Giáo án Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp. Đề tài: Làm tranh tặng chú bộ đội - Năm học 2019-2020 - Trần Thị Duyên

GIÁO ÁN
DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC: 2019 - 2020
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: LÀm tranh tặng chú bộ đội
Chủ đề: Nghề nghiệp
Loại tiết: Vẽ theo đề tài
Đối tượng: Mẫu giáo 4 -5 tuổi
Người soạn: Trần Thị Duyên.
Người dạy. Trần Thị Duyên.
Ngày dạy: Ngày 11/12/2019
Thời gian: 25-30
1. Kết quả mong đợi:
* Kiến thức :
- Trẻ biết vẽ, dán, in và phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm.
- Trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam
* Kỹ năng
- Trẻ sử dụng một số kĩ năng đơn giản như vẽ nét xiên, nét thẳng, nét cong, sự khéo léo của bàn tay, ngón tay, khả năng tư duy sáng tạo của trẻ để tạo ra sản phẩm có màu sắc bố cụ hài hòa cân đối
- Rèn luyện kỹ năng làm việc theo nhóm và khả năng của trẻ
* Thái độ :
- Trẻ thích thú tham gia hoạt động làm quà tặng chú bộ đội
2. Chuẩn bị :
a. Đồ dùng của cô
- Các bức tranh của cô: 
- Tranh sử dụng tranh vẽ vượt cầu lông, quả cầu, quả bóng,
- Tranh dán doanh trại bộ đội.
- Tranh dán, in dấu vân tay những bông hoa.
- Nhạc các bài hát trong chủ đề “ Cháu thương chú bộ đội”, Làm chú bộ đội”
- Bài thơ “ Chú bộ đội” “ Bố là hải quân”
- Giá vẽ 3 cái.
- Mô hình doanh trại chú bộ đội.
 b. Đồ dùng của trẻ
- Bàn ghế
- Màu nước, giấy vẽ, vải, bút sáp màu, keo dán
- Khăn lau tay,
3. Tiến hành.
*Hoạt động của cô
*Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Gây hứng thú:
- Cô mở chạc bài hát “ Làm chú bộ đội” cùng trẻ làm chú bộ đội hàng quân đi tham quan doanh trại chú bộ đội.
- Cho trẻ quan sát .
- Các con đã đến tham quan chổ nào đây?
- Doanh trại chú bộ đội có những gì?
- Bạn nào có nhận xét gì về doanh trại của chú bộ đội.
- Có bạn nào bố làm nghề bộ đội không?
- Chú bộ đội làm nhiệm vụ gì?
- Cô và trẻ trò chuyện về ngày 22/12
+ Cô đố các con biết trong tháng 12 này có ngày lễ lớn nào?
+ Đó là ngày gì?
- Ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, ngày dành riêng cho các chú bộ đội đấy.
- Cô cũng rất yêu quý các chú bộ đội và cô đã tự tay làm những món quà tặng chú bộ đội nhân ngày 22/12 đấy.
- Chúng mình có muốn biết món quà của cô là gì không?
- Vậy chúng mình đi cùng cô nào.
* Hoạt động 2: Quan sát các món quà, hỏi ý tưởng của trẻ
- Chúng mình cùng xem cô đã làm được món quà gì đây?
- Tranh sử dụng tranh vẽ vượt cầu lông, quả cầu, quả bóng( Trên giấy A4)
- Tranh dán doanh trại bộ đội( Trên giấy A4)
- Tranh in dấu vân tay những bông hoa( Trên chất liệu vải)
- Cho trẻ quan sát một lúc.
- Cô gọi trẻ lại gần trò chuyện .
- Các con đã quan sát được những gì?
- Những bức tranh của cô được thể hiện những món quà gì? 
- Cô phải sử dụng những vật liệu gì để tạo nên bức tranh?
- Muốn làm được những bức tranh đó các con phải làm như thế nào? 
- Các con sẽ làm gì để tặng chú bộ đội.
- Con sẽ làm bức tranh đó như thế nào?
+ Cô khái quát lại 
* Hỏi ý tưởng của trẻ:
- Vừa rồi chúng mình đã được xem những món quà cô đã chuẩn bị để tặng các chú bộ đội nhân ngày 22/12.
- Sắp đến ngày 22/12 chúng mình có dự định gì dành tặng các chú bộ đội?
- Đó cũng chính là lí do hôm trước cô dặn các con mang những nguyên vật liệu đi để làm tranh đấy.
- Bây giờ cô mời chúng mình hãy nhanh chân quan sát và để lát nữa chúng mình sẽ lựa chọn những nguyên liệu chúng mình thích để chúng mình cùng làm quà nhé.
- Con đã chọn nguyên liệu và dụng cụ gì?
- Con dự định sẽ làm gì? Con làm như thế nào?
- Cô chúc ý tưởng của các con sẽ thật thành công. Và ngay bây giờ chúng mình sẽ nhẹ nhàng về lựa chọn dụng cụ và nguyên vật liệu mà chúng mình thích về nhóm để cùng làm nào.
- Những bạn nào chọn những nguyên liệu giống nhau sẽ về cùng nhóm để làm với nhau nhé.
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ đọc thơ “ Chú bộ đội” về thực hiện theo nhóm
- Cô quan sát, động viên, khích lệ những trẻ thực hiện tốt sáng tạo thêm hoặc làm thêm, động viên, giúp đỡ những trẻ gặp khó khăn khi thực hiện.
- Bật nhạc nhỏ trong quá trình trẻ thực hiện.
- Các con ơi, thời gian sắp hết rồi, chúng mình nhanh tay nhé.
* Hoạt động 4: Trưng bày, nhận xét sản phẩm.
- Trẻ trưng bày sản phẩm lên giá
- Chúng mình cùng quan sát thật nhanh những bức tranh của chúng mình, của các bạn và nói cho các cô biết cảm nhận của mình nào.
- Con có cảm nhận gì về những món quà này?
- Con thích món quà nào? Vì sao?
- Con làm món quà này để tặng ai ?
- Khi tặng các chú bộ đội con sẽ nói như thế nào ?
- Còn cô có cảm nhận gì về các bức tranh của các bạn.
-Giáo dục. Vì vậy cô mong rằng các con luôn nhớ và biết ơn các chú bộ đội và hãy luôn là những bé khỏe bé ngoan để thực hiện những ước mơ của mình nhé.
* Kết thúc.
- Cô và trẻ vận động theo nhạc bài hát “ cháu thương chú bộ đội” đi ra sân chơi.
- Trẻ hát vận động làm chú bộ đội cùng cô đi tham quan trang trại bộ đội.
- Trẻ quan sát.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhận xét
- Trẻ kể
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý
- Trẻ đi cùng cô
- Trẻ quan sát.
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể.
- Trẻ trả lời
- 1-2 trẻ suy nghĩ trả lời
- Trẻ chú ý
 - Trẻ quan sát
- 2-3 trẻ trả lời
 - Trẻ về lấy vật liệu quan sát nguyên liệu.
- Trẻ chú ý lắng nghe
 - Trẻ trẻ đọc thơ“ Chú bộ đội” thực hiện theo nhóm
- Trẻ vận động
- Trẻ nhận xét
- Trẻ trả lời
- Trẻ vận động theo nhạc bài hát “ cháu thương chú bộ đội” đi ra sân chơi.