Giáo án Lớp 1 - Tuần 13 - Năm học 2018-2019

ần phải nêu được bài toán với phép tính thích hợp:
 6 + 1 = 7 hoÆc 1 + 6 = 7
 + Bµi 5: Bµi nèi h×nh víi phÐp tÝnh thÝch hîp. 
Yêu cầu HS quan sát kĩ để nối được hình với phép tính thích hợp.
- HS lµm bµi - GV theo dâi gióp ®ì thªm.
- ChÊm bµi - ch÷a bµi
3. NhËn xÐt - dÆn dß:
 Tuyªn d­¬ng 1 sè b¹n lµm bµi tèt.
 ___________________________________
TiÕt 5
§¹o ®øc
Nghiªm trang khi chµo cê (t2)
I- Môc tiªu:
- BiÕt ®­îc tªn n­íc, nhËn biÕt ®­îc Quèc k×, Quèc ca cña Tæ quèc ViÖt Nam.
- Nªu ®­îc : khi chµo cê lµ ®øng th¼ng, tay bá th¼ng, m¾t h­íng vÒ l¸ cê vµ kh«ng ®­îc ®ïa nghÞch, nãi chuyÖn , lµm viÖc riªng.
- Thùc hiÖn nghiªm trang khi chµo cê ®Çu tuÇn.
- BiÕt nghiªm trang khi chµo cê lµ thÓ hiÖn t«n kÝnh Quèc k× vµ yªu quý Tæ quèc ViÖt Nam.
II- Ph­¬ng tiÖn d¹y- häc:
- L¸ cê tæ quèc.
III- Ho¹t ®éng d¹y - häc:
1. Khëi ®éng: C¶ líp h¸t " L¸ cê ViÖt Nam"
H§1: HS tËp chµo cê
1. GV lµm mÉu
2. 4 HS lªn chµo cê. Líp theo dâi.
3. C¶ líp tËp chµo cê.
H§2: Thi chµo cê gi÷a c¸c tæ
1. GV phæ biÕn yªu cÇu cuéc thi
2. Tõng tæ chµo cê.
H§3: VÏ vµ t« mµu vµo l¸ cê.
1. GV h­íng dÉn
2. HS vÏ vµ t« mµu.
3. HS giíi thiÖu tranh vÏ cña m×nh.
4. C¶ líp cïng GV nhËn xÐt.
5. HS ®ång thanh c©u th¬ cuèi bµi.
 *GV kÕt luËn: TrÎ em cã quyÒn cã quèc tÞch. Quèc tÞch cña chóng ta lµ ViÖt Nam.
- Ph¶i nghiªm trang khi chµo cê ®Ó bµy tá lßng t«n kÝnh quèc k× thÓ hiÖn t×nh yªu tæ quèc ViÖt Nam.
NhËn xÐt giê häc
 ______________________________
Buæi chiÒu:
TiÕt 1 TiÕng Anh
(Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y)
TiÕt 2 TiÕng Anh
(Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y)
TiÕt 3 MÜ thuËt
(Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y)
_________________________________________________________________
Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2018
Tiết 1 + 2 TiÕng ViÖt
Tiết 3, 4: VẦN ÂM/ÂP
Theo Thiết kế TV1 – CGD tập 2 trang 62 - 64
___________________________________
 Tiết 3 Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7
I. MỤC TIÊU
Thuéc b¶ng trõ; biÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 7, viÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bộ đồ dùng dạy Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Bài cũ
- Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm: 1 + 2 + 4 = 5 + 0 + 2 =
- HS lµm vµo b¶ng con.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài.
2. Bài mới
2a. Giíi thiÖu b¶ng trừ trong ph¹m vi 7:
*. H­íng dÉn HS thành lập phÐp trừ: 7 - 1 = 6 và 7 – 6 = 1
- GV hái: Trên bảng có mấy hình tam giác? HS: có 7.
- GV: Cô bớt đi 1 hình, còn lại mấy hình tam giác? HS: 6 hình.
- Gọi HS nêu phép tính: 7 – 1 = 6. 
- HS ®äc: “ bảy trừ một bằng sáu”
- GV yêu cầu HS quan sát lại và nêu bài toán cho phép tính: 7 – 6 = 1
- Mời 1HS nêu bài toán, 1HS nêu phép tính: 7 – 6 = 1. HS đọc lại.
- Cho HS đọc lại cả hai phép tính.
*. H­íng dÉn HS phÐp trừ: 7 – 2 = 5, 7 - 5 = 2, 7 - 3 = 4, 7 – 4 = 3
- GV cho HS lấy que tính ra, trên tay cầm 7 que tính, bớt đi 2 que, ta làm phép tính gì? HS nêu phép tính: 7 – 2 = 5. GV viết bảng, HS đọc lại.
GV viết phép tính: 7 – 5 lên bảng. Yêu cầu HS nói nhanh kết quả của phép tính đó dựa vào kết quả của phép tính 7 – 2 = 5 
- 7 – 3 = 4 và 7 – 4 = 3 tương tự. 
2b. Cho HS ®äc thuộc bảng trừ
7 - 1 = 6 , 7 – 6 = 1, 7 – 2 = 5, 7 - 5 = 2, 7 - 3 = 4, 7 – 4 = 3
- GV cho HS đọc lại bảng trừ vừa thành lập, GV xóa dần các công thức và tổ chức cho HS thi đua lập lại công thức đã xóa.
2c. H­íng dÉn HS nhËn biÕt vÒ mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ.
 6 + 1 = 7 7 - 1 = 6
 1 + 6 = 7 7 - 6 = 1
2d. H­íng dÉn ®Æt tÝnh theo cét däc:
 7 7 7 - H­íng dÉn ®Æt tÝnh: Sè th¼ng sè
 - 1 - 2 - 3 - DÊu - , + ®Æt riªng 1 hµng
 __ ___ ___
- HS lµm vµo b¶ng con:
 Tæ 1: 7 Tæ 2: 7 Tæ 3: 7
 - 4 - 5 - 6
 ___ ___ ___
3. H­íng dÉn HS thùc hµnh: HS lµm c¸c bµi tËp 1 , 2, 3, 4, 5 vµo vë bµi tËp to¸n 1
- HS t×m hiÓu ®Ò bµi.
- GV gîi ý c¸ch lµm
- HS lµm bµi - GV theo dâi gióp ®ì thªm.
- ChÊm bµi - ch÷a bµi
4. NhËn xÐt - dÆn dß:
 Tuyªn d­¬ng 1 sè b¹n lµm bµi tèt.
___________________________________
Tiết 4 Hướng dẫn thùc hµnh( Luyện viết )
LUYÖN VIÕT: TĂM TẮP – RẦM RẬP
I. Môc tiªu:
 - HS viÕt ®óng, viÕt ®Ñp t¨m t¾p, rÇm rËp
 - RÌn luyÖn t­ thÕ ngåi viÕt cho HS.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc:
1. LuyÖn viÕt ë b¶ng con:
- GV h­íng dÉn viÕt:
- GV viÕt mÉu, nªu l¹i quy tr×nh viÕt : t¨m t¾p, rÇm rËp 
- HS viÕt vµo b¶ng con: t¨m t¾p, r¨m r¾p 
 Söa sai, uèn n¾n
2. LuyÖn viÕt vµo vë luyÖn viÕt:
- HS viÕt vµo vë luyÖn viÕt: t¨m t¾p, r¨m r¾p.
Mçi ch÷ 4 dßng.
L­u ý h­íng dÉn kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ( 1 « ) ; gi÷a c¸c tiÕng 2 ly.
Uèn n¾n t­ thÕ ngåi viÕt cho HS.
___________________________________
Buổi chiều:
Tiết 1 Luyện Tiếng Việt 
LUYỆN VẦN AM / AP / ĂM / ĂP 
 I. MỤC TIÊU:
- Củng cố về ngữ âm, đọc bài và chính tả vần am / ap / ăm / ăp
- Giúp HS nắm chắc cặp vần có âm chính và âm cuối m / p
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Trò chơi: Ai nhanh ai đúng
- Mỗi tổ được chia 1 phần trên bảng, trong vòng 3 phút, tổ nào viết được nhiều tiếng chứa vần am / ap / ăm /ăp thì tổ đó thắng.
- GV mời HS các tổ tham gia chơi .
- GV cùng lớp đọc và chấm kết quả, tuyên dương đội thắng.
2 . Trò chơi: Truyền điện
- Mỗi HS tìm một tiếng có vần am / ap / ăm / ăp và đưa vào mô hình, đến lượt mình, HS đó chỉ tay vào bảng đọc phân tích tiếng của mình.
-GV nhận xét.
- Tương tự, mỗi HS tìm một tiếng có vần ât và đưa vào mô hình, đọc tiếng, đọc phân tích.
3. Luyện viết vần am/ ap/ ăm/ ăp
- GV hướng dẫn HS luyện viết phần hai trong vở Em tập viết.
- GV theo dõi, kiểm soát HS viết.
2. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt.
___________________________________
Tiết 2 Luyện Toán
LUYỆN PHÉP CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 7 
I. MỤC TIÊU
 - HS nắm chắc bảng trừ và thực hiện tốt các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 7. 
- Thực hiện thành thạo các dạng phép tính có 2 dấu tính và so sánh các phép tính với nhau.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Trò chơi: Điền nhanh điền đúng
Các tổ cử đại diện thi đua
Viết số thích hợp
7 - ..... = 6 .... + 5 = 7 ... – 4 = 3 
... + 5 = 7 7 - ... = 7 7 - ... = 7
7 – 3 = ... ... – 4 = 3 ....+ 7 = 7
... – 4 = 3 ... + 0 = 7 .... + 5 = 7
7 - ... = 7 7 - ... = 6 7 – ... = 5
2. Trò chơi: Gia đình
- Mỗi thành viên của gia đình viết 1 số hoặc dấu tính để có phép cộng hoặc trừ phạm vi 7. 
- Mời từng gia đình lên giới thiệu về phép tính của mình. 
3. Làm BT vào vở Luyện Toán
- Điền dấu: >, <, =
7 - 1 ... 6 + 0 7 – 0 ... 7 + 0 7 – 4 + 2 ... 5
7 – 1 – 2 .... 4 7 ... 2 + 1 ... 10 7 – 5 – 1 ... 7 – 1 - 5 
- GV chấm bài, gọi 1 số HS lên bảng chữa bài.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
4. Nhận xét tiết học
- Nhận xét chung về tiết học.
TiÕt 3
 Ho¹t ®éng NGLL
KNS: gi÷ g×n ®å dïng c¸ nh©n 
i. môc tiªu
Qua bài học:
- HS có kỹ năng giữ gìn đồ dùng cá nhân cho mình trong cuộc sống.
- HS biết tự bảo quản đồ dùng, đồ dùng để đúng chỗ giúp em không mất thời gian tìm kiếm khi cần. Góp phần bảo vệ môi trường.
ii. ®å dïng d¹y häc
	Bảng phụ.
	Tranh BTTH kỹ năng sống .
iii. ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng 1. 
 - GVCN h­íng dÉn HS thùc hµnh c¸c kÜ n¨ng gi÷ g×n, b¶o qu¶n ®å dïng c¸ nh©n.
 Hoạt động cá nhân: thùc hµnh s¾p xÕp l¹i s¸ch vë, ®å dïng häc tËp ë chç m×nh.
GV nhận xét và kết luận.
Ho¹t ®éng 2 :
 Trò chơi: “Tiếp sức”
 Gv cho một số đồ vật,nhiệm vụ của HS là chọn và phân loại theo nhóm đồ dùng để bảo quản.
 Hai đội tiếp sức lên chọn 1 đồ dùng bỏ vào nhóm: đồ dùng gia đình ở nhà, đồ dùng học tập,
GV nhận xét và khen các đội
GV kết luận chung: Mỗi cá nhân cần có ý thức giữ gìn đồ dùng của mình cũng như của người khác.
IV- Củng cố dặn dò :
GV nhận xét giờ học.
________________________________________________________________
Buổi sáng:
Thứ tư ngày 5 tháng 12 năm 2018
Tiết 1	+ 2	Tiếng Việt
Tiết 5, 6 : VẦN ANG/AC
Theo sách thiÕt kÕ TiÕng ViÖt lớp 1 c«ng nghÖ tập 2 trang 65 - 67
 ______________________________
Tiết 3 Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Thùc hiÖn ®­îc phÐp céng, trõ trong ph¹m vi 7
- ViÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Bµi cò:
 - Gäi 3HS ®äc b¶ng trõ trong ph¹m vi 7
 - 3 HS ®äc b¶ng céng trong ph¹m vi 7
- HS lµm bảng lớp, cả lớp làm vµo b¶ng con:
 Tæ 1: ... - 3 = 4
 Tæ 2: 7 - ... = 5
 Tæ 3: 6 + ... = 7
2. LuyÖn tËp: 
 H­íng dÉn HS thùc hµnh lµm c¸c bµi tËp ë vë Bµi tËp to¸n :
Các bước tiến hành
- GV mời HS nêu yêu cầu các BT.
*Bài 1: Tính (cột dọc)
-HS tự làm bài. GV lưu ý HS viết kết quả thẳng hàng dọc với các số.
- HS đổi chéo vở kiểm tra cho nhau.
* Bài 2: Tính?
* Bài 3: Số?
* Bài 4: Điền dấu ?
*Bài 5: Viết phép tính thích hợp
- GV yêu cầu HS nêu bài toán: Có 7 con vịt, 2 con lên bờ, hỏi còn lại mấy con dưới ao?
- HS làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ các em HS yếu.
- GV chấm bài.
- Chữa bài.
*Bài 4: Điền dấu
Tổ chức trò chơi: thi điền dấu nhanh, đúng giữa 3 tổ. 
* Bài 4:Viết phép tính thích hợp
Mời HS lên viết phép tính: 7 – 2 = 5
3. Củng cố, dặn dò
- 2 HS ®äc l¹i b¶ng cộng và trõ trong ph¹m vi 7.
- Tuyªn d­¬ng nh÷ng em lµm bµi tèt.
TiÕt 4
Thñ c«ng
C¸c quy ­íc vÒ gÊp giÊy vµ gÊp h×nh
 I/ Môc tiªu: Gióp hs
 - HiÓu ®­îc c¸c kÝ hiÖu, quy ­íc vÒ gÊp h×nh
 - GÊp ®­îc h×nh theo kÝ hiÖu quy ­íc
II/ §å dïng:
 GiÊy, bót ch×
III/ Ho¹t ®éng d¹y häc:
 A. GV nªu yªu cÇu tiÕt häc.
 B. GV giíi thiÖu tõng mÉu kÝ hiÖu
1, Ký hiÖu ®­êng gi÷a h×nh
- §­êng dÊu gi÷a h×nh lµ ®­êng cã nÐt g¹ch, chÊm 
2, Ký hiÖu ®­êng dÊu gÊp.
- §­êng dÊu gÊp lµ ®­êng cã nÐt ®øt.
3, Ký hiÖu ®­êng dÊu gÊp vµo.
- Trªn ®­êng dÊu gÊp cã mòi tªn chØ h­íng gÊp vµo.
4, Ký hiÖu dÊu gÊp ra phÝa sau.
- ký hiÖu gÊp ng­îc ra phÝa sau lµ mòi tªn cong.
 Chó ý: Khi giíi thiÖu tõng kÝ hiÖu, GV ®­a mÉu vÏ ®Ó hs quan s¸t
 HS quan s¸t GV giíi thiÖu mÉu
 Gäi hs nh¾c l¹i
 GV uèn n¾n bæ sung
VI/ Tæng kÕt - DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc
 DÆn hs chuÈn bÞ ®å dïng tiÕt sau
Buổi chiÒu:
Tiết 1 Luyện Tiếng Việt 
 LUYỆN VẦN ÂM/ ÂP/ ANG/ AC 
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố phần đọc bài và ngữ âm, chính tả trong bài vần âm/ âp/ ang/ ac.
- Luyện viết trong vở Tập viết. HS khá giỏi viết đẹp, HS yếu viết đúng.
- HS yếu đọc được phần luyện đọc tốt hơn
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Trò chơi: đố bạn
- Mỗi HS tự viết 1 tiếng chứa vần âm/ âp/ ang/ ac vào bảng con. 
- HS đọc tiếng đó, mời 1 bạn phân tích tiếng và cho biết phần vần của tiếng đó là vần gì? Vần đó kết hợp được mấy thanh?
2.Trò chơi: Đi chợ: Mua tiếng có vần âm/ âp/ ang/ ac
- HS tìm và viết tiếng có vần âm/ âp/ ang/ ac vào bảng con. 
- Đọc tiếng của mình, mời các bạn phân tích và cho biết tiếng đó có vần gì?
3.Luyện viết vần âm/ âp/ ang/ ac
- GV hướng dẫn HS luyện viết phần hai trong vở Em tập viết.
- GV theo dõi, kiểm soát HS viết.
III. CŨNG CỐ DẶN DÒ:
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt.
TiÕt 2
HDTH
LuyÖn tËp 
I/ Môc tiªu: 
TiÕp tôc còng cè kh¸i niÖm vÒ phÐp céng, trõ trong ph¹m vi 7
Ghi nhí b¶ng céng, trõ trong ph¹m vi 7
Kh¾c s©u cho HS vÒ c¸ch ®Æt tÝnh trõ , tÝnh nhÈm
II/ §å dïng d¹y - häc:
B¶ng con, Bé ®d häc to¸n
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
H®1: HS ®äc b¶ng céng, trõ trong ph¹m vi 8
HS ®äc - GV theo dâi bæ sung
 H®2: Lµm viÖc víi b¶ng con
 1) TÝnh 
 7 7 7 2 3 7
 - - + + + -
 6 7 0 5 4 4
 7 - 2 - 4 = 7 - 3 + 1 = 7 - 2 - 3 =
 2) §iÒn sè
7 = 5 + ..... 7 = 2 + ..... 2 + .... = 7 + 0 
7 = 6 + .... 7 = 3 + ..... .... + 5 = 7 - 1
3) §iÒn >, < =
 7 + 0 ..... 4 + 3 7 - 5 ...... 3 + 2
 7 - 1 ..... 7 + 0 2 + 5 ...... 5 + 1
 H®3: Trß ch¬i: “TiÕp søc” Nèi phÐp tÝnh víi kÕt qu¶ ®óng
 7 - 3 2 + 4 5 + 2 3 + 2+ 1
 5 6 7 8 
GV theo dâi söa sai
NhËn xÐt tiÕt häc 
TiÕt 3
LuyÖn ThÓ dôc
 ThÓ dôc rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n
 Trß ch¬i vËn ®éng 
I/ Môc tiªu:
¤n mét sè ®éng t¸c thÓ dôc rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n ®· häc 
Häc ®éng t¸c ®­a 2 ch©n ra sau, 2 tay ®­a lªn cao th¼ng ®øng. Thùc hiÖn ë 
møc c¬ b¶n.
Trß ch¬i: “ ChuyÒn bãng tiÕp søc”.
II/ §Þa ®iÓm vµ ph­¬ng tiÖn:
Trªn s©n tr­êng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp,1 cßi
III/ Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
H®1: PhÇn më ®Çu
GV phæ biÕn néi dung yªu cÇu cña tiÕt häc
§i th­êng theo 1 vßng vµ hÝt thë s©u, sau ®ã dÉn c¸ch hµng 
 Trß ch¬i: “ DiÖt c¸c con vËt cã h¹i”
 ¤n phèi hîp c¸c ®éng t¸c
H®2: PhÇn c¬ b¶n
¤n: §øng ®øng kiÓng gãt 2 tay chèng h«ng .
 Häc ®éng t¸c: §øng ®­a 2 tay ra sau, 2 tay ®­a lªn cao th¼ng ®øng 
+ GV nªu ®éng t¸c, gi¶i thÝch , lµm mÉu
+ GV kiÈm tra , hdÉn thªm
Trß ch¬i: “ ChuyÒn bãng tiÕp søc
 H®3: PhÇn kÕt thóc 
GiËm ch©n ®i th­êng theo nhÞp trªn s©n tr­êng
Trß ch¬i håi tØnh 
GV hÖ thèng l¹i bµi
GV nhËn xÐt - tuyªn d­¬ng 
Buổi sáng:
Thø n¨m ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2018
 ( Cô Liên dạy ) 
___________________________________
Buổi chiều:
Tiết 1 + 2 Tiếng Việt
Tiết 7, 8: ¨ng,¨c
 Theo thiÕt kÕ TiÕng ViÖt c«ng nghÖ 1 tập 2 trang 67 - 69 
Tiết 3: HĐNG
 NGHE KỂ CHUYỆN VỀ CÁC ANH HÙNG LIỆT SĨ TRẺ TUỔI
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết được tên, tuổi và những chiến công vẻ vang của một số anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi trong lịch sử đấu tranh giữ nước. 
- Tự hào, kính trọng và biết ơn các anh hùng liệt sĩ.
- Tích cực học tập, rèn luyện phấn đấu theo gương các anh hùng liệt sĩ.
II. CHUẨN BỊ
- Sưu tầm tranh, ảnh, tư liệu về các anh hùng liệt sĩ Kim Đồng, Vừ A Dính, Nguyễn Bá Ngọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
v Chuẩn bị
- Thông báo trước HS về nội dung, hình thức hoạt động.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu chuyện kể về các anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi của đất nước.
- Nội dung câu hỏi để hướng dẫn thảo luận.
- Phân chia nhóm thảo luận.
- Phân công HS chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
- Tìm hiểu gương chiến đấu hi sinh của các anh hùng liệt trẻ tuổi như Kim Đồng.
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
v Giới thiệu
- Cả lớp đọc bài thơ Kim Đồng.
- Nêu câu hỏi hướng vào nội dung chuyện sẽ kể:
+ Bài thơ vừa rồi nói đến nhân vật anh hùng nào?
+ Em biết gì về nhân vật anh hùng đó?
 - Hôm nay cô sẽ kể cho các em nghe về cuộc đời và chiến công của anh hùng liệt sĩ Kim Đồng.
 v Kể chuyện
- Kể cho HS nghe chuyện Kim Đồng.
- Cả lớp lắng nghe.
- Đưa ra một số câu hỏi:
 + Câu chuyện kể về ai?
 + Anh được cách mạng giao cho công tác gì?
 + Anh hi sinh trong hoàn cảnh như thế nào?
 + Anh hi sinh lúc mấy tuổi?
 + Em học được đức tính gì ở anh?
- Thảo luận.
- Một số em trình bày ý kiến.
- Kết luận, giáo dục.
Anh Kim Đồng rất mưu trí và dũng cảm. Các em phải tích cực học tập, rèn luyện phấn đấu theo gương các anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi.
- Cả lớp lắng nghe.
v Nhận xét- Đánh giá
- Nhận xét chung thái độ học tập của HS.
- Tuyên dương những em hoạt động tích cực.
- Nhắc nhở HS học tập tốt để thể hiện sự biết ơn các anh hùng, liệt sĩ.
- Hướng dẫn HS chuẩn bị cho lần hoạt động sau.
__________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 7 tháng 12 năm 2018
Buổi s¸ng:
TiÕt 1 MÜ thuËt
(Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch d¹y)
Tiết 2+ 3 Tiếng Việt
Tiết 9 + 10: ÂNG/ ÂC
 Theo thiÕt kÕ TiÕng ViÖt c«ng nghÖ 1 tập 2 trang 70 - 71 
__________________________________
Tiết 4 Sinh ho¹t tập thể
SINH HOẠT LỚP 
I. MỤC TIÊU:
- Đánh giá hoạt động tuần 13 và đề ra kế hoạch, đăng kí thi đua cho tuần 14
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng ngày 22 – 12.
1. Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần 13
Lớp trưởng: 
 Yêu cầu các tổ trưởng điều hành phần tự đánh giá và bình chọn bạn xuất sắc của tổ mình trong vòng 4 phút.
Các tổ trưởng lên nhận xét các mặt và đề nghị tuyên dương các thành viên xuất sắc của tổ mình.
- Về nề nếp:
+ Giờ giấc, chuyên cần:
+ Đồng phục: 
+ Thực hiện nề nếp ăn, ngủ bán trú :
+ Vệ sinh lớp : 
+ Tồn tại:
- Về học tập:
+ Kết quả đạt được
+ Tồn tại:
- Hoạt động khác:
+ Tham gia các hoạt động tập thể:
Sau khi thống nhất ý kiến tổ mình bầu bạn : .. là bạn xuất sắc trong tuần 13
 * Lớp phó học tập: 
* Lớp phó văn thể: 
Lớp trưởng:
 Nhận xét chung, nêu những việc đã làm được và tồn tại chung của lớp.
Giáo viên:	Tuyên dương các em mà các tổ đã bình chọn.
	Tuyên dương bạn NhËt Minh nhặt được áo khoác đồng phục trả lại người mất.
 Tuyên dương bạn Ng©n Hµ, ¸nh Linh có tiến bộ trong đọc bài. 
- Nhiều bạn tiến bộ trong môn Toán: HuyÒn DiÖu , ViÖt H¶i
Lớp trưởng: Phần bình chọn tổ xuất sắc. Thñy Tiªn
Xin mời tổ trưởng tổ 3
Giáo viên: Đề nghị các bạn tuyên dương tổ xuất sắc
Hoạt động 2:Xây dựng kế hoạch tuần 14
Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng ngày Quân đội Nhân dân Việt Nam 22 - 12
- GV nêu kế hoạch chung 
+ Tiếp tục duy trì nề nếp chung và thực hiện tốt thời khóa biểu tuần 14.
+ Khắc phục tình trạng đi học muộn giờ.
+ Thi đua Đôi bạn cùng tiến giữa các tổ.
- Lớp trưởng: mời các tổ thảo luận trong vòng 3 phút để đưa ra các kế hoạch cụ thể, đăng kí thi đua của tổ mình trong tuần 14 .
* Các nhóm thảo luận. Các tổ trưởng lên báo các kế hoạch và đăng kí thi đua.
- Về nề nếp
- Về học tập: 
- Các hoạt động khác: 
* Đăng kí thi đua: 
3. Kết thúc tiết sinh hoạt:
GV tuyên dương Ban cán sự lớp đã điều hành tiết sinh hoạt, khen ngợi các em có ý kiến xây dựng. Dặn dò các em thực hiện tốt trong tuần sau.
Tiết 3 Toán 
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8
I. Môc tiªu: 
Thuéc b¶ng céng; biÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 8, viÕt ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bộ đồ dùng dạy Toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Bài cũ
- Gọi 3 HS lên thi bảng làm các phép tính.
2 + 3 + 2 = 7 - 3 - 1 = 7 - 0 - 2 = 
- Cả lớp làm vào vở nháp.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài.
2. Bài mới
a. Giíi thiÖu b¶ng céng trong ph¹m vi 8:
* H­íng dÉn HS phÐp céng: 7 + 1 = 8 và 1 + 7 = 8
- GV hái: “ 7 chấm tròn thªm 1 chấm tròn lµ mÊy chấm tròn?” HS nªu ®­îc: 7 chấm tròn thªm 1 chấm tròn lµ 8 chấm tròn?”
- GV: “ 7 thªm 1 b»ng 8 ”. HS nªu l¹i.
- GV: gọi HS nêu phép tính: 7 + 1 = 8. HS đọc đồng thanh
- GV viết phép tính 1 + 7 lên bảng. Hỏi HS nhận xét gì về các số trong phép tính 7 + 1 và 1 + 7. HS: Các số giống nhau, chỉ khác nhau vị trí.
- GV: hai phép tính trên sẽ có kết quả thế nào với nhau? HS: bằng nhau.
- GV: hãy nêu lại phép tính : 7 + 1 = 8. Vậy phép tính 1 + 7 cũng có kết quả là bao nhiêu? HS: 1 + 7 = 8. HS đọc lại 2 phép tính đó.
 * Hướng dẫn thành lập công thức: 6 + 2 = 8, 2 + 6 = 8, 5 + 3 = 8, 3 + 5 = 8, 4 + 4 = 8: còng lµm nh­ trªn víi c¸c vËt mÉu kh¸c nhau.
b. Cho HS ®äc thuộc bảng céng: 
- GV cho HS đọc lại bảng cộng, sau đó xóa từng thành phần của phép cộng cho HS đọc thuộc. Thi đua đọc thuộc giữa các nhóm.
- Gọi 1 số em đọc.
c. ViÕt c¸c phÐp céng trªn b¶ng con: GV ®äc - HS viÕt:
 7 + 1 = 6 + 2 = 5 + 3 =
 7 6 5
 + 1 + 2 + 3
 ___ ___ ___
- H­íng dÉn HS céng theo 2 chiÒu: 5 + 3 = 7 7 = 5 + 3 7 = 3 + 5
d. H­íng dÉn HS thùc hµnh: HS lµm c¸c bµi tËp 1 , 2, 3, 4 vµo vë bµi tËp to¸n.
- HS t×m hiÓu ®Ò bµi.
- GV gîi ý c¸ch lµm
- Dù kiÕn lçi sai cña HS vµ c¸ch ch÷a lçi c¸c bµi tËp 3, 4.
 + Bµi 3: mét vµi HS yÕu vÉn ch­a lµm ®­îc d¹ng bµi tËp nµy.
VD: 1 + 3 + 4 = ... GV hái HS cã mÊy lần thực hiện tÝnh céng? HS: 2.
Đầu tiên lÊy sè nµo céng víi sè nµo? Được bao nhiêu thì lÊy kÕt qu¶ céng víi sè nµo ? HS nªu
 + Bµi 4: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ rồi nêu bài toán.
Đối với HS khá giỏi các em tự làm bài. Với HS yếu, GV cần hướng dẫn: Bµi nµy HS quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu bµi to¸n, viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp. Víi bµi nµy cã rÊt nhiÒu phÐp tÝnh, HS cần phải nêu được bài toán với phép tính thích hợp:
 5 + 3 = 8 hoÆc 3 + 5 = 8
- HS lµm bµi - GV theo dâi gióp ®ì thªm.
- ChÊm bµi - ch÷a bµi
3. NhËn xÐt - dÆn dß:
 Tuyªn d­¬ng 1 sè b¹n lµm bµi tèt.
Tiết 1 Tự nhiên – xã hội
CÔNG VIỆC Ở NHÀ
I. MỤC TIÊU
Gióp HS hiÓu :
 	- Mäi ng­êi trong gia ®×nh ®Òu ph¶i lµm viÖc tuú theo søc cña m×nh .
 	- KÓ tªn mét sè c«ng viÖc th­êng lµm ë nhµ cña mçi ng­êi trong gia ®×nh .
 	- KÓ ®­îc nh÷ng viÖc th­êng lµm ®Ó gióp ®ì gia ®×nh .
 	- Yªu lao ®éng vµ t«n träng thµnh qu¶ lao ®éng cña mäi ng­êi .
- Gi¸o dôc HS c¸c c«ng viÖc cÇn lµm ®Ó nhµ cöa lu«n s¹ch sÏ gän gµng: s¾p xÕp ®å dïng c¸ nh©n, s¾p xÕp vµ trang trÝ gãc häc tËp,...
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
Tranh vÏ trong SGK .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Giới thiệu bài
2. Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Quan s¸t tranh
- Mục đích: NhËn biÕt một số công việc ở nhà của những người trong gia đình
- Cách tiến hành
+ HS quan sát tranh theo từng nhóm 2, thảo luận và nói từng người trong mỗi tranh làm gì ? Tác dụng của công việc đó