? + NÕu em lµ pª-chi- a, em cã lµm nh b¹n kh«ng, v× sao? - GV kÕt luËn. + Trong bµi em thÊy mäi ngêi lµm viÖc nh thÕ nµo ? 3. H§2: Bµy tá ý kiÕn. Bµi tËp 1: Em h·y cïng c¸c b¹n trong nhãm t×m nh÷ng biÓu hiÖn cña yªu lao ®éng vµ lêi lao ®éng råi ghi vµo hai cét. - GV kÕt luËn, khuyªn HS yªu lao ®éng. 4. H§3: §ãng vai ( BT2 - SGK) . - NhËn xÐt c¸ch øng xö trong mçi t×nh huèng nh vËy ®· phï hîp cha? v× sao? - NhËn xÐt. 5. DÆn dß: (2p) - NhËn xÐt tiÕt häc. Thứ 3 ngày 24 tháng 12 năm 2019 To¸n: THƯƠNG CÓ CHỮ SỐ 0 I.MỤC TIÊU Thùc hiÖn ®îc phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè trong trêng hîp cã ch÷ sè 0 ë th- ¬ng . Bµi tËp 1dßng1.2 II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.Bµi cò (5’):GV kiÓm tra c¶ líp vµo vở nháp, 2 em làm trên bảng . 4674:82 35136:18 NhËn xÐt kết quả B.Bµi míi:28' 1.GTB 2.Giíi thiÖu phÐp chia 9450:35 - GV nªu phÐp tÝnh 9450 : 35 - GV híng dÉn HS ®Æt tÝnh vµ tÝnh - HS ®äc l¹i c¸ch chia - GV ghi b¶ng 3.Trêng hîp th¬ng cã ch÷ sè 0 ë hµng chôc - GV nªu phÐp tÝnh 2448 : 24 - GV híng dÉn HS ®Æt tÝnh vµ tÝnh - HS ®äc l¹i c¸ch chia - GV ghi b¶ng 4. Hưíng dÉn HS lµm bµi (20’) §èi víi đại trà chØ yªu cÇu lµm bµi1(dßng1,2) Bµi 1 :§Æt tÝnh råi tÝnh. Làm việc cá nhân 8750:35, 2996:28 23520:56, 2420:12 -HS nªu yªu cÇu. 2 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định - HS tù ®Æt tÝnh vµ tÝnh vµo vë . sau ®ã ch÷a bµi trªn b¶ng líp - GV theo dâi gióp ®ì HS còn hạn chế Bµi 2:HSNK- HS đọc đề bài, tự giải rồi trao đổi kết quả Bµi gi¶i : §æi 1 giê 12 phót = 72 phót Mçi phót m¸y b¬m b¬m ®ưîc 97200 : 72 = 1350 ( lÝt ) §¸p sè : 1350 lÝt Bµi 3 : (Dµnh cho HS NK)- HS ®äc ®Ò, tãm t¾t ®Ò råi gi¶i Bµi gi¶i : Chu vi m¶nh ®Êt lµ 307 x 2 = 614 ( m ) ChiÒu réng m¶nh ®Êt lµ ( 307 - 97 ) : 2 = 105 ( m ) ChiÒu dµi m¶nh ®Êt lµ 105 + 97 = 202 ( m ) DiÖn tÝch m¶nh vưên lµ 202 x 105 = 21210 ( m2) §¸p sè : 105 m ; 21210 m2 4 Củng cố - nhận xét GV nhËn xÐt chung tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI, TRÒ CHƠI I MỤC TIÊU -BiÕt dùa vµo môc ®Ých ,t¸c dông ®Ó ph©n biÖt mét sè lo¹i trß ch¬i quen thuéc (BT1),t×m ®ưîc mét vµi thµnh ng÷ tôc ng÷ cã nghÜa cho trưíc liªn quan ®Õn chñ ®iÓm. (BT2)Bưíc ®Çu biÕt sö dông mét vµi thµnh ng÷, tôc ng÷ ®ã trong nh÷ng t×nh huèng cô thÓ(BT3) II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A, Bµi cò:(5’) ? §Ó gi÷ lÞch sù khi ®Ët c©u hái, cÇn tr¸nh nh÷ng c©u hái nh thÕ nµo? ? §Æt mét c©u hái ®Ó hái c« gi¸o vÒ së thÝch cña c« trong ¨n mÆc , vui ch¬i B, Bµi míi:(28’) - Giíi thiÖu bµi - Híng dÉn HS lµm BT: BT1: HS ®äc y/c cña bµi - Tõng cÆp trao ®æi,lµm bµi - GV chèt lêi gi¶i + Trß ch¬i rÌn søc m¹nh: KÐo co, vËt + Trß ch¬i rÌn luyÖn sù khÐo lÐo: Nh¶y d©y,lß cß, ®¸ cÇu + Trß ch¬i rÌn luyÖn trÝ tuÖ: ¤ ¨n quan, cê tíng, xÕp h×nh BT2: HS ®äc y/c bµi tËp-lµm bµi c¸ nh©n. Nªu kq: 3 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định Thµnh ng÷ ,tôc ng÷ NghÜa Ch¬i víi löa Ở chän n¬i Ch¬i diÒu Ch¬i dao ch¬i chän ®øt d©y cã ngµy b¹n ®øt tay Lµm mét viÖc nguy hiÓm + MÊt tr¾ng tay + LiÒu lÜnh ¾t gÆp tai ho¹ + Ph¶i biÕt chän b¹n ,chän + n¬i sinh sèng + §äc l¹i c¸c thµnh ng÷,tôc ng÷ + HS nhÈm -thi HTL c¸c tôc ng÷, thµnh ng÷ BT3: HS ®äc y/c bµi tËp- Thảo luận Nhóm 4 - chän c¸c c©u thµnh ng÷ , tôc ng÷ ®Ó khuyªn b¹n - HS nèi tiÕp nhau nã lêi khuyªn b¹n - HS vµ GV nhËn xÐt - HS viÕt ®Çy ®ñ vµo vë C. GVnhËn xÐt , ®¸nh gi¸ tiÕt häc.(2’) ........................................... Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. MỤC TIÊU - Chän ®ưîc c©u chuyÖn (®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia) liªn quan ®Õn ®å ch¬i cña m×nh hoÆc cña b¹n . - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn ®Ó kÓ l¹i râ ý. II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KiÓm tra (5') HS kÓ l¹i c©u chuyÖn ®· nghe ®· ®äc cã nh©n vËt lµ ®å ch¬i ho¨c con vËt gÇn gòi víi c¸c em B.Bµi míi 28' *.Giíi thiÖu bµi 1:Híng dÉn HS kÓ chuyÖn - HS ®äc ®Ò bµi .GV viÕt ®Ò bµi vµ gach ch©n nh÷ng tõ träng t©m cña ®Ò bµi : KÓ mét c©u chuyÖn liªn quan ®Õn ®å ch¬i cña em hoÆc cña c¸c b¹n xung quanh 2. Gîi ý kÓ chuyÖn - HS nèi tiÕp nhau ®äc lÇn lît c¸c gîi ý, c¶ líp theo dâi trong SGK - GV lu ý cã 3 híng x©y dùng cèt truyÖn, khi kÓ nªn xng t«i - HS nèi tiÕp nhau nãi híng x©y dùng cèt truyÖn - GV khen nh÷ng em chuÈn bÞ bµi tèt Ho¹t ®éng 3:HS thùc hµnh kÓ chuyÖn, trao ®æi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - KÓ chuyÖn theo nhóm 4, GV theo dâi gióp ®ì - Thi kÓ chuyÖn tríc líp +Mét vµi HS thi kÓ chuyÖn. +C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt *.Cñng cè dÆn dß (2') 4 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định - GV khen ngîi nh÷ng em kÓ chuyÖn hay,dÆn chuÈn bÞ chuyÖn ®Ó tiÕt sau kÓ - NhËn xÐt tiÕt häc Thø sáu, ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2019 LÞch sö CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN I.MỤC TIÊU Nªu ®îc mét sè sù kiÖn tiªu biÓu vÒ ba lÇn chiÕn th¾ng qu©n x©m lîc M«ng Nguyªn, thÓ hiÖn. +QuyÕt t©m chèng giÆc cña qu©n d©n nhµ TrÇn: tËp trung vµo c¸c sù kiÖn nh héi nghÞ Diªn Hång,HÞch tíng sÜ, viÖc chiÕn sÜ thÝch vµo tay hai ch÷ “S¸t Th¸t” vµ chuyÖn TrÇn Quèc To¶n bãp n¸t qu¶ cam. +Tµi thao lîc cña c¸c chiÕn sÜ mµ tiªu biÓu lµ TrÇn Hng §¹o ( thÓ hiÖn ë viÖc khi giÆc m¹nh,qu©n ta chñ ®éng rót khái kinh thµnh, khi chóng suy yÕu th× qu©n ta tiÕn c«ng quyÕt liÖt vµ giµnh ®îc th¾ng lîi; hoÆc qu©n ta dïng kÕ c¾m cäc gç tiªu diÖt ®Þch trªn s«ng B¹ch §»ng). II.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A-.KiÓm tra (5') HS nªu nh÷ng chi tiÕt nãi lªn nhµ TrÇn rÊt quan t©m ®Õn viÖc ®¾p ®ª ? Gäi 1 HS tr¶ lêi- HS kh¸c nhËn xÐt- GV nhËn xÐt B-Bµi míi: Ho¹t ®éng 1: Lµm viÖc c¸ nh©n ( 15’) - GV ph¸t phiÕu häc cho HS víi néi dung nh sau + TrÇn Thñ §é kh¶ng kh¸i tr¶ lêi : §Çu thÇn cha r¬i...®õng lo. + §iÖn §iÖn Hång vang lªn tiÕng h« ®ång thanh cña c¸c b« l·o ... + C¸c chiÕn sÜ tù thÝch vµo m×nh hai ch÷ S¸t Th¸t. + Trong bµi HÞch tíng sÜ cã c©u : DÉu cho tr¨m th©n nµy ph¬i ngoµi néi cá... ta còng cam lßng Dùa vµo SGK vµ kÕt qu¶ lµm viÖc trªn ®©y, HS tr×nh bµy tinh thÇn quyÕt t©m ®¸nh giÆc M«ng- Nguyªn cña qu©n d©n nhµ TrÇn Ho¹t ®éng 2: Lµm viÖc c¶ líp (12’) - GV gäi mét vµi HS ®äc SGK ®o¹n : ' C¶ ba lÇn ...x©m lîc níc ta n÷a " - C¶ líp th¶o luËn : ViÖc quan d©n nhµ TrÇn ba lÇn rót qu©n khái Th¨ng Long lµ ®óng hay sai ? V× sao ? ( V× ta rót ®Ó kÐo dµi thêi gian, giÆc sÏ yÕu ®i v× xa hËu ph¬ng...) - HS kÓ vÒ tÊm g¬ng TrÇn Quèc To¶n *.Cñng cè dÆn dß (3') - HS ®äc ghi nhí - GV nhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO? I, MỤC TIÊU: Sau bµi häc,HS biÕt: - Quan s¸t vµ lµm thÝ nghiÖm ®Ó ph¸t hiÖn ra mét sè thµnh phÇn cña kh«ng khÝ lµ khÝ ni-t¬ , khÝ «-xi ,khÝ c¸c -b«-nÝc 5 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định -Nªu ®îc TP chÝnh cña kh«ng khÝ gåm khÝ ni-t¬ vµ khÝ «-xi .Ngoµi ra cßn cã khÝ c¸c –b«-nÝc,h¬i níc ,bôi ,vi khuÈn... II. PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC - Áp dụng PP “Bàn tay nặn bột" III, ĐỒ DÙNG: - ChuÈn bÞ c¸c ®å dïng thÝ nghiÖm trong nhãm: lä thuû tinh,nÕn,chËu thuû tinh, vËt liÖu dïng lµm ®Õ kª lä, níc v«i trong IV, HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A, Bµi cò:(5’) ? Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g× ? C¸ch ph¸t hiÖn ra h×nh d¹ng cña kh«ng khÝ B, Bµi míi;(28’) 1- Giới thiệu bài: Qua bài học hôm trước, các em biết được không khí có những tính chất gì . Để biết được không khí gồm có những thành phần nào cô trò mình cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay: Không khí gồm những thành phần nào? 2- Tìm hiểu bài: xác định thành phần chính của không khí Bước 1. Tình huống xuất phát: Theo em không khí gồm những thành phần nào? Bước 2. Ý kiến ban đầu của học sinh: - GV yêu cầu HS dựa vào thực tế và vốn hiểu biết của mình em hãy dự đoán không khí gồm những thành phần nào? Và ghi vào vở khoa học – HS hoạt động theo nhóm 4, ghi dự đoán vào bảng nhóm. VD : + Không khí có ô xi và ni tơ + Không khí có nhiêu bụi bẩn + Không khí có nhiều mùi khác nhau Bước 3. Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi: - Qua dự đoán của các bạn em có thắc mắc ,đề xuất gì không? VD: Không khí có những thành phần nào? + Bạn có chắc rằng trong không khí có ô xi và ni tơ không ? + Ngoài ô xi và ni tơ ,không khí còn có những thành phần nào khác ? + Vì sao trong không khí có ô xi? + Trong không khí có bụi và ô xi không? - Để giải quyết các thắc mắc đó, chúng ta phải làm gì ? - Làm thí nghiệm/ Đọc sách giáo khoa/ Xem thông tin trên thư viện điện tử của nhà trường/ GV hướng HS chọn phương án thực tế nhất là : Thí nghiệm quan sát ,nghiên cứu tài liệu Bước 4. HS tiến hành làm TN: HS làm thí nghiệm theo 4 nhóm và nghiên cứu tài liệu rút ra kết luận TN: Đốt cháy một cây nến gắn vào một đĩa thuy tinh rồi rót nước vào đĩa ,lấy một lọ thuỷ tinh úp lên cây nến đang cháy yêu cầu HS quan sát hiện tượng xảy ra - Đại diện nhóm trình bày kết quả và nêu hiện tượng xảy ra 6 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định Bước 5- Kết luậnkiến thức mới : không khí gồm hai thành phần chính là khí ô xi duy trì sự cháy và ni tơ không duy trì sự cháy 3- Tìm hiểu một số thành phần khác của không khí : - GV cho HS quan sát một lọ thuỷ tinh không đậy nắp đựng nước vôi trong ,sau đó bơm không khí vào lọ nước vôi .Xem nước vôi còn trong nữa không? Sau đó quan sát hiện tượng thảo luận yêu cầu HS giải thích hiện tượng vì sao nước vôi không còn trong nữa? HS đọc mục bạn cần biết để hiểu rõ và giải thích được - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả và cách lí giải các hiện tượng xảy ra - GV kết luận : - GV yêu cầu HS quan sát hình 4,5 trang 65 sgk và kể thêm những thành phần khác có trong không khí HS thảo luận trả lời ( bụi ,khí độc ,vi khuẩn ) - GV kết luận :Kh«ng khÝ gåm hai thµnh phÇn chÝnh lµ « xi vµ ni t¬ ngoµi ra cßn chøa khÝ c¸c-b«-nÝc,h¬i níc ,bôi ,vi khuÈn,,, - GV cho HS đối chiếu với kết quả dự đoán ban đầu của các em. -HS ®äc môc b¹n cÇn biÕt - NhËn xÐt giê häc(2’) Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp. KÜ n¨ng giao tiÕp víi b¹n bÌ vµ mäi ngêi I. MỤC TIÊU: - Hs biÕt øng xö khi ®Õn ch¬i nhµ ngêi kh¸c. - RÌn kÜ n¨ng diÔn ®¹t mét c©u nãi kh«ng hay vÒ mét ai ®ã theo mét c¸ch dÔ nghe h¬n. II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Híng dÉn Hs thùc hµnh. Bµi tËp 1: §ãng vai. - HS ®äc yªu cÇu. - GV híng dÉn thùc hµnh lµm bµi tËp: C¸c nhãm ®ãng vai øng xö trong tõng t×nh huèng. - C¸c nhãm lµm viÖc. GV híng dÉn thªm cho c¸c nhãm. - C¸c nhãm lÇn lît lªn ®ãng vai. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Gv nhËn xÐt tõng nhãm. Bµi tËp 2. - HS ®äc yªu cÇu. - GV híng dÉn HS n¾m yªu cÇu cña bµi tËp. - GV nªu mÉu, Gv yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm ®«i hoµn thµnh bµi tËp. - GV gäi ®¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy: mét häc sinh nãi c©u nãi kh«ng hay, mét b¹n diÔn ®¹t l¹i b»ng c©u nãi hay h¬n. Sau ®ã thùc hµnh ®æi l¹i. - C¶ líp nhËn xÐt. 7 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định - GV nhËn xÐt, kÕt luËn: §Ó chª bai mét ai ®ã, chóng ta nªn biÕt c¸ch diÔn ®¹t sao cho dÔ nghe h¬n. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc Gi¸o dôc kÜ n¨ng sèng: Bµi 6: Søc m¹nh cña th«ng ®iÖp(t2) I/ MỤC TI£U - Gióp häc sinh hiÓu ®îc søc m¹nh cña th«ng ®iÖp khi thuyÕt tr×nh - Cã thãi quen chuÈn bÞ kû n¨ng c¸ch thÓ hÖn tríc khi thuyÕt tr×nh II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A/ Bµi cò - Khi kh¸ch vµo nhµ em sÏ mêi kh¸ch ngåi nh thÕ nµo ? - HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt B/ Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ cña thuyÕt tr×nh a/ Ph¸t huy søc m¹nh cña phi ng«n ng÷ 8 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định Lµm việc c¸ nh©n ) HS tr×nh bµy miÖng GV rót ra bµi häc h·y thêng xuyªn luyÖn tËp vµ sö dông ph¬ng thøc phi ng«n ng÷ tõ mäi lóc, mäi n¬i, bÊt kú lóc nµo cã thÓ ®Ó cã mét bµi thuyÕt tr×nh thu hót Ên tîng. b/ ThuyÕt tr×nh b»ng c¶ ngêi Th¶o luËn ThuyÕt tr×nh b»ng c¶ ngêi nghÜa lµ thÕ nµo? HS th¶o luËn nhãm ®«i v §ai diÖn nhãm tr¶ lêi GV bæ sung HS ®äc phÇn bµi häc 3/ LuyÖn tËp Em chän mét tiÕt môc, biÓu diÔn cho cả lớp xem, sö dông ph¬ng thøc phi ng«n tõ ®Ó minh häa a/ tiÕt môc cña em cã tªn là b/ Thuéc thÓ lo¹i c/ Lớp và GV nhËn xÐt HS suy nghÜ vµ lµm vµo s¸ch 4. Củng cố: Qua bµi häc h«m nay c¸c em vÒ nhµ chän mét tiÕt môc biÓu diÔn cho bè mÑ xem trong ®ã cã sö dông ph¬ng thøc phi ng«n tõ Khoa hoc KHÔNG KHÍ CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ ? I. MỤC TIÊU + Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tính chất của không khí: trong suốt, không màu, không mùi, không có hình dạng nhất định; không khí có thể nén lại hoặc giản ra. + Nêu một số ví dụ về ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống hằng ngày: bơm xe, bơm áo phao, bơm phao bơi, ... *Tích hợp môi trường: Liên hệ II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Bàn tay nặn bột III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong SGK trang 64; 65. HS chuẩn bị theo nhóm: 9 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định 1 số quả bóng bay có hình dạng khác nhau; dây chun; kim khâu; bơm xe đạp; bơm kim tiêm III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC A. Bài cũ - Nêu ví dụ chứng tỏ xung quanh mọi vật có không khí ? - Khí quyển là gì ? B.Bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Tìm hiểu bài: PHÁT HIỆN CÁC TÍNH CHẤT CỦA KHÔNG KHÍ 1. Tình huống xuất phát: Dựa vào thực tế và vốn hiểu biết của mình em hãy dự đoán không khí có những tính chất gì? – HS hoạt động theo nhóm 4, ghi dự đoán vào bảng nhóm. 2. Ý kiến ban đầu của học sinh: + Không khí trong suốt + Không khí không có màu, không mùi, không vị + Không khí có mùi ` + Không khí có thể bị nén lại + Không khí không có hình dạng nhất định 3. Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi: - Qua dự đoán của các bạn em có thắc mắc gì không? + Bạn có chắc rằng không khí trong suốt, không màu, không mùi, không vị không? + Vì sao bạn lại cho rằng không khí có mùi? + Có thật là không khí bị nén lại hoặc bị giản ra không? - Để giải quyết các thắc mắc đó, chúng ta phải làm gì ? GV hướng HS chọn phương án thực tế nhất là : Làm thí nghiệm 4. HS tiến hành làm TN: GV: - Em có nhìn thấy không khí không ? Tại sao ? - Dùng mũi ngửi , lưỡi nếm, em nhận thấy không khí có mùi gì , có vị gì không ? - Đôi khi ta ngửi thấy một hương thơm hay muì vị khó chịu, đó có phải là mùi của không khí không ? Cho ví dụ . + Vậy qua đây, ta kết luận tính chất gì của không khí? Kết luận: Không khí trong suốt, không màu, không mùi, không vị - GV cho HS đối chiếu với kết quả dự đoán ban đầu của các em. * Lần lượt tổ chức cho học sinh kiểm tra từng giả thuyết một. GV cho các nhóm tự làm TN sau đó báo cáo kết quả. - HS nêu dụng cụ, vật liệu để làm TN - HS tiến hành làm TN - HS làm TN để kiểm chứng không khí không có hình dạng nhất định và không khí có thể bị nén lại hoặc giản ra. + HS thi thổi bóng bay - Cái gì chứa trong quả bóng mà làm cho hình dạng nó như thế này ? 10 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định - Qua đó rút ra không khí có hình dạng nhất định không ? - Nêu một số ví dụ chứng tỏ không khí không có hình dạng nhất định . Kết luận: Không khí không có hình dạng nhất định mà nó có hình dạng của toàn bộ khoảng trống bên trong vật chứa nó. + HS thực hành với bơm tiêm( đã được bịt kín ở đầu dưới); , bơm xe đạp. Kết luận: không khí có thể bị nén lại hoặc giản ra - Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống ? (làm bơm kim tiêm, bơm xe, bơm áo phao, bơm phao bơi,. ..) * GV: Nhớ lại tính chất của nước mà các em đã học, so sánh với tính chất của không khí, em thấy cả nước và không khí đều giống nhau ở tính chất nào? 3. Củng cố, dặn dò. * Gv: Không khí rất cần cho sự sống của mọi vật, đặc biệt là con người. Nếu không có không khí con người ta có tồn tại được không? Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ bầu không khí trong lành ? Hs nhắc lại nọi dung chính ................................................. LuyÖn TiÕng viÖt LuyÖn tËp quan s¸t ®å vËt I/ Môc tiªu: -HS rÌn kÜ n¨ng quan s¸t ®å vËt theo mét tr×nh tù hîp lý, b»ng nhiÒu c¸ch; ph¸t hiÖn ®îc nh÷ng ®Æc ®iÓm riªng biÖt cña ®å vËt nµy víi nh÷ng ®å vËt kh¸c. - Dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t, biÕt lËp dµn ý ®Ó t¶ mét ®å ch¬i quen thuéc. II/ §å dïng d¹y häc. - Mét sè ®å ch¬i do HS chuÈn bÞ III/ Ho¹t ®éng d¹y häc 1. KiÓm tra bµi cò(5’) -Khi quan s¸t ®å vËt cÇn chó ý nh÷ng g×? -HS nªu GV nhËn xÐt 2. D¹y bµi míi :(28’) Giíi thiÖu bµi -HD luyÖn tËp Bµi 1:Cho hs quan s¸t mét sè ®å vËt: Con bóp bª,con lËt ®Ët, gÊu b«ng.. -HS chän mét trong c¸c ®å vËt ®ã ®Ó quan s¸t, chÐp vµo vë nh÷ng g× em quan s¸t ®îc . - Gi¸c quan sö dông khi quan s¸t. - Kh¶ n¨ng ph¸t hiÖn nh÷ng ®Æc ®iÓm riªng. - HS nªu , GV bæ sung thªm. Bµi 2:GV híng dÉn HS lËp dµn ý t¶ mét ®å ch¬i cña m×nh. - HS nh¾c l¹i cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ ®å vËt. - GV kÕt luËn l¹i, HS l¾ng nghe, ghi nhí. 1. Më bµi: Cã thÓ giíi thiÖu b»ng nhiÒu c¸ch kh¸c nhau: nªu trùc tiÕp (lµ ®å ch¬i g×, cã tõ bao giê, ai mua hay cho, tÆng ); hoÆc dÉn d¾t, gîi më tõ mét hoµn c¶nh 11 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định hoÆc t×nh huèng (nh©n dÞp nµo ®ã mµ em cã hoÆc thÊy ®å ch¬i ®ã ë ®©u, vµo dÞp nµo ) 2. Th©n bµi: C¸ch t¶ tïy thuéc vµo thø ®å ch¬i cô thÓ * §å ch¬i tÜnh (kh«ng tù ho¹t ®éng ®îc) - Nh×n bao qu¸t, ®å ch¬i cã nh÷ng nÐt g× næi bËt (vÒ h×nh d¹ng, kÝch thíc, mµu s¾c, chÊt liÖu, cÊu t¹o chung )? - Nh×n cô thÓ tõng chi tiÕt hay bé phËn, em thÊy râ nh÷ng ®Æc ®iÓm nµo ®¸ng chó ý (lµm em thÝch thó, gîi cho em nh÷ng liªn tëng hay nh÷ng c¶m nghÜ ch©n thùc, hån nhiªn )? Khi em sö dông nã cã ®iÒu g× ®¸ng nãi? * §å ch¬i ®éng (tù ho¹t ®éng ®îc) - Nh×n bao qu¸t, ®å ch¬i cã nh÷ng nÐt g× næi bËt (vÒ h×nh d¹ng, kÝch thíc, mµu s¾c, chÊt liÖu, cÊu t¹o chung )? - Nh×n cô thÓ tõng chi tiÕt hay tõng bé phËn, em thÊy cã nh÷ng nÐt g× næi bËt? Do ®©u mµ ®å ch¬i tù ho¹t ®éng ®îc? Khi ®å ch¬i ho¹t ®éng, em chó ý ®Õn nh÷ng g×, liªn tëng hoÆc suy nghÜ, c¶m xóc thÕ nµo? 3. KÕt bµi: Em nghÜ g× mçi khi ch¬i ®å ch¬i ®ã (mét m×nh hoÆc cïng víi b¹n)? Nã cã ý nghÜa g× ®èi víi em vµ b¹n bÌ? - GV nªu yªu cÇu HS lËp dµn ý t¶ mét ®å ch¬i mµ em thÝch. - LËp dµn ý t¶ ®å ch¬i mµ em ®· chän. - HS lËp dµn ý vµo vë dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t cña m×nh. -HS nèi tiÕp nhau lËp dµn ý, GV nhËn xÐt, b×nh chän em lËp ®îc dµn ý tèt nhÊt. 3. Cñng cè, dÆn dß (2’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc hoµn chØnh dµn ý bµi v¨n t¶ ®å ch¬i. ------------------------------------------ Thø t ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2014 _____________________________________ Toán Thầy Thiện dạy Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp: Trß ch¬i: « ¨n quan I. Môc tiªu: - HS hiÓu: Ô ăn quan, hay còn gọi tắt là ăn quan hoặc ô quan là một trò chơi dân gian của trẻ em người Kinh,Việt Nam mà chủ yếu là các bé gái. Đây là trò chơi có tính chất chiến thuật thường dành cho hai người chơi hoặc nhiều người chơi và có thể sử dụng các vật liệu đa dạng, dễ kiếm để chuẩn bị cho trò chơi v× sao ph¶i gi÷ vÖ sinh m«i trêng? - Học sinh biÕt chơi trß chơi « ăn quan. - Thông qua trò chơi rèn luyện phát triển trí tuệ cho HS. - Gi¸o dôc häc sinh ý thức giữ gìn, lưu truyền trò chơi dân gian.. II. ChuÈn bÞ : - Bàn ch¬i, c¸c viªn sái. III. C¸c ho¹t ®éng chÝnh: 12 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định 1.æn ®Þnh tæ chøc: (5 phót) Gi¸o viªn cho häc sinh xÕp hµng ( líp = 3 hµng) líp trëng b¸o c¸o sÜ sè líp. 2. Gi¸o viªn giíi thiÖu buæi sinh ho¹t ngo¹i kho¸.(30 phót) *H§ 1: GV giíi thiÖu trß ch¬i, lô©t ch¬i. - C¸c lo¹i bµn ch¬i: Bàn chơi Ô ăn quan cho 2 người/ Bàn chơi ô ăn quan cho 3 người/ Bàn chơi ô ăn quan cho 4 người - Quân chơi: gồm hai loại quan và dân Bố trí quân chơi: quan được đặt trong hai ô hình bán nguyệt hoặc cánh cung, mỗi ô một quân, dân được bố trí vào các ô vuông với số quân đều nhau, mỗi ô 5 dân. Trường hợp không muốn hoặc không thể tìm kiếm được quan phù hợp thì có thể thay quan bằng cách đặt số lượng dân quy đổi vào ô quan. - Người chơi: thường gồm hai người chơi, mỗi người ngồi ở phía ngoài cạnh dài hơn của hình chữ nhật và những ô vuông bên nào thuộc quyền kiểm soát của người chơi ngồi bên đó - Luật chơi: + Bắt đầu một lần rải quân, khi đến quân cuối cùng, những quân trong ô có đường bao lại được lấy lên để rải tiếp + Sau khi rải tiếp, ô có đường bao quân màu đỏ sẽ bị ăn. + Mục tiêu cần đạt được để giành chiến thắng: người thắng cuộc trong trò chơi này là người mà khi cuộc chơi kết thúc có tổng số dân quy đổi nhiều hơn. Tùy theo luật chơi từng địa phương hoặc thỏa thuận giữa hai người chơi nhưng phổ biến là 1 quan được quy đổi bằng 10 dân hoặc 5 dân. + Di chuyển quân: từng người chơi khi đến lượt của mình sẽ di chuyển dân theo phương án để có thể ăn được càng nhiều dân và quan hơn đối phương càng tốt. Người thực hiện lượt đi đầu tiên thường được xác định bằng cách oẳn tù tì hay thỏa thuận. Khi đến lượt, người chơi sẽ dùng tất cả số quân trong một ô có quân bất kỳ do người đó chọn trong số 5 ô vuông thuộc quyền kiểm soát của mình để lần lượt rải vào các ô, mỗi ô 1 quân, bắt đầu từ ô gần nhất và có thể rải ngược hay xuôi chiều kim đồng hồ tùy ý. Khi rải hết quân cuối cùng, tùy tình huống mà người chơi sẽ phải xử lý tiếp như sau: - Nếu liền sau đó là một ô vuông có chứa quân thì tiếp tục dùng tất cả số quân đó để rải tiếp theo chiều đã chọn. - Nếu liền sau đó là một ô trống (không phân biệt ô quan hay ô dân) rồi đến một ô có chứa quân thì người chơi sẽ được ăn tất cả số quân trong ô đó. Số quân bị ăn sẽ được loại ra khỏi bàn chơi để người chơi tính điểm khi kết thúc. Nếu liền sau ô có quân đã bị ăn lại là một ô trống rồi đến một ô có quân nữa thì người chơi có quyền ăn tiếp cả quân ở ô này ... Do đó trong cuộc chơi có thể có phương án rải quân làm cho người chơi ăn hết toàn bộ số quân trên bàn chơi chỉ trong một lượt 13 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định đi của mình. Một ô có nhiều dân thường được trẻ em gọi là ô nhà giàu, rất nhiều dân thì gọi là giàu sụ. Người chơi có thể bằng kinh nghiệm hoặc tính toán phương án nhằm nuôi ô nhà giàu rồi mới ăn để được nhiều điểm và có cảm giác thích thú. - Nếu liền sau đó là ô quan có chứa quân hoặc 2 ô trống trở lên hoặc sau khi vừa ăn thì người chơi bị mất lượt và quyền đi tiếp thuộc về đối phương. + Trường hợp đến lượt đi nhưng cả 5 ô vuông thuộc quyền kiểm soát của người chơi đều không có dân thì người đó sẽ phải dùng 5 dân đã ăn được của mình để đặt vào mỗi ô 1 dân để có thể thực hiện việc di chuyển quân. Nếu người chơi không đủ 5 dân thì phải vay của đối phương và trả lại khi tính điểm. + Cuộc chơi sẽ kết thúc khi toàn bộ dân và quan ở hai ô quan đã bị ăn hết. Trường hợp hai ô quan đã bị ăn hết nhưng vẫn còn dân thì quân trong những hình vuông phía bên nào coi như thuộc về người chơi bên ấy; tình huống này được gọi là hết quan, tàn dân, thu quân, kéo về hay hết quan, tàn dân, thu quân, bán ruộng. Ô quan có ít dân (có số dân nhỏ hơn 5 phổ biến được coi là ít) gọi là quan non và để cuộc chơi không bị kết thúc sớm cho tăng phần thú vị, luật chơi có thể quy định không được ăn quan non, nếu rơi vào tình huống đó sẽ bị mất lượt. *H§ 2: HS thùc hµnh ch¬i: - GV vµ mét HS ch¬i mÉu. - HS thùc hµnh ch¬i theo cÆp. GV theo dâi gióp HS ch¬i ®óng 4. Cñng cè – DÆn dß: (5 phót) HS nh¾c l¹i buæi ho¹t ®éng . GV nhËn xÐt tiÕt hîc. DÆn vÒ nhµ luyÖn ch¬i trß ch¬i vµ híng dÉn cho mäi ngêi cïng ch¬i ---------------------------------------- Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2014 §Þa lÝ Thñ ®« Hµ Néi I.Môc tiªu - Nªu ®îc mét sè ®Æc ®iÓm chñ yÕu cña thµnh phè Hµ Néi: + Thµnh phè lín ë trung t©m ®ång b»ng B¾c Bé. +Hµ Néi lµ trung t©m chÝnh trÞ, kinh tÕ, v¨n ho¸, khoa häc cña ®Êt níc. - ChØ ®îc thñ ®« Hµ Néi trªn b¶n ®å (lîc ®å). Häc sinh kh¸ giái: Dùa vµo c¸c h×nh 3, 4 trong SGK so s¸nh nh÷ng ®iÓm kh¸c nhau gi÷a khu phè cæ vµ khu phè míi( vÒ nhµ cöa ,®êng phè .. ) II.§å dïng d¹y häc - B¶n ®å ®Þa lÝ tù nhiªn ViÖt Nam, b¶n ®å Hµ Néi ,®Ìn chiÕu III.Ho¹t ®éng d¹y häc A.KiÓm tra bµi cò (5') - HS tr×nh bµy vÒ ho¹t ®éng s¶n xuÊt cña ngêi d©n ®ång b»ng B¾c Bé ? GV nhËn xÐt B- Bµi míi : 28' 14 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định *. GV giíi thiÖu ND , YC bµi häc(1') Ho¹t ®éng 1: Hµ Néi- thµnh phè lín ë trung t©m ®ång b»ng B¾c Bé (10') Lµm viÖc c¶ líp - GV yªu cÇu HS quan s¸t b¶n ®å hµnh chÝnh vµ b¶n ®å giao th«ng VN treo têng kÕt hîp lîc ®å trong SGK, sau ®ã quan s¸t trªn mµn h×nh råi: + ChØ vÞ trÝ thñ ®« Hµ Néi + Cho biÕt Hµ Néi gi¸p víi nh÷ng tØnh nµo ? (VÜnh Phóc, Th¸i Nguyªn, B¾c Giang, B¾c Ninh, Hng Yªn, Hµ T©y.) Ho¹t ®éng 2: Thµnh phè cæ ®ang ngµy cµng ph¸t triÓn (10') Lµm viÖc theo nhãm : Bíc 1 : GV yªu cÇu HS c¸c nhãm dùa vµo tranh, ¶nh SGK, vµ vèn hiÓu biÕt cña m×nh th¶o luËn theo gîi ý + Thñ ®« Hµ Néi cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c ? Tíi nay Hµ Néi ®îc bao nhiªu tuæi ? ( Hµ Néi cßn cã c¸c tªn gäi : §¹i La, Th¨ng Long, §«ng §«, §«ng Quan.Tíi nay Hµ Néi ®· gÇn 1000 tuæi ) + Khu phè cæ cã ®Æc ®iÓm g× ? ë ®©u ? Tªn phè cã ®Æc ®iÓm g× ? Nhµ cöa, ®êng phè ? ( Khu phè cæ ë gÇn Hå Hoµn KiÕm, tªn thêng g¾n víi tõ hµng ..) + Khu phè míi cã ®Æc ®iÓm g× ? ( nhµ cöa cao tÇng, ®å sé,...) + KÓ tªn nh÷ng danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö cña Hµ Néi ? ( V¨n MiÕu, L¨ng B¸c, ...) Bíc 2 : - HS c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp .GV gióp HS hoµn thiÖn c©u hái - GV m« t¶ thªm vÒ c¸c danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö cña Hµ Néi - GVgiíi thiÖu vÞ trÝ khu phè cæ, khu phè míi trªn mµn h×nh. Ho¹t ®éng 3 : Hµ Néi - trung t©m chÝnh trÞ, v¨n ho¸, khoa häc vµ kinh tÕ lín cña c¶ níc(10') Lµm viÖc theo nhãm Bíc 1: GV yªu cÇu HS c¸c nhãm dùa vµo tranh, ¶nh SGK, vµ vèn hiÓu biÕt cña m×nh th¶o luËn theo gîi ý ; Nªu nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn Hµ Néi lµ + Trung t©m chÝnh trÞ ( ®©y lµ n¬i lµm viÖc cña c¬ quan l·nh ®¹o cao nhÊt níc ta ) + Trung t©m kinh tÕ lín ( nhiÒu trung t©m th¬ng m¹i lín .....) + Trung t©m v¨n ho¸ khoa häc ( nhiÒu trêng ®¹i häc, viÖn b¶o tµng ...) + KÓ tªn mét sè trêng ®¹i häc vµ viÖn b¶o tµng ? Bíc 2 : - HS c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp .GV gióp HS hoµn thiÖn c©u hái -Gv cho häc sinh xem c¸c h×nh ¶nh trªn mµn h×nh. - GV kÓ tªn mét sè s¶n phÈm c«ng nghiÖp,... ? *. Cñng cè, dÆn dß (3') - HS ®äc ghi nhí ë SGK - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c häc sinh ghi nhí néi dung bµi häc 15 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n : Më réng vèn tõ:§å ch¬i -Trß ch¬i I.Môc tiªu Gióp HS më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm : §å ch¬i- trß ch¬i. -BiÕt s¾p xÕp c¸c trß ch¬i ®· cho thµnh hai lo¹i : Trß ch¬i truyÒn thèng-trß ch¬i hiÖn ®¹i . - GhÐp c¸c tõ ®· cho thµnh c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷, ca dao II. Ho¹t ®éng d¹y häc 1: Giíi thiÖu bµi (1') 2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp (32’) Bµi 1 : XÕp c¸c lo¹i trß ch¬i sau thµnh hai lo¹i : nh¶y d©y, chäi dÕ, chäi gµ, ®u quay, ®¸ cÇu, xÕp h×nh, « ¨n quan, kÐo co, ®¸nh trËn gi¶, « ch÷ a. Trß ch¬i truyÒn thèng b.Trß ch¬i hiÖn ®¹i. - 1 Hs ®äc yªu cÇu cña bµi tËp. - HS tù lµm bµi sau ®ã gi¸o viªn vµ häc sinh c¶ líp ch÷a bµi. §¸p ¸n : a. Trß ch¬i truyÒn thèng : nh¶y d©y, chäi dÕ, chäi gµ, ®u quay, ®¸ cÇu, « ¨n quan, kÐo co, ®¸nh trËn gi¶. b.Trß ch¬i hiÖn ®¹i: xÕp h×nh, « ch÷. -HS yÕu cã thÓ lµm bµi 1 Bµi 2: KÕt hîp c¸c tiÕng sau ®©y ®Ó t¹o thµnh tõ ng÷ chØ tªn trß ch¬i ®¸nh,gµ,xÕp,dÕ,nh¶y,kh¨ng,th¶ ,cê,chäi co,®è,l¸,kÐo,h×nh,d©y,bµi - HS suy nghÜ lµm theo cÆp - §¹i diÖn tr×nh bµy Bµi 3.HSK Dïng nh÷ng tõ ®· cho ®Ó hoµn chØnh c¸c thµnh ng÷ ,tôc ng÷ ,ca dao(®¸nh kh¨ng,trÌo,ngoµi,léi ,trong) a,Cã phóc ®Î con biÕt ..,cã téi ®Î con biÕt b,Cê .,bµi . c ,Hoµi tiÒn mua thuèc nhuém r¨ng §Ó tiÒn mua mÝa vµo måm -HS th¶o luËn t×m tõ cÇn ®iÒn; Mét sè em nªu kÕt qu¶.GV ch÷a bµi. a,Cã phóc ®Î con biÕt léi,cã téi ®Î con biÕt trÌo b,Cê ngoµi.,bµi trong c, Hoµi tiÒn mua thuèc nhuém r¨ng §Ó tiÒn mua mÝa ®¸nh kh¨ng vµo måm - Mét sè em ®äc c¸c c©u trªn Bµi tËp 4: §iÒn tiÕp vµo chç trèng c¸c tõ chØ tªn trß ch¬i. a) Tªn 3 trß ch¬i b¾t ®Çu b»ng danh tõ: Cê vua, « ¨n quan, ..... b) Tªn 3 trß ch¬i b¾t ®Çu b»ng ®éng tõ: Nh¶y d©y, ®¸ cÇu ..... 16 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định - 1 Hs ®äc yªu cÇu cña ®Ò bµi. - HS tù lµm bµi vµo vë. - HS ph¸t biÓu tríc líp. - GV chèt l¹i. 4.NhËn xÐt tiÕt häc ( 2’ ) HS chuÈn bÞ tiÕt sau LuyÖn to¸n ¤n Chia cho sè cã ba ch÷ sè I, Môc tiªu:Gióp HS LuyÖn tËp chia sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè. II, Ho¹t ®éng d¹y häc: 1,GT bµi(2’) 2: Thùc hµnh(28’) -BT1 : HS ®Æt tÝnh råi tÝnh 3621:213 8000:308 2198:314 1682:209 - 4 em lªn b¶ng viÕt bµi ?Nªu c¸ch chia vµ íc lîng th¬ng cña em - C¶ líp nhËn xÐt ,GV còng cè vÒ c¸ch chia -BT2: HS ®äc y/c bµi to¸n Ngêi ta ph¶i dïng 264 chuyÕn xe ®Ó chë hÕt 924 tÊn hµng .Hái TB mçi chuyÕn xe chë ®îc bao nhiªu t¹ hµng? ?Bµi to¸n thuéc d¹ng g× - HS gi¶i vµo vë -BT3: +HS ®äc y/c bµi.TÝnh b»ng hai c¸ch a.2555:365+1825:365 b,(5544+3780):252 ? Bµi to¸n thô«c d¹ng g× ? Nªu 2 c¸ch tÝnh-GV ghi b¶ng mÉu, HS lµm c¸c bµi cßn l¹i Bµi tËp 4: ( K - G ) Cã mét lîng s÷a bét ®ãng vµo 120 hép, mçi hép chøa 145 g s÷a bét. Hái víi lîng s÷a bét ®ã ®em ®ãng vµo c¸c hép to, mçi hép chøa 435 g s÷a bét th× cã tÊt c¶ bao nhiªu hép ®ã ? ( Gi¶i theo hai c¸ch ) - 1 Hs ®äc yªu cÇu cña ®Ò bµi. - HS x¸c ®Þnh bµi to¸n cho biÕt g× vµ yªu cÇu t×m g× . - 1 Hs nªu c¸ch gi¶i. - Hs tù lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm bµi trªn b¶ng. - Hs c¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. -GV theo dâi, chÊm ch÷a bµi C. Tæng kÕt, nhËn xÐt giê häc.(2’) ======================= Tù häc: LuyÖn viÕt: kÐo co I. Môc tiªu Gióp : 17 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định +HS luyện viết chữ đẹp, trình bày sạch sẽ ,rõ ràng, viết đóng chÝnh tả, biÕt tr×nh bµy bµi v¨n ®óng vµ ®Ñp +HS học tập theo nội dung bài văn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn hoặc bài văn. III - Ho¹t ®éng d¹y häc: 1:Hướng dẫn học sinh luyện viết:8’ -Hai,ba HS đọc bài luyện viết. -GV hỏi HS: Nêu nội dung chính đoạn văn . -HS phát biểu, cả lớp bổ sung ngắn gọn. -GV kết luận: - HS nh¾c l¹i kỹ thuật viết c¸c con ch÷,c¸ch ®Æt dÊu thanh 2: HS viết bài :25 phút. -GV nhắc học sinh ngồi viết ngay ngắn, mắt cách vở khoảng 25cm, viết nghiêng 15độ, trước khi viết đọc thầm cụm từ 1 đến 2 lần để viết khỏi sai lỗi chính tả. -HS viết bài vào vở luyện viết. -GV xem vµ nhận xét lỗi sai chung của cả lớp. -GV tuyên dương những bài HS viết đẹp 3: Củng cố, dặn dò:2’ -HS nhắc lại lỗi sai và hướng khắc phục của mình. -GV dặn HS nào viết chưa xong về nhà hoàn chỉnh bài và xem trước bài sau. 18 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định TUẦN 16 Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2017 To¸n Chia cho sè cã ba ch÷ sè ( tiÕp) I, Môc tiªu: -Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã 3 ch÷ sè.BT 1, II, Ho¹t ®éng d¹y häc: A-Bµi cò:5’ - Häc sinh ®Æt tÝnh råi tÝnh: 4872:123. 8792:213 - Gv nhËn xÐt B. Bµi míi:28’ 1: Thùc hiÖn phÐp chia 41535 :195(15’) - GV ®Æt tÝnh 41535 195 ? Lît chia thø nhÊt, Gîi ý c¸ch tÝnh 0253 213 ?Sè d -HS nªu c¸ch tÝnh 0585 ?lît chia thø hai GV ghi b¶ng 000 ?Lît chia thø ba, ? Sè d Ghi chó: Gióp HS íc lîng th¬ng: -Lît1: 415 :195=? Cã thÓ lÊy400 :200 =2 -Lît2: 253 :195=? Cã thÓ lÊy 300: 200=1 -Lît3: 585 :195=? Cã thÓ lÊy600:200=3 2, Thùc hiÖn phÐp chia 80120: 245=? (TiÕn hµnh t¬ng tù) 3: Thùc hµnh-(18’) Bµi1: HS ®Æt tÝnh råi tÝnh Làm cá nhân -C¶ líp lµm vµo vë -lÇn lît 2 em lªn b¶ng lµm ? Tõng HS nªu l¹i c¸ch chia Bµi2:Gi¶m t¶i HSNK lµm c¶ 2a Bµi 3:Gi¶m t¶i C.GV nhËn xÐt giê häc (2’) 19 Giáo án buổi chiều. Lớp 4A. Người soạn: Trần Thị Định . Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp §äc s¸ch chñ ®iÓm :tiÕng s¸o diÒu I. MỤC TIÊU: - Giúp HS tìm đọc những câu chuyện về chủ điểm: " TiÕng s¸o diÒu’’ - HS nêu lại được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện mình vừa đọc. - Giáo dục ý thức tự học và tự tìm tòi. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ và yêu cầu của tiết học. - Gv yêu cầu Hs tìm những câu chuyện nói về chủ đề " TiÕng s¸o diÒu’’ ’’ " để đọc và ghi tóm tắt nội dung câu chuyện và ý nghĩa của câu chuyện. - Gv hướng dẫn học sinh tìm sách ở các nguồn: Như truyện đọc lớp 4, truyện cổ tích Việt Nam. - Gv nhắc nhở học sinh cần thực hiện nội quy của thư viện 2. HS tiến hành tìm và đọc sách. - Gv hướng dẫn, giúp các em tìm sách và tìm chuyện. - Theo dõi nhắc nhở các em thực hiện nghiêm túc. 3. Nêu vắn tắt nội dung câu chuyện và nêu ý nghĩa của câu chuyện. - HS nối tiếp nhau nêu nội dung câu chuyện mình vừa đọc. - HS đặt câu hỏi cho bạn và yêu cầu bạn nêu ý nghĩa câu chuyện. - HS cả lớp nhận xét câu trả lời của mình. - Gv nhận xét nhanh từng bạn. III. CỦNG CỐ -DẶN DÒ: 2’ - GV nhận xét chung nêu ra những điều các em đã thực hiện tốt và những điều cần khắc phục trong giờ học sau. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ ®å vËt I.Môc tiªu 20
File đính kèm:
giao_an_buoi_chieu_lop_4_tuan_16_nam_hoc_2019_2020_tran_thi.doc
