Giáo án Lớp 1 - Tuần 31 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thành Chung

điệu lời ca.
- Biết hát nghe và vận động theo nhạc
2 Kỹ năng:
- Rèn cho kỹ năng nghe âm thanh cao thấp
- Biết Phụ họa một vài động tác trong 
3. Thái độ: 
- Các em hãy thân thiện yêu thiên nhiên, yêu quê hương đấtt nước
- Phải hứng thú và yêu thích khi sử dụng nhạc cụ vào tiết học.
II. Chuẩn bị.
 - GV : Nhạc cụ đàn,song loan,trống con.
 Tranh ảnh và nhạc nền
- HS: Sách học,thanh phách.
III. Hoạt động dạy- học chủ yếu
 1. Ổn định: 
- Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi,dụng cụ học tập của học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 học sinh lên trình bày vận động phụ họa của bài hát” Mừng sinh nhật”
+ GV nhận xét
3. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Nội dung 1: (18 phút)
- Học hát “Thật là hay” 
* GV giới thiệu tên bài hát(có thể giới thiệu hoặc không giới thiệu)
Trong bài hát có những hình ảnh nào?
? Theo các em đây là bài hát vui tươi hay tha thiết?
- Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm?
* Hát mẫu : Nghe đĩa hoặc GV trình bày 
* Đọc lời ca : 
- GV đọc mẫu bài hát lời bài hát
- GV hướng dẫn cho học sinh đọc từ 1 đến 2 lần.
* Khởi động giọng :
- GV đàn mẫu âm thang âm
* Dạy hát :
+ Câu 1 : Nghe véo von trong vòm cây,họa mi với chim oanh.
- GV đàn và hát mẫu câu 1
- GV đàn và yêu cầu HS hát từ 1 đến 2 lần
+ Câu 2:Hai chú chim cao giọng hót, hót líu lo vang lừng .
- GV đàn và hát mẫu câu 2 từ 1 đến 2 lần
- GV đàn và yêu cầu
+ Ghép câu 1,2
- GV đàn và hát mẫu câu 1 và câu 2
- GV đàn và yêu cầu từ 1 đến 2 lần
- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có)
+ Câu 3 :Vui rất vui bay từ xa,chim khuyên tới hót theo. 
- GV đàn và hát mẫu câu 3 từ 1 đến 2 lần
+ Câu 4 : Li lí li lí lì li, : thật là hay hay hay
- GV đàn và hát mẫu câu 4 từ 1 đến 2 lần
+ Nối lại tất cả các câu.
+ Ghép cả bài :
- GV đàn và trình hát toàn bài
- GV đàn và yêu cầu 
* Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp :
- GV làm mẫu :
Câu 1 : Nghe véo von trong vòm
 x x 
cây,họa mi với chim oanh.
 x x
Câu 2 : Hai chú chim cao giọng hót,
 x x
 hót líu lo vang lừng .
 x x
Câu 3 : Vui rất vui bay từ xa,chim 
 x x x
khuyên tới hót theo. 
 x
Câu 4 : Li lí li lí lì li
 x x x
 Thật là hay hay hay
 x x x
- GV yêu cầu : Cho cả lớp vỗ tay theo nhịp giai điệu của bài hát theo các hình thức : cá nhân và cả nhóm
- Cho một nhóm lên bảng gõ một số nhạc cụ : trống con,trống reo,thanh phách và song loan
- GV tuyên dương và nhận xét khuyến khích .
*Tập hát đối đáp:
Bài hát: “ Thật là hay”.
+ Nữ: Câu 1 câu 3
+ Nam: Câu 2 và 4
Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp. Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá. 
-> GV nhận xét, động viên khích lệ
* Hát thể hiện tình cảm
- GV yêu cầu học sinh trình bài bài hát theo nhóm, tổ, cá nhân thê hiện tình cảm vui tươi, nhí nhảnh hòa mình vào thiên nhiên.
-> GV nhận xét, động viên khích lệ

- HS lắng nghe
-- HS trả lời: Vui tươi
- HS trả lời: Hơi nhanh
- HS lắng nghe
 - HS đọc đồng thanh lời ca
- HS Khởi động giọng
- HS lắng nghe
- HS tập hát câu 1
- HS lắng nghe
- HS tập hát câu 2
- HS lắng nghe
- HS tập hát câu 1,2
- HS lắng nghe và thực hiện câu 3 và câu 4
- HS hát toàn bài
- HS hát hòa giọng theo giai điệu bài hát
HS quan sát và theo dõi
HS thực hiện theo
.
- Các nhóm thực hiện
- HS biết hát bài hát theo hình thức đối 
Đáp
- HS trình bày bài hát và thể hiện sắc thái
- HS trả lời
B. Nội dung 2:(10 phút)
- Nghe nhạc: Chú voi đi bộ 
GV yêu cầu HS: hãy lắng nghe bản nhạc và tưởng tượng xem loài vật nào được miêu tả trong bản nhạc.
- GV yêu cầu HS nghe: Chú voi con đi bộ
? Chú voi to hay nhỏ
? Chú voi con đang làm gì
? Bảng nhạc vui hay buồn
? Theo các em, bản nhạc tên là gì?
- GV đây là một bản nhạc cổ điển của nhạc sĩ Hen-ry Man-xi-ni tên bản nhạc tiếng anh Baby Elephant Waik dịch ra tiếng việt là Chú voi con đi bộ.
- GV hướng dẫn cho HS đóng vai những chú voi con, vận động phù hợp với nhịp điệu của bản nhạc.
- Sử dụng động tác: Tay,chân,bụng theo nhịp điệu.
- GV cho học sinh cùng vận động theo giai điệu.
- GV cho hai học sinh trình bày lại vận động theo bản nhạc.
- GV cho luyện tập theo nhóm bằng hình thức : Cá nhân và tập thể.
- GV gọi một vài nhóm lên bảng trình bày 
-> GV nhận xét và tuyên dương

- HS lắng nghe
- HS trả lời: Chú voi con
- Bảng nhạc vui
- HS lắng nghe
- HS cùng thực hiện
- HS các nhóm luyện tập
- HS thực hiện
C. Nội dung 3:( 8 phút)
- Trải nghiệm và khám phá “ Tạo ra âm thanh cao- thấp theo sơ đồ” 
- GV giới thiệu hình ảnh sơ đồ tạo ra âm thanh cao trong sgk.
- GV làm mẫu và yêu cầu HS quan sát: GV giơ cao trang giấy vẽ sơ đồ;dùng ngón chỏ chỉ hướng chuyển động của âm thanh, kết hợp thể hiện âm thanh bằng các âm: I,U,O..
- GV cho HS luyện tập: Từng nhóm lần lượt tạo ra âm thanh theo sơ đồ 1 và 2
- GV cho học sinh chơi trò chơi: HS sẽ làm theo hướng ngón tay của giáo viên và làm theo
- Cho các nhóm luyện tập theo cảm nhận của học sinh
-> GV chốt qua sơ đồ này thì các em thấy âm thanh là một chuỗi lươn sóng,cao,thấp đi ngang vì vậy trong khi hát,đọc nhạc mình cũng thực hiện theo sơ đồ sao khi hát hay đúng giai điệu, nốt nhạc đọc đúng cao độ.
-> GV nhận xét và tuyên dương các nhóm.
- HS quan sát
- HS theo dõi
- HS luyện tập
- HS tham gia chơi
- HS luyện tập
- HS lắng nghe và tiếp thu
4.Cũng cố và dặn dò (4 phút)
* Củng cố (2 phút)
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, chú ý lắng nghe.
- GV đàn và hs hát lại bài kết hợp gõ đệm theo nhịp bài hát Thật là hay 
* Dặn dò (2 phút)
- Hãy hát lại bài hát cho ông bà, cha mẹ nghe và tập một số động tác tao ra âm thanh theo sơ đồ.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế tiếp
Thứ 2 ngày 26 tháng 4 năm2021
HĐTN
 Lớp 1 – Tiết 31: HÀNG XÓM CỦA EM
SINH HOẠT DƯỚI CỜ: TỔNG KẾT PHONGTRÀO: “NHÂN ÁI, SẺ CHIA”
1. Mục tiêu
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Vui vẻ, tự hào khi được đóng góp, tham gia phong trào “Nhân ái, sẻ chia”.
- Sẵn sàng, tích cực tham gia các hoạt động liên quan.
2. Gợi ý cách tiến hành
- Nhà trường đánh giá, tổng kết phong trao “Nhân ái, sẻ chia”, các bài học kinh nghiệm đã rút ra được từ phong trào. Biểu dương khen ngợi các lớp, khối lớp đã có thành tích trong phong trào “Nhân ái, sẻ chia”.
- GV Tổng phụ trách Đội/Liên đội trưởng công bố số lượng cấc loại sản phẩm mỗi khối/lớp đã quyên góp được.
- Hướng dẫn các lớp đóng gói sản phẩm chuẩn bị chuyển đến tận tay các bạn vùng khó khăn.
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỂ: HÀNG XÓM CÙA EM
1. Mục tiêu
Sau hoạt động, HS có khả năng:
- Biết cách ứng xử khi gặp hàng xóm ở nơi công cộng.
- Có thái độ lễ phép khi gặp người lớn.
2. Chuẩn bị	
- Phiếu hoạt động.
- Một vài tình huống chào hỏi khi gặp hàng xóm ở đường , ở nhà.
3. Các hoạt động cụ thể
Hoạt động 1: Liên hệ và chia sẻ về hàng xóm của em
a. Mục tiêu
Giúp HS biết tự mình nói về những người hàng xóm bằng hiểu biết, bằng những kỉ niệm cụ thể.
b. Cách tiến hành
HS cùng nhau chia sẻ về những người hàng xóm mà mình biết về tên, về tuổi, về tính tình khi tiếp xúc. Các em có thể kể những câu chuyện về người hàng xóm của mình cho các bạn cùng biết.
c. Kết luận
HS biết thể hiện sự hiểu biết của mình về những người hàng xóm.
Hoạt động 2: Đóng vai
a. Mục tiêu
HS biết thể hiện cách ứng xử đúng mực trong những tình huống trong đời sống hằng ngày.
b. Cách tiến hành
- Hoạt động này diễn ra dưới hình thức thì đóng vai, GV phân công cho mỗi tổ HS quan sát 1 bức tranh trong SGK.
- Sau đó đề nghị các em làm theo hành động của bạn nhỏ trong tranh. Tổ nào xung phong lên đóng vai trước là tổ đó thắng cuộc. Tổ thẳng cuộc có quyền mời một tổ khác lên thực hiện đóng vai như nhiệm vụ được giao.
Tình huống 1: E cùng các bạn đang đi học về. Em thấy bạn Nam hàng xóm của em đang đi xe lăn. Em chợt nghĩ: “Mình làm để giúp bạn nhỉ”. Em trao đổi với bạn và thống nhất sẽ làm gì.
Tình huống 2: Em đang đi chơi thì gặp một em bé ở gần nhà mình bị trượt chân ngã. Em sẽ làm gì? 
- Cuộc thi kết thúc, GV tuyên dương tổ thực hiện đóng vai đúng nhất.
c. Kết luận
HS học được cách ứng xử phù hợp khi gặp mặt những người hàng xóm ở nơi công cộng.
Hoạt động 3: Thực hành chào hỏi
a. Mục tiêu
Giúp HS biết được cách chào hỏi nhu thế nào là đúng khi gặp mặt.
b. Cách tiến hành
Gv mời một vài HS thể hiện cách chào hỏi với cụ già, với cô chú, với anh chị. Sau đó phát phiếu hoạt động cho HS thực hiện: Hãy nối câu chào của em đúng với người mà em đã chào hỏi khi gặp mặt?
Ông, bà

Cháu chào chú ạ
Chú hàng xóm

Em chào anh, em chào chị ạ
Anh, chị lớp lớn

Cháu chào ông, cháu chào bà ạ.
Cô – bạn của mẹ
Cháu chào cô ạ.

c. Kết luận
Mỗi tình huống gặp mặt có những cách chào hỏi khác nhau. Em hãy tập luyện hằng ngày để thích ứng với bất kì tình huống nào khi gặp mặt.
Thứ 2 ngày 26 tháng 4 năm2021
Thể dục
 Lớp 1 – Tiết 61 
Bài 21: LÀM QUEN ĐÁ BÓNG BẰNG LÒNG BÀN CHÂN VÀO CẦU MÔN.
(tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện TDTT và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết cách thực hiện đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn và tích cực tham gia tập luyện.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn. 
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng mini, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. 
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
T. gian
 S. lần
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
- Trò chơi “mèo đuổi chuột”
II. Phần cơ bản:
* Kiến thức.
- Ôn động tác đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn.
*Luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
* Trò chơi “dẫn bóng”.
III.Kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn thân. 
* Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
* Xuống lớp
5 – 7’
16-18’
3-5’
4- 5’

2x8N
2 lần 
2 lần 
1 lần 
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
Nhắc lại cách thực hiện động tác đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn.
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- GV thổi còi cho HS tập.
- GV quan sát, sửa sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. 
- Cho HS chơi thử và chơi chính thức. 
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.
- VN ôn các động tác đã học và chuẩn bị bài sau. 
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
Đội hình nhận lớp 
¬¬¬¬¬¬¬¬
¬¬¬¬¬¬¬
 ¬
 - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV.
¬¬¬¬¬¬¬¬
¬¬¬¬¬¬¬
 ¬
HS quan sát GV làm mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt. 
¬¬¬¬¬¬¬¬
 ¬
¬¬¬¬¬¬¬¬
ĐH tập luyện theo tổ
¬ ¬ ¬ ¬
¬ ¬ ¬
¬ ¬ ¬ ¬ ¬
¬ GV ¬ 
- Từng tổ lên thi đua, trình diễn
¬¬¬¬ ----------
¬¬¬¬ ----------
 ¬
HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc
¬¬¬¬¬¬¬¬
¬¬¬¬¬¬¬
 ¬

Bài 21: LÀM QUEN ĐÁ BÓNG BẰNG LÒNG BÀN CHÂN VÀO CẦU MÔN.
(tiết3)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện TDTT và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, rèn luyện tư thế, tác phong và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực: 
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết cách thực hiện đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn và tích cực tham gia tập luyện.
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn. 
II. Địa điểm – phương tiện 
- Địa điểm: Sân trường 
- Phương tiện: 
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, bóng mini, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. 
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
LV Đ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
T. gian
 S. lần
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 
- Trò chơi “mèo đuổi chuột”
II. Phần cơ bản:
* Kiến thức.
- Ôn động tác đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn.
*Luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
* Trò chơi “dẫn bóng”.
III.Kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn thân. 
* Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà
* Xuống lớp
5 – 7’
16-18’
3-5’
4- 5’

2x8N
2 lần 
2 lần 
1 lần 
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
Nhắc lại cách thực hiện động tác đá bóng bằng lòng bàn chân vào cầu môn.
GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- GV thổi còi cho HS tập.
- GV quan sát, sửa sai cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. 
- Cho HS chơi thử và chơi chính thức. 
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs.
- VN ôn các động tác đã học và chuẩn bị bài sau. 
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
¬
 ¬ ¬
 ¬
¬ ¬ ¬
 ¬ ¬ 
 ¬ ¬
Đội hình nhận lớp 
¬¬¬¬¬¬¬¬
¬¬¬¬¬¬¬
 ¬
 - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV.
¬¬¬¬¬¬¬¬
¬¬¬¬¬¬¬
 ¬
HS quan sát GV làm mẫu
- Đội hình tập luyện đồng loạt. 
¬¬¬¬¬¬¬¬
 ¬
¬¬¬¬¬¬¬¬
ĐH tập luyện theo tổ
¬ ¬ ¬ ¬
¬ ¬ ¬
¬ ¬ ¬ ¬ ¬
¬ GV ¬ 
- Từng tổ lên thi đua, trình diễn
¬¬¬¬ ----------
¬¬¬¬ ----------
 ¬
HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc
¬¬¬¬¬¬¬¬
¬¬¬¬¬¬¬
 ¬

Thứ 26 ngày tháng 4 năm 2021
ÂM NHẠC
 Lớp 2: Tiết 31:ÔN BÀI HÁT: BẮC KIM THANG
TẬP LỜI MỚI
I – Yêu Cầu Cần Đạt:
 - Học sinh hát theo giai điệu và hát đúng lời ca.
 - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
 - Tập biểu diễn bài hát và hát tốt lời mới.
II – Giáo viên chuẩn bị:
 - Tìm một vài động tác múa phụ hoạ cho bài hát. Nhạc cụ đệm của GV và gõ của HS.
 - Chép lời ca mới vào bảng phụ
III – Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 Hoạt động 1: Ôn bài hát 
 - Cho cả lớp ôn tập
 - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát.
Hoạt động 2: Dạy lời mới
 - Tiến hành dạy hát từng câu.Cho HS phụ hoạ theo lời hát mới.
 - Giáo viên giới thiệu bài hát và vùng miền của bài hát.
 - Giáo viên cho HS nghe giai điệu bài hát sau đó hát mẫu.
 - Hướng dẫn các em đọc lời ca của bài.
 - Giáo viên cho học sinh luyện thanh theo mẩu âm: Đô - Rê – Mi – Son – La.
 - Chia bài hát ra làm các câu ngắn và tiến hành tập từng câu theo lối móc xích.
 - Nhắc nhở các em hát đúng các dấu luyến ở nhịp thứ 7, 9 và 11
 - Sau khi HS đã thuộc giai điệu đánh đàn theo giai điệu cho HS hát toàn bài.
 - GV cho các em ôn luyện theo nhóm để các em thuộc lời của bài hát.
 Hoạt động 2: 	Kết hợp
 - Hướng dẫn các em gõ đệm theo phách của bài hát.
 * * * * *
 - Vừa hát vừa cho các em làm các động tác nhún theo nhạc.
 - GV cho các em ôn luyện theo nhóm .
 - GV cho các em biểu diễn theo hình thức cá nhân, nhóm.
 - GV đặt câu hỏi: Em hãy cho biết bài hát Bắc Kim Thang là bài hát của dân ca vùng nào?
 Thứ 3 ngày 27 tháng 5 năm 2021
ThÓ dôc
 Lớp 2- Bài : 61 Chuyền cầu
 Trò chơi : Ném bóng trúng đích
I. Mục tiêu:
-Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người.YC nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho bạn
-Làm quen với TC Ném bóng trúng đích.YC biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu .
II. Địa điểm và phương tiện
- Địa điểm : Bóng ném . 1 còi , sân chơi , mỗi HS 1 quả cầu .
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Phương pháp lên lớp
I. Mở đầu: (5’)
GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vòng trên sân tập
Thành vòng tròn,đi thường.bước Thôi
Khởi động
Ôn bài TD phát triển chung
Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp
Kiểm tra bài cũ : 4 HS
Nhận xét
II. Cơ bản: { 24’}
a.Chuyền cầu theo nhóm 2 người
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu
Nhận xét
b.Trò chơi : Ném bóng trúng đích
G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi .
Nhận xét
III. Kết thúc: (6’)
Đi đều.bước Đứng lại.đứng
HS vừa đi vừa hát theo nhịp
Thả lỏng
Hệ thống bài học và nhận xét giờ học
Về nhà ôn chuyền cầu đã học
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
 GV
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * *