Giáo án Lớp 1 - Tuần 18 - Năm học 2020-2021 - Cao Thị Thanh Hợi

Thứ sáu, ngày 8 tháng 1 năm 2021
Hoạt động trải nghiệm
SINH HOẠT DƯỚI CỜ: TÌM HIỂU
TRÒ CHƠI DÂN GIAN TRONG LỄ HỘI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Biết được yêu cầu của nhà trường về việc tìm hiểu trò chơi dân gian trong các lễ hội.
- Hứng thú tìm hiểu các trò chơi dân gian.
II. CÁCH TIẾN HÀNH
1. Chào cờ.
2. Lớp trực đánh giá hoạt động tuần qua.
3. Ban giám hiệu và Tổng phụ trách Đội triển khai kế hoạch tuần tới của trường.
4. Sinh hoạt theo chủ điểm.
Nhà trường/GV Tổng phụ trách Đội phổ biến cho HS tìm hiểu về các trò chơi dân gian trong các lễ hội. Nội dung chính tập trung vào:
- Nêu khái quát ý nghĩa, các giá trị truyền thống của văn hóa Việt Nam qua trò chơi 
- Sưu tâm, tìm hiều một số trò chơi dân gian thường thấy trong các lễ hội quê hương qua các tài liệu, sách báo, bạn bè hoặc người thân.
- Nêu kế hoạch tổ chức chơi trò chơi dân gian của nhà trường,
- Hướng dẫn các lớp tổ chức cho HS tiến hành tìm hiểu về trò chơi dân gian.
Toán
Bài 37. EM VUI HỌC TOÁN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Học xong bài này, HS sẽ được trải nghiệm các hoạt động:
- Hát và vận động theo nhịp, chơi trò chơi thông qua đó cúng cố kĩ năng cộng, trừ các số trong phạm vi 10.
- Vẽ tranh biếu diễn phép cộng, phép trừ qua đó hiểu ý nghĩa phép cộng, phép trừ.
- Củng cố kĩ năng nhận dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật gắn với các hoạt động tạo hình.
- Phát triển các NL toán học.
II. CHUẨN BỊ
- Bài hát.
- Bút màu, giấy vẽ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Hoạt động 1. Cùng hát và giơ ngón tay biểu diễn phép tính
a. Hát và vận động theo nhịp
- HS hát và vận động theo nhịp của bài hát. Ví dụ: Khi hát “Một với một là hai” thì HS giơ 2 ngón tay (mỗi tay 1 ngón) để minh hoạ phép tính theo lời bài hát.
b. Giơ ngón tay biểu diễn phép cộng, phép trừ
- HS thực hiện theo cặp: đọc phép tính, giơ ngón tay biểu diễn phép tính vừa đọc và ngược lại.
B. Hoạt động 2. Cùng nhau tạo hình
- HS thực hiện theo nhóm: Cùng nắm tay nhau tạo thành hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật, hình tam giác.
- Khuyến khích HS suy nghĩ thay đổi tư thế tìm các cách tạo hình sáng tạo.
C. Hoạt động 3. Vẽ tranh rồi viết phép cộng, phép trừ thích hợp
- HS thực hiện theo nhóm: Vẽ tranh biểu diễn phép cộng, phép trừ rồi viết phép tính thích hợp với mỗi tình huống.
- Khuyến khích HS sáng tạo theo cách của các em.
- Trung bày các sản phẩm của nhóm, cử đại diện trình bày ý tưởng.
E. Củng cố, dặn dò
- HS nói cảm xúc sau giờ học.
- HS nói về hoạt động thích nhất trong giờ học.
- HS nói về hoạt động còn lúng túng, nếu làm lại sẽ làm gì.
Tiếng Việt
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I
	(2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Làm đúng bài tập: Nổi vần (trên mỗi toa tàu) với từng mặt hàng.
- Đọc đúng và hiểu bài Tập đọc Chú bé trên cung trăng.
- Nhớ quy tắc chính tả ng / ngh, làm đúng BT điền chữ ng / ngh.
- Tập chép đúng kiểu chữ, cỡ chữ, đúng chính tả 1 câu văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Hình toa tàu và các sự vật (BT 1).
- Bảng quy tắc chính tả ng / ngh. Phiếu khổ to để 1 HS làm BT 3.
- Bảng phụ (có dòng kẻ ô li) viết câu văn cần tập chép.
- Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập một.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Tiết 1
1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của bài học.
2. Luyện tập
2.1. BT 1 (Mỗi toa tàu chở gì?)
- GV đưa lên bảng nội dung BT 1 (hình các toa tàu, sự vật).
- GV chỉ vần ghi trên từng toa, HS đọc: uôc, ương, uôt, ươp, ưng.
- GV chỉ tên từng mặt hàng, HS đọc: thuốc, dưa chuột, đường,...
- (Làm mẫu): GV dùng phấn để nối hoặc dùng kĩ thuật vi tính chuyển hình các viên thuốc và từ thuốc vào toa 1 có vần uôc. /1 HS nói: Toa 1 (vần uôc) chở thuốc. Cả lớp nhắc lại.
- HS làm bài trong VBT; 1 HS nói kết quả. / Cả lớp đồng thanh: Toa 1 (vần uôc) chở thuốc. Toa 2 (vần ương) chở đường. Toa 3 (vần uôt) chở dưa chuột. Toa 4 (vần ươp) chở mướp, chở cá ướp. Toa 5 (vần ưng) chở trứng.
2.2. BT 2 (Tập đọc)
a. GV chỉ hình minh hoạ, giới thiệu bài: Chú bé trên cung trăng chính là chú Cuội ngồi gốc cây đa. Những đêm trăng sáng, nhìn lên mặt trăng các em thường thấy bóng chú Cuội trên đó. Các em cùng nghe bài để biết vì sao chú Cuội lên cung trăng, ở đó chú cảm thấy thế nào.
b. GV đọc mẫu, nhấn giọng gây ấn tượng với các từ ngữ ba bóng đen, cuốn, rất buồn, quá xa. Giải nghĩa từ cuốn (kéo theo và mang đi nhanh, mạnh).
c. Luyện đọc từ ngữ: cung trăng, bóng đen mờ, mặt trăng, nghé, xưa kia, trần gian, cuốn, buồn.
Tiết 2
d. Luyện đọc câu
- GV: Bài có 8 câu. GV chỉ chậm từng câu cho 1 HS đọc, cả lớp đọc.
- HS (cá nhân, tùng cặp) đọc tiếp nối từng câu. GV hướng dẫn HS nghỉ hơi ở câu: Một cơn gió đã cuốn chú / cùng gốc đa và nghé / lên cung trăng.
e. Thi đọc tiếp nối 2 đoạn (2 câu / 6 câu); thi đọc cả bài (theo cặp, tổ). Cuối cùng, 1 HS đọc cả bài, cả lớp đọc đồng thanh cả bài (đọc nhỏ).
2.3. BT 3 (Em chọn chữ nào: ng hay ngh?)
- GV gắn lên bảng quy tắc chính tả. Cả lớp đọc:
+ ngh (ngờ kép) kết hợp với e, ê, i.
+ ng (ngờ đơn) kết hợp với các chữ còn lại: a, o, ô, ơ, u, ư,...
- HS làm bài trong VBT. GV phát phiếu khổ to cho 1 HS điền chữ.
- HS làm bài trên phiếu gắn bài lên bảng lớp, nói kết quả.
- Cả lớp đọc: 1) nghé, 2) nghe, 3) ngỗng.
- HS đối chiếu kết quả làm bài với đáp án; sửa lỗi (nếu làm sai).
2.4. BT 4 (Tập chép)
- HS (cá nhân, cả lớp) đọc câu văn: Chú bé trên cung trăng rất nhớ nhà.
- Cả lớp đọc thầm lại, chú ý những từ các em dễ viết sai.
- HS nhìn mẫu trên bảng / trong VBT, chép lại câu văn.
- HS đổi bài, sửa lỗi cho nhau.
- GV chữa bài cho HS, nhận xét chung.
3. Củng cố, dặn dò
Chiều sáu, ngày 8 tháng 1 năm 2021
Tiếng Việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I - ĐỌC THÀNH TIẾNG ( 2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Mỗi HS đọc thành tiếng một đoạn văn, thơ khoảng 35 - 40 tiếng chứa vần đã học. Có thể chọn các bài tập đọc ở sách giáo khoa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các phiếu ghi tên bài: Một trí khôn hơn trăm trí khôn, Nước sông ngọt mát, Nàng tiên cá, Em bé của chuột con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Bài cũ:
- Hãy kể các bài tập đọc đã học?( Một trí khôn hơn trăm trí khôn, Nước sông ngọt mát, Nàng tiên cá, Em bé của chuột con.... )
- GV nhận xét.
2. Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của bài học.
- Giáo viên ghi mục bài lên bảng - Học sinh đọc lại các nhân, đồng thanh.
3. Cách thực hiện:
- GV ghi số thăm các đoạn 1, 2, 3, 4 (truyệnMột trí khôn hơn trăm trí khôn), đoạn 1, 2, 3, 4(truyện Nàng tiên cá.)....,bài ở sách giáo khoa.
- Giáo viên gọi thứ tự lần lượt học sinh lên bốc thăm.
- HS lên bảng bốc thăm theo thứ tự.
- HS đọc đoạn được ghi trong phiếu trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá động viên HS để HS có cố gắng.
4.Trò chơi: Gọi thuyền :
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Gọi thuyền”: Tìm tiếng có vần đã học.
- Cách chơi: 
+ Quản trò: Gọi thuyền, gọi thuyền.
+ Lớp: Thuyền ai, thuyền ai?
+ Quản trò: Thuyền Nam (tên 1 bạn)
+ Lớp: Thuyền nam chở gì?
+ Nam: Thuyền Nam chở sâm.
+ Lớp: Đánh vần: sờ/ âm/ sâm.
- Tiếp tục trò chơi.
- Bạn nào trả lời đúng thì lớp thưởng bạn 1 tràng pháo tay.
- Tuyên dương các bạn chơi tốt.
5. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn về chuẩn bị bài sau.
Thứ hai, ngày 11 tháng 1 năm 2021
Tiếng Việt
 TẬP VIẾT - ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I(1 Tiết )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Viết đúng bài luyện thêm cuối học kì 1(Tiết 35,36,37) vở luyện viết tập một (Vào vở luyện thêm )
- Viết chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét.
II. ĐÔ DÙNG DẠY HỌC: Vở luyện viết tập 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của bài học.
2. Luyện tập
G V cho HS đọc lại các chữ trước khi tô.
HS tô và tập viết các chữ có độ cao 1 li, 1,5 li, 2 li. 2,5 li.
- Các chữ cao 1 li: a, ă, â, o, ô, ơ, c, e, ê, i, u, ư, m, n, v, x.
- Các chữ Chữ cao hơn 1 li: s, r
- Các chữ cao 1,5 li: t, tr.
- Các chữ cao 2 li: d, đ, p, qu.
- Các chữ cao 2,5li : b, h, l, k, y, g, gh, ng, ngh, nh, ch, kh, th, ph.
- GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết. Chú ý độ cao các con chữ, cách nối nét, để khoảng cách.
- HS viết trong vở luyện viết- GV theo dõi,sửa sai.
3. Củng cố, dặn dò
- GV chấm một số vở.
- Nhận xét tiết học.
Tiếng Việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I - ĐỌC THÀNH TIẾNG ( 2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Mỗi HS đọc thành tiếng một đoạn văn, thơ khoảng 35 - 40 tiếng chứa vần đã học. Có thể chọn các bài tập đọc ở sách giáo khoa.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các phiếu ghi tên bài: Một trí khôn hơn trăm trí khôn, Nước sông ngọt mát, Nàng tiên cá, Em bé của chuột con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Bài cũ
- Hãy kể các bài tập đọc đã học?( Một trí khôn hơn trăm trí khôn, Nước sông ngọt mát, Nàng tiên cá, Em bé của chuột con.... )
- GV nhận xét.
2. Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của bài học.
- Giáo viên ghi mục bài lên bảng - Học sinh đọc lại các nhân, đồng thanh.
3. Cách thực hiện
- GV ghi số thăm các đoạn 1, 2, 3, 4 (truyệnMột trí khôn hơn trăm trí khôn), đoạn 1, 2, 3, 4(truyện Nàng tiên cá.)....,bài ở sách giáo khoa.
- Giáo viên gọi thứ tự lần lượt học sinh lên bốc thăm.
- HS lên bảng bốc thăm theo thứ tự.
- HS đọc đoạn được ghi trong phiếu trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá động viên HS để HS có cố gắng.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn về chuẩn bị bài sau.
Chiều thứ 2, ngày 11 tháng 1 năm 2021
Tiếng Việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I - ĐỌC HIỂU, VIẾT (2 Tiết )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc đúng và hiểu làm đúng Bài tập nối ghép, đọc hiểu.
- Nhớ quy tắc c/k, làm đúng bài tập điền chữ c / k.
- Chép đúng câu văn.
II. ĐÔ DÙNG DẠY HỌC: Vở Bài tập Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của bài học.
2. Luyện tập
a. Đọc:
BT1: Nối từ ngữ với hình tương ứng.
GV hướng dẫn HS nối vào vở sau đó gọi HS đọc kết quả.
BT2:GV nêu yêu cầu.Đọc thầm truyện Thần rú ngủ.
- Sau đó làm bài tập lựa chọn ý a hay b.
- HS nêu kết quả.
b. Viết
BT1(Điền chữ c /k )
GV gọi HS nhắc quy tắc chính tả.
- GV viết bảng phụ. Cả lớp làm vào vở bài tập.
- GV chữa bài.
BT2: Tập chép.
- GV viết ở bảng: Đứa trẻ dễ thương có giấc mơ đẹp.
- HS viết vào vở.
3. Củng cố, dặn dò
- GV chấm một số vở.
- Nhận xét tiết học.
Toán
Bài 38: ÔN TẬP (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
- Củng cố kĩ năng đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10; kĩ năng làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10.
- Củng cố kĩ năng nhận dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật, khối hộp chữ nhật, khối lập phương.
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học vào giải quyết một sổ tình huống gắn với thực tế.	
- Phát triên các NL toán học.
II. CHUẨN BỊ
Tranh tình huống như trong bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Hoạt động khởi động
Chơi trò chơi “Truyền điện”, “Đố bạn” ôn tập tính cộng hoặc trừ nhẩm trong phạm vi 10.
B. Hoạt động thực hành, luyện tập
Bài 1. HS thực hiện các thao tác:
- Đem số lượng các con vật, đọc số tương ứng.
- Đem và nói cho bạn nghe về số lượng các con vật vừa đếm được, chắng hạn: HS chỉ vào hình vẽ thứ nhất đếm và nói: Có bảy con gà, viết số 7.
Bài 2
a. Cá nhân HS suy nghĩ, tự so sánh hai số, sử dụng các dấu (>, c, =) và viết kết quả vào vở. Đổi vở cùng kiểm tra, đọc kết quả và chia sẻ với bạn cách làm.
b. HS lấy các thẻ ghi số 5, 3, 9, 8. Đố bạn chọn ra thẻ ghi số lớn nhất, số bé nhất rồi sắp xếp các thẻ số trên theo thứ tự từ bé đến lớn.
- Có thể thay bằng các thẻ số khác hoặc lấy ra 4 thẻ số bất kì (trong các số từ 0 đến 10) và thực hiện tương tự như trên.
Bài 3
- Cá nhân HS tự làm: Tìm kết quả các phép cộng hoặc trừ nêu trong bài.
- HS đổi vở, chấm chéo, đặt câu hỏi cho nhau và nói cho nhau về kết quả các phép tính tương ứng.
C. Hoạt động vận dụng
- GV khuyến khích HS liên hệ tìm tình huống thực tế liên quan đến phép cộng hoặc trừ trong phạm vi 10.
Tiếng Việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I - ĐỌC HIỂU, VIẾT 
 (Bài kiểm tra- Tiết 1 ) 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Đọc đúng, hiểu và làm đúng các bài tập nối ghép, đọc hiểu.
- Chép đúng câu văn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. GV nêu ND của tiết học.
2. GV phát đề cho từng HS
- GV giải thích đề, hướng dẫn nếu có HS thắc mắc vì chưa hiểu đề.
3. HS làm bài kiểm tra
4. GV thu bài, chấm và nhận xét.
Thứ 3, ngày 12 tháng 1 năm 2021
Tiếng Việt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I - ĐỌC HIỂU, VIẾT 
 (Bài kiểm tra- Tiết 2 )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Đọc đúng, hiểu và làm đúng các bài tập nối ghép, đọc hiểu.
- Chép đúng câu văn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. GV nêu ND của tiết học.
2. GV phát đề cho từng HS
- GV giải thích đề, hướng dẫn nếu có HS thắc mắc vì chưa hiểu đề.
3. HS làm bài kiểm tra
4. GV thu bài, chấm và nhận xét.
Tiếng Việt
TẬP VIẾT - ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (1 Tiết )
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Viết đúng bài luyện thêm cuối học kì 1(Tiết 35, 36, 37) vở luyện viết tập một (Vào vở luyện thêm )
- Viết chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét.
II. ĐÔ DÙNG DẠY HỌC: Vở luyện viết tập 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của bài học.
2. Luyện tập
- GV cho HS đọc lại các chữ trước khi tô.
- HS tô và tập viết các chữ có độ cao 1 li, 1,5 li,2 li.2,5 li.
- Các chữ cao 1 li: a, ă, â, o, ô, ơ, c, e, ê, i, u, ư, m, n, v, x.
- Các chữ cao hơn 1 li: s, r.
- Các chữ cao 1,5 li: t, tr.
- Các chữ cao 2 li: d, đ, p, qu.
- Các chữ cao 2,5li : b, h, l, k, y, g, gh, ng, ngh, nh, ch, kh, th, ph.
- GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết. Chú ý độ cao các con chữ, cách nối nét, để khoảng cách.
- HS viết trong vở luyện viết- GV theo dõi,sửa sai.
3. Củng cố, dặn dò
- GV chấm một số vở.
- Nhận xét tiết học.
Toán
Bài 38: ÔN TẬP (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
- Củng cố kĩ năng đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10; kĩ năng làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10.
- Củng cố kĩ năng nhận dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật, khối hộp chữ nhật, khối lập phương.
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học vào giải quyết một sổ tình huống gắn với thực	
- Phát triên các NL toán học.
II. CHUẨN BỊ
- Tranh tình huống như trong bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. Hoạt động khởi động
- HS làm các bài sau vào bảng con:
5 - 3 = 5 + 3 =
7 - 4 = 6 + 4 =
- Nhận xét, chữa bài
B. Hoạt động thực hành, luyện tập
Bài 4. Cá nhân HS quan sát từng hình vẽ, nói cho bạn nghe hình vẽ được tạo thành từ những hình nào đã được học. Có bao nhiêu hình mỗi loại.
a) Hình vẽ gồm: 3 hình vuông, 8 hình tròn, 7 hình tam giác và 2 hình chữ nhật.
 b) Tương tự, hình vẽ bên trái gồm: 5 khối hộp chữ nhật và 3 khối lập phương; hình vẽ bên phải gồm 6 khối hộp chữ nhật và 2 khối lập phương.
Bài 5. HS quan sát tranh, suy nghĩ cách giải quyết vấn đề nêu lên qua bức tranh. Chia sẻ trong nhóm.
Ví dụ:
- Có 4 bắp cải, bạn thỏ mang đi 1 bắp cải. Hỏi còn lại bao nhiêu bắp cải?
Thành lập phép tính: 4-1 = 3.
- Có 5 bắp cải, bạn thỏ mang đến thêm 2 bắp cải. Hỏi có tất cả bao nhiêu bắp cải?
Thành lập phép tính: 5 + 2 = 7.	
C. Hoạt động vận dụng
- GV khuyến khích HS liên hệ tìm tình huống thực tế liên quan đến phép cộng hoặc trừ trong phạm vi 10.
Hoạt động trải nghiệm
SINH HOẠT LỚP: TẬP CHƠI CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Tham gia các trò chơi dân gian do các lớp tổ chức.
- Tích cực, hồ hởi chơi các trò chơi dân gian.
II. CÁCH TIẾN HÀNH
1. Đánh giá hoạt động tuần 18
- GV gợi ý cho các tổ đánh giá: Những ưu điểm và tồn tại trong tuần của từng bạn. 
- Đại diện các tổ báo cáo trước lớp theo gợi ý của GV.
- Cả lớp cùng bổ sung cho các tổ.
- GV nhận xét nề nếp học tập và sinh hoạt trong tuần. Nhắc nhở HS cần chú ý khắc phục những tồn tại đã mắc phải, như: không học bài và quên sách, vở, dụng cụ học tập; một số em còn hay nói chuyện riêng trong giờ học.
- Thống nhất bình bầu - xếp loại HS.
2. Kế hoạch tuần 19
- GV phổ biến một số hoạt động của tuần sau:
+ Đi học đúng giờ.
+ Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, giữ trật tự trong giờ học.
+ Ôn bài đầy đủ; tăng cường luyện đọc, viết, tính nhẩm.
3. Tập chơi các trò chơi dân gian. 
- GV hướng dẫn các HS chia sẻ theo tổ, nhóm với một số nội dung:
+ Em hãy kể tên một vài trò chơi dân gian mà em biết.
+ Ở quên mình các em thường chơi trò chơi dân gian nào?
+ Em hãy nêu cách chơi một trò chơi dân gian mà em biết.
- Tập chơi trò chơi dân gian:
+ GV giới thiệu cách chơi, luật chơi các trò chơi: nhảy lò cò, ô ăn quan, bịt mắt bắt dê.
+ GV chia lớp thành các nhóm
+ Các nhóm thực hành luân phiên chơi các trò chơi dân gian.
4. Nhận xét tiết học.