Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Tuần 25 - Chủ đề 9: Trang phục yêu thích (Tiết 3) - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Hằng

	Thứ Hai ngày 15 tháng 03 năm 2021
TUẦN 25
CHỦ ĐỀ 9: TRANG PHỤC YÊU THÍCH
(Tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
 	- Kiến thức: HS nhận biết được đặc điểm của một số trang phục quen thuộc.
 	- Kĩ năng: HS biết cách tạo hình trang phục bằng hình thức vẽ, xé, cắt dán. 
- Thái độ: HS giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng:
* Giáo viên: Sách học MT lớp 5. Sản phẩm của HS lớp trước.
* Học sinh: Sách học MT lớp 5. Sản phẩm của Tiết 2. Các vật tìm được như giấy báo, giấy gói quà, vải vụn, sợi len...
2. Quy trình thực hiện: Sử dụng quy trình: Vận dụng quy trình: Vẽ cùng nhau_ Tạo hình từ vật tìm được_Vẽ theo âm nhạc.
3. Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân. Hoạt động nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* KHỞI ĐỘNG:
- GV kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS cho tiết học.
- Kiểm tra sản phẩm của Tiết 2.
* Cho HS tiếp tục hoàn thiện sản phẩm của Tiết 2.
5. HOẠT ĐỘNG 4: TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU SẢN PHẨM
* Mục tiêu:
+ HS trưng bày, giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Hướng dẫn HS thuyết trình sản phẩm của mình. Gợi ý HS khác tham gia đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, học tập lẫn nhau.
- Đặt câu hỏi gợi mở giúp HS khắc sâu kiến thức, phát triển kĩ năng thuyết trình: 
+ Em đã tạo hình được sản phẩm thời trang gì? Sản phẩm đó đặc trưng cho vùng miền nào? Được sử dụng vào dịp nào, mùa nào?
+ Em đã trang trí cho sản phẩm thời trang của mình như thế nào?
+ Em đã dùng những chất liệu gì để sáng tạo sản phẩm?
+ Em có nhận xét gì về sản phẩm của các bạn trong lớp?
- Nhận định kết quả học tập của HS, tuyên dương, rút kinh nghiệm.
* ĐÁNH GIÁ:
- Hướng dẫn HS đánh dấu tích vào vở sau khi nghe nhận xét của GV.
- GV đánh dấu tích vào vở của HS.
- Đánh giá giờ học, động viên khen ngợi HS tích cực học tập.
* VẬN DỤNG SÁNG TẠO:
- Gợi ý HS tạo hình trang phục cho mình và bạn để sử dụng trong buổi hoạt động ngoại khóa.

- Trình bày đồ dùng HT
- Trình bày sản phẩm của mình
- Thực hiện nhóm
- Trưng bày, giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động.
- Trưng bày sản phẩm
- Tự giới thiệu về bài của mình, HS khác đặt câu hỏi chia sẻ, học tập lẫn nhau...
- Trả lời, khắc sâu ghi nhớ kiến thức bài học.
- 1, 2 HS trả lời
- 1, 2 HS nêu
- HS nêu
- HS nhận xét
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Đánh dấu tích vào vở của mình
- Ghi lời nhận xét của GV vào vở
- Phát huy
- Về nhà thực hiện theo sự gợi ý của GV.
* Dặn dò:
 - Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề: CUỘC SỐNG QUANH EM.
 - Quan sát và sưu tầm tranh ảnh về phong cảnh, các hoạt động trong cuộc sống...
 - Chuẩn bị đầy đủ: Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, đất nặn, keo, kéo, các vật tìm được như que, vải vụn...