Giáo án Hình học Lớp 6 - Tiết 18: Số đo góc
G/v: Vẽ hai góc bằng nhau yêu cầu hai HS lên đoSo sánh số đo hai góc
H/s: Hai HS lên bảng đo- 1 HS so sánh hai số đo
G/v: Hai góc có số đo bằng nhau2 góc bằng nhau
H/s:Vẽ 2 góc bằng nhau vào vở
G/v: Vẽ 1 góc tù, một góc nhọn yêu cầu 2 HS lên đoSo sánh 2 số đo
H/s: 2 HS lên đo- Lớp vẽ hình vào vở và đo
1 HS so sánh
G/v: GT góc có số đo lớn hơn là góc lớn hơn và ngược lại
G/v :Cho HS làm ?2SGK
H/s: ĐoKết luận
G/v: Đưa ra bảng phụ vẽ góc vuông, góc nhọn, góc tù cho HS đo
H/s: 3 HS lên bảng đo
G/v: GT góc vuông, góc nhọn, góc tù
H/s: Ghi tóm tắt
G/v:Cho HS làm bài tập 11/ 79
H/s: Đứng tại chỗ đọc các số đo các góc
G/v: Cho HS làm bài tập 13/ 79
H/s: Đo các góc ở H20Ghi kết quả
TIẾT18 SỐ ĐO GÓC I . Muc tiêu: 1. Kiến thức: HS công nhận mỗi góc có 1 số đo xác định. Số đo của Góc bẹt là 1800 - Hiểu về góc vuông, góc bẹt, góc tù. 2. Kỹ năng: + Biết đo góc bằng thước đo góc, biết so sánh 2 góc + Nhận biết điểm nằm trong góc 3. Thái độ : Đo góc cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh Giáo viên:Thước đo góc, thước thẳng, bảng phụ Học sinh:Thước đo góc, thước thẳng. III. Tiền trình dạy học 1.Ổn định tổ chức 1.Bài cũ: ? Vẽ một góc, đặt tên ,chỉ rõ đỉnh, cạnh của góc? ? Vẽ một tia nằm giữa hai cạnh của góc . Hỏi trên hình vẽ có mấy góc, hãy viêt tên các góc đó. HS: Trên hình có 3 góc: 3.Bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh G/v: Vẽ một góc bất kỳ lên bảng H/s: Vẽ một góc bất kỳ vào vở G/v: Khi đo góc ta dùng dụng cụ gì? H/s: Thước đo góc G/v: GT về thước đo gócÒCho HS đọc SGK tìn hiểu cách đo góc H/s: Đọc SGK Ò Đo góc của mình G/v :1 HS lên bảng đo góc trên bảng G/v: Đo lại và khắc sâu cách đo ? Góc trong vở có mấy số đo? Hãy vẽ góc bẹt và đo góc đó? H/s: Có 1 số đo, số đo góc bẹt bằng180o G/v: Giới thiệu nhận xét và chú ý SGK H/s: Đọc SGK G/v: Vẽ hai góc bằng nhau yêu cầu hai HS lên đoÒSo sánh số đo hai góc H/s: Hai HS lên bảng đo- 1 HS so sánh hai số đo G/v: Hai góc có số đo bằng nhauÒ2 góc bằng nhau H/s:Vẽ 2 góc bằng nhau vào vở G/v: Vẽ 1 góc tù, một góc nhọn yêu cầu 2 HS lên đoÒSo sánh 2 số đo H/s: 2 HS lên đo- Lớp vẽ hình vào vở và đo 1 HS so sánh G/v: GT góc có số đo lớn hơn là góc lớn hơn và ngược lại G/v :Cho HS làm ?2SGK H/s: ĐoÒKết luận G/v: Đưa ra bảng phụ vẽ góc vuông, góc nhọn, góc tù cho HS đo H/s: 3 HS lên bảng đo G/v: GT góc vuông, góc nhọn, góc tù H/s: Ghi tóm tắt G/v:Cho HS làm bài tập 11/ 79 H/s: Đứng tại chỗ đọc các số đo các góc G/v: Cho HS làm bài tập 13/ 79 H/s: Đo các góc ở H20ÒGhi kết quả 1. Đo góc: Cách đo:SGK V/dụ: ÐxOy = 600 hay ÐyOx = 600 * Nhận xét: - Mỗi góc có một số đo. Số đo của góc bẹt bằng 1800 - Số đo mỗi góc không vượt quá 1800 Đơn vị đo góc là độ, đơn vị nhỏ hơn là phút, giây 1 độ: 10 1 phút:1’ 1 giây: 1” 10 = 60’ 1’ = 60” 2. So sánh hai góc: ÐxOy = Ðx’O’y’ ÐxOy < Ðx’O’y’ (hay Ðx’O’y’ > Ðx’O’y’ ) Kết luận : SGK/79 ?2 ÐBAI < ÐIAC 3. Góc vuông, góc nhọn, góc tù : x x O y O y + Góc vuông là góc có số đo bằng 90o + Góc nhọn là góc có số đo <90o nhưng lớn hơn 0o + Góc tù là góc có số đo >90o nhưng nhỏ hơn 180o 4. Bài tập Bài 11/ 79 ÐxOy = 50o; ÐxOz = 100o; ÐxOt = 1300 Bài 13/ 79(H20) ÐLIK = 900 ; ÐIKL = ÐILK = 450 4. Củng cố: - Nêu cách đo góc, mỗi góc có mấy số đo? - Thế nào là góc vuông, góc nhọn, góc tù? - Tìm số đo góc tạo bởi kim giờ và kim phút trên đồng hồ lúc 2giờ, 3 giờ. 5. Hướng dẫn về nhà: - Học kỹ các khái niệm. - BTVN: 12; 14; 15; 46/ 79; 80. - HDBT14/79: Đo các góc ÒSo sánh với điều kiệnÒKL. - HDBT15/80.
File đính kèm:
- giao_an_hinh_hoc_lop_6_tiet_18_so_do_goc.docx