Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bé biết nhiêu nghề. Đề tài: Thơ “Các cô thợ” - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị An

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
Chủ đề: Bé biết nhiêu nghề.
Đề tài: LQVH: Thơ “Các cô thợ”
Đối tượng: Trẻ 3-4 tuổi B
Thời gian: 20-25 phút
Họ và tên người dạy: Nguyễn Thị An.
Ngày dạy: 24/12/2019
1. Kết quả mong đợi:
a. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài thơ “Các cô thợ” của nhà thơ Thy Ngọc.
- Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ nói về công việc của các cô thợ dệt, thợ may.
b. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng chú ý ngồi học, đọc rõ lời, thể hiện tình cảm khi đọc thơ.
- Rèn kỹ năng giao tiếp trả lời các câu hỏi rõ ràng.
c. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết quý trọng sản phẩm lao động, biết ơn người lao động.
2. Chuẩn bị:
- Tivi, máy tính, hộp quà.
- Mũ hoa xanh, hoa đỏ, hoa vàng.
- Bàn máy may, một số quần áo.
- Sân khấu cho trẻ biểu diễn
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Tạo cảm xúc:
- Cô gọi trẻ lại gần, cô mở nhạc “Cô thợ dệt” cho trẻ đi dạo chơi khi chưa đến giờ học. Gặp cô thợ may, cho trẻ trò chuyện với cô thợ may.
- Cô thợ may tặng cho cả lớp 1 hộp quà.
- Cho trẻ về lớp khám phá hộp quà.
* Hoạt động trọng tâm:
- Cô mở món quà:
+ Món quà thứ nhất là tấm thiệp về nghề thợ dệt, thợ may. 
- Có bài thơ gì về nghề thợ dệt, thợ may?
- Bạn nào có thể đọc bài thơ này? Nếu trẻ thuộc cô cho 1 trẻ đọc.
- Cô và trẻ đọc thơ, trẻ về ngồi đội hình chữ U.
- Bài thơ các con vừa đọc là bài thơ gì? Do ai sáng tác?
- Cô củng cố câu trả lời : bài thơ “Các cô thợ” của nhà thơ Thy Ngọc.
- Món quà thứ 2: Một chiếc đĩa CD, cô mở đĩa.
- Cô đọc thơ có hình minh họa.
* Giảng giải, đàm thoại:
- Cô giảng giải nội dung bài thơ: Cô thợ dệt thì dệt vải, cô thợ may may thành áo, mẹ dặn phải biết ơn các cô thợ. 
- Món quà tiếp theo trong đĩa CD: Các ô cửa bí mật.
- Cô dẫn dắt cho trẻ khám phá mở từng ô cửa bằng cách chiếu các slide để đàm thoại, trò chuyện về nội dung bài thơ.
- Ô cửa 1 màu xanh: 
+ Ô cửa số 1 màu gì?
+ Đây là ai? Cô thợ dệt làm gì?
- Cho trẻ đọc 2 câu thơ nói về cô thợ dệt
- Ô cửa 2 màu đỏ:
+ Ô cửa số 2 màu gì?
+ Đây là ai? Cô thợ may làm gì?
- Cho trẻ đọc 2 câu thơ nói về cô thợ may.
- Ô cửa 3 màu vàng: 
+ Ô cửa số 3 màu gì?
+ Thế còn đây là ai? Mẹ dặn điều gì?
- Cho trẻ đọc cả khổ thơ thứ 2 cùng cô.
- Giáo dục trẻ biết ơn các cô thợ.
* Trẻ đọc thơ: 
- Cho cả lớp đọc 2 - 3 lần cùng cô.
- Cho trẻ đọc thơ theo hiệu lệnh của cô
* Cho trẻ lên sân khấu biểu diễn:
- Mời tổ đọc thơ
- Cho nhóm, cá nhân đọc. Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Chúng ta vừa đọc bài thơ gì?
- Cả lớp đọc lại 1 lần.
- Giáo dục trẻ biết ơn người lao động, quý trọng sản phẩm lao động.
- Những đồ đẹp các con đang mặc là do cô thợ may và cô thợ dệt làm ra. Vậy hãy cùng cô trình diễn thời trang để cùng khoe với mọi người về những bộ trang phục mà các con đang mặc để mọi người biết được tài khéo léo của các cô thợ nào!
- Cô mở nhạc rap và đọc lời bài thơ “Các cô thợ” cho trẻ đi trình diễn thời trang.
* Kết thúc: Chuyển hoạt động.

- Trẻ lại gần cô và đi dạo chơi. Trò chuyện với cô thợ may.
- Cháu cảm ơn cô
- Về lớp khám phá hộp quà
- Trẻ vỗ tay
- Các cô thợ
- 1 trẻ đọc thơ
- Trẻ đọc thơ cùng cô
- Các cô thợ. Tác giả Thy Ngọc.
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ chú ý
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ vỗ tay
- Màu xanh
- Cô thợ dệt, dệt vải
- Trẻ đọc 2 câu thơ
- Màu đỏ
- Cô thợ may, may áo
- Trẻ đọc 2 câu thơ
- Màu vàng
-Mẹ dặn phải biết ơn các cô thợ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ đọc theo hiệu lệnh
- Tổ đọc thơ.
- Nhóm, cá nhân đọc.
- Các cô thợ
- Cả lớp đọc
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý
- Trẻ đi trình diễn thời trang.