Giáo án Giáo dục quốc phòng 10 - Tiết 24 - Trường THPT Lấp Vò I
+ Nạn nhân có thể ở trong tình trạng
- Giãy giụa, sặc trào nước, tim còn đập ; trường hợp này nếu cấp cứu tốt , hầu như được cứu sống.
- Khi mê man tím tái khó cứu hơn, tuy nhiên vẫn còn hy vọng vì tim mới ngừng đập.
- Khi da nạn nhân đã trắng bệch hoặc đã tím xanh, đồng tử đã dãn rộng thì còn rất ít hy vọng.
c/ Cấp cứu ban đầu và cách đề phòng
· Cấp cứu ban đầu
- Vớt nạn nhân lên khỏi nước bằng các phương tiện như : phao, ném vật nổihoặc dùng sào, gậy để kéo nạn nhân lên bờ, hoặc bơi lựa chiều phía sau để nắm tóc nạn nhân kéo vào bờ.
- Nếu nạn nhân đã mê thì nắm tóc, nắm tay, kéo chân hoặc vác, rồi bơi đưa vào bờ.
- Khi đưa được nạn nhân vào bờ :
+ Nhanh chống dốc nước ra khỏi dạ dày, bằng cách cầm chân dốc ngược đầu xuống nếu là trẻ em, người lớn thì vác lên vai và chạy xóc.
+ Móc bun, đờm, dãi, răng giã (nếu có) ra khỏi miệng.
+ Hô hấp nhân tạo, kiên trì làm khoảng 20 – 30 phút.
+ Khi tự thở được như còn hôn mê, phải để nạn nhân ở tư thế nằm nghiên đầu về một bên để đường thở được lưu thông và tránh hiện tượng trào ngược.
+ Nhanh chống chuyển nạn nhân đến bệnh viện để được điều trị tiếp.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THPT LẤP VÒ I GIÁO ÁN SỐ :24 Tuần: 24 Tiết :24 Ngày dạy: Dạy lớp:10 Bài1:.CẤP CỨU BAN ĐẦU CÁC TAI NẠN THÔNG THƯỜNG VÀ BĂNG BÓ VẾT THƯƠNG PHẦN 1: Ý ĐỊNH GIẢNG DẠY: I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/ Mục Đích: Hiểu được nguyên nhân triệu chứng, cách cấp cứu ban đầu và dự phòng một số tai nạn thường gặp bằng các biện pháp đơn giản Hiểu được mục đích nguyên tắc băng vết thương, các loại băng và kỹ thuật băng cơ bản Biết cách sử lý đơn giản ban đầu các tai nạn thông thường ; biết băng vết thương bằng băng cuộn và ứng dụng các phương tiện có sẳn tại chổ. Vận dụng linh hoạt các kỹ năng cấp cứu , băng bó vào trong thực tế cuộc sống vào công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc. 2/ Yêu cầu: - Huấn luyện cho học sinh nắm được ý nghĩa động tác. - Học sinh cần nắm rõ ý nghĩa từng động tác, nắm chắc các nội dung đã học - Luyện tập thành thạo biết vận dụng phù hợp với mọi điều kiện. - Đảm bảo an toàn luyện tập và chấp hành đúng qui định trong học tập II/NỘI DUNG:. TIẾT24: CẤP CỨU BAN ĐẦU CÁC TAI NẠN THÔNG THƯỜNG VÀ BĂNG BÓ VẾT THƯƠNG (TT) III/ THỜI GIAN: 45phút IV/ TỔ CHỨC PHƯƠNG PHÁP: 1/ Tổ chức: + Lên lớp lý thuyết + Trao đổi giáo viên và học sinh ở lớp. + Trao đổi mạmh dạn tự tin trình bày ý kiến của mình. 2/ Phương pháp: - Người dạy: sử dụng phương pháp giảng giải, minh họa,thông qua tư liệu lịch sử. - Người học: Giờ lên lớp ghi chép đầy đu ûcác nội dung cơ bản mà giáo viên trình bày, trả lời những vấn đề mà giáo viên đặt ra. V /ĐỊA ĐIỂM + Sân trường (phòng học nếu có) VI/ BẢO ĐẢM: - Người dạy: + Giáo án của giáo viên, sổ điểm danh, sổ đầu bài.Sách giáo khoa GDQP. PHẦN 2: THỰC HÀNH GIẢNG DẠY: A/LÝ THUYẾT: CẤP CỨU BAN ĐẦU CÁC TAI NẠN THÔNG THƯỜNG VÀ BĂNG BÓ VẾT THƯƠNG (TT) I/ Chết Đuối a/ Đại cương Còn gọi là ngạt nước thường gặp ở nước ta, nhất vào mùa hè, người không biết bơi khi ngã xuống nước, bị nước nhấn chìm sau 2 – 3 phút sẽ ngạt thở. Việc cứu người bị nạn chủ yếu là những người có mặt tại hiện trường, nếu có thầy thuốc thì chỉ là sự tình cờ, thầy thuốc tại bệnh viện chỉ điều trị những biến chứng. Vì thế, việc cấp cứu tại chổ là quyết định. b/ Triệu chứng + Nạn nhân có thể ở trong tình trạng Giãy giụa, sặc trào nước, tim còn đập ; trường hợp này nếu cấp cứu tốt , hầu như được cứu sống. Khi mê man tím tái khó cứu hơn, tuy nhiên vẫn còn hy vọng vì tim mới ngừng đập. Khi da nạn nhân đã trắng bệch hoặc đã tím xanh, đồng tử đã dãn rộng thì còn rất ít hy vọng. c/ Cấp cứu ban đầu và cách đề phòng Cấp cứu ban đầu Vớt nạn nhân lên khỏi nước bằng các phương tiện như : phao, ném vật nổihoặc dùng sào, gậy để kéo nạn nhân lên bờ, hoặc bơi lựa chiều phía sau để nắm tóc nạn nhân kéo vào bờ. Nếu nạn nhân đã mê thì nắm tóc, nắm tay, kéo chân hoặc vác, rồi bơi đưa vào bờ. Khi đưa được nạn nhân vào bờ : + Nhanh chống dốc nước ra khỏi dạ dày, bằng cách cầm chân dốc ngược đầu xuống nếu là trẻ em, người lớn thì vác lên vai và chạy xóc. + Móc bun, đờm, dãi, răng giã (nếu có) ra khỏi miệng. + Hô hấp nhân tạo, kiên trì làm khoảng 20 – 30 phút. + Khi tự thở được như còn hôn mê, phải để nạn nhân ở tư thế nằm nghiên đầu về một bên để đường thở được lưu thông và tránh hiện tượng trào ngược. + Nhanh chống chuyển nạn nhân đến bệnh viện để được điều trị tiếp. Cách đề phòng Chấp hành nghiêm các quy định về giao thông đường thủy và những quy định khi làm việc, luyện tập ở dưới nước. Tập bơi nhất là những người thường xuyên lao động học tập ở môi trường nước như sông, suối, ao, hồ, biển. Quản lý tốt trẻ em, không để trẻ em chơi đùa gần ao, hồ sông, suối 7/ Say nóng, say nắng a/ Đại cương Ở nước ta, với khí hậu nhiệt đới nóng ẩm, khi lao động và sinh hoạt ở môi trường nóng, nắng thường xãy ra say nóng, say nắng. Việc phòng chống say nóng say nắng là rất cần thiết. Say nóng, say nắng là tình trạng rối loạn điều hòa nhiệt độ do môi trường nóng nắng gây nên cơ thể không thể điều hòa nhiệt độ được nữa. b/ Triệu chứng Xãy ra sớm nhất là tình trạng chuột rút, trước hết là ở tay chân sau đó là cơ lưng cơ bụng. Tiếp theo là nhức đầu chóng mặt, mệt mỏi, chân tay rã rời, khó thở. Triệu chứng say nắng xãy ra điển hính như sau : + Sốt cao 40 – 42oC + Mạch nhanh 120 – 150 lần/phút. + Thở nhanh 30 lần/phút. + Choáng váng buồn nôn, sợ ánh sáng, nặng hơn có thể ngất, hôn mê, có thể bị kích động mê sảng, co giật như động kinh. c/ Cấp cứu ban đầu và cách đề phòng Cấp cứu ban đầu Đưa nạn nhân vào nơi thoáng mát bóng râm. Cởi bỏ quần áo kể cả dồ lót để thông thoáng và dể thở. Quạt mát chườm lạnh bằng khăn ướt mát hoặc xoa cồn 45o. Cho uống nước đường và muối, tốt nhất là dùng muối orezol hoặc nước đường chanh, muối. Những trường hợp nặng hơn chuyển đến bệnh viện để cứu trở. Cách đề phòng Không làm việc, lao động, chơi thể thao dưới trời nắng gắt, nóng. Nếu buộc làm việc ở những nơi nắng nóng thì phải đảm bảo thông gió tốt, đội mũ nón khi trời nắng. Aên uống đủ nước đủ muối khoáng. Luyện tập để làm quen và thích nghi với môi trường nắng nóng. 8/ Nhiễm độc lân hữu cơ a/ Đại cương Lân hữu cơ các chất độc hóa học dùng để trừ sâu bọ, côn trùngTrong nông nghiệp. Do không tôn trọng nguyên tắc trong quá trình sử dụng và bảo quản nên để xãy ra những tai nạn đáng tiếc trường họp nặng có thể gây chết người. Chất lân xxâm nhập vào cơ thể trực tiếp qua da, đường hô hấp, đường tiêu hóa. b/ Triệu chứng Trường hợp nhiễm độc cấp : Nạn nhân thấy lợm giọng, nôn mửa, đau quặn bụng, tiết nhiều nước bọt, vã mồ hôi, đau đầu, đau các cơ, rối loạn thị giác. Đặc biệt là đồng tử co hẹp, có khi chỉ nhỏ bằng đầu đinh ghim. Dấu hiệu này có thể giúp ta chuẩn đoán chính xác được mức độ nặng nhẹ của mức độ nặng nhẹ và theo dỏi được kết quả điều trị. Trường hợp nhẹ, các triệu chứng xuất hiện muộn và nhẹ hơn, nếu được cấp cứu kịp thời sẽ giảm dần, sau một tuần sẽ khỏi. c/ Cấp cứu ban đầu và cách đề phòng Cấp cứu ban đầu Nhanh chóng dùng thuốc giải độc đặc hiệu Atropin liều cao. Nếu thuốc vào đường tiêu hóa thì bằng mọi biện pháp gây nôn. Nếu thấm qua da thì phải rữa bằng nước vôi trong, nước xà phòng. Nếu thuốc vào mắt thì phải rữa bằng nước muối sinh lý Nếu có điều kiện, dùng thêm thuốc trợ tim, trợ sức như cafein, coramin, vitamin B1, vitamin C; cấm dùng morphine. Chuyển ngay đến cơ sở y tế để kịp thời cứu chữa. Cách đề phòng Chấp hành đúng các quy định, chế độ vận chuyển và bảo quản, sử dụng thuốc trừ sâu Khi phun thuốc trừ sâu phải sử dụng đúng liều lượng và có các phương tiện để bảo vệ ( Quần áo, mũ lao động, khẩu trang, găng tay) quay lưng về hướng gió, phun khoảng 10 phút thì nghỉ, sau đó tiếp tục phun. Không dùng thuốc trừ sâu chữa ghẻ, chấy, rận. Khi tiếp xúc với thuốc trừ sâu không được ăn, uống, hút thuốc. Sau khi làm việc xong phải thay quần áo, tắm rữa sạch sẽ bằng xà phòng. 3: KẾT THÚC GIẢNG DẠY 1/ Hệ Thống nội dung đã giảng dạy trong bài - Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông thường 2/ Hướng dẫn nội dung cần nghiên cứu - Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông thường + Nêu vắn tắc - Cấp cứu ban đầu các tai nạn thông thường 3/ Nhận xét đánh giá buổi học. * Củng Cố: - GV khái quát lại những nội dung chủ yếu của bài học, nhấn mạnh trọng tâm bài - Kiểm tra đặt câu hỏi gợi ý cho các em nắm chắc bài. * Dặn Dò - Học sinh nghiên cứu nội dung bài học trước ở nhà - GV nhận xét đánh giá kết quả buổi học. &
File đính kèm:
- GDQP24.doc