Giáo án Mĩ thuật Lớp 8 - Chủ đề 1: Tết trung thu (4 tiết) - Năm học 2019-2020 - Lâm Tấn Thái

KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
MÔN: MĨ THUẬT – LỚP 8
Chủ đề 1. TẾT TRUNG THU( 4 tiết)
Ngày soạn: Từ 5/9/2019 ( Tiết chương trình: 1,2,3,4)
I.Mục tiêu chung: (HS cần đạt)
- Kiến thức: Biết cách kí họa dáng người, tạo hình được dáng người phù hợp với bối cảnh tết Trung Thu bằng nhiều hình thức khác nhau.
- Kỹ năng: Tạo được sản phẩm về đề tài Tết Trung Thu.
- Thái độ: Hiểu thêm ý nghĩa và các hoạt động của Tết trung Thu.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm.
II.Phương pháp và hình thức tổ chức:
Phương pháp:  Gợi mở, trực quan, luyện tập thực hành; 
Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, Hoạt động nhóm, cả lớp
III. Đồ dùng và phương tiện:
Chuẩn bị của GV:
	- Hình minh họa phù hợp với chủ đề: Tết Trung Thu
- Sách Học mĩ thuật lớp 8 theo định hướng phát triển năng lực	
- Tranh ảnh, bài vẽ về tết trung thu.( vi deo nếu có)	
Chuẩn bị của HS:
- Sách Học mĩ thuật lớp 8 theo định hướng phát triển năng lực 
	- Sưu tầm tranh ảnh, các bài vẽ về ngày tết trung thu.
	- Giấy vẽ, màu vẽ,hồ dán, giấy màu............
IV.Các hoạt động dạy - học
Nội dung
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Đồ dùng/
Phương tiện/ sản phẩm của HS
HOẠT ĐỘNG 1. ( Tiết 1) 
KÍ HỌA

Mục tiêu ( HS cần đạt được)
- Nắm được các hoạt động diễn ra trong dịp tết Trung Thu, cách kí họa dáng người
- Tạo dáng và kí họa được dáng người phù hợp với chủ đề Trung Thu
- Thêm yêu thích và hình thành thói quen vẽ kí họa dáng người.
 
Tìm hiểu
1.2.Cách thực hiện
1.3.Thực hành
1.4.Nhận xét
1.5 Dặn dò
GV chia lớp thành 4 nhóm, hướng dẫn hs tìm hiểu bài
 Nhóm 1 + 2: quan sát hình 1.1, tìm hiểu về các hoạt động diễn ra trong dịp tết trung thu:
? Hoạt động của các nhân vật
? Sự thay đổi về tư thế, động tác của dáng người trong mỗi hoạt động.
 Nhóm 3+ 4: quan sát hình 1.2 tìm hiểu 
? hình dáng, động tác, tư thế đầu, thân,chân, tay
? Hướng nhìn của mặt.
? So sánh tỉ lệ giữa các bộ phận trên cơ thể.
GV yêu cần các nhóm khác nhận xét, bổ xung
GV kết luận những điểm cần chú ý
GV cho hs đọc phần ghi nhớ ( sgk – 6)
GV:
Mời 3- 4 bạn tạo dáng phù hợp với chủ đề để cả lớp cùng vẽ
- Dán bài vẽ của học sinh theo nhóm lên bảng
Yêu cầu hs nhận xét bài vẽ: 
Đúng hoạt động chưa?
Tỉ lệ dáng gười và hoạt động trên cơ thể?
Gv nhận xét, bổ xung, đánh giá về ý thức và cách thực hiện của từng nhóm, cho điểm thi đua.
- Gv dặn dò chuẩn bị tiết sau: 
+ Đọc trước phần 2: tạo hình, phần 3: tạo hoạt cảnh.
+ Về nhà vẽ thêm một số dáng người cùng chủ để, giờ sau mang đi để tạo hình 

- Hs thảo luận, trình bày về nội dung nhóm mình tìm hiểu, nhận xét nhóm bạn trình bày.
HS đọc và ghi nhớ lại phần ghi nhớ ( SGK – 6)
Hs lên làm mẫu.
HS vẽ bài
HS dán bài, trao đổi, nhận xét.
- HS lắng nghe, ghi nhớ
- Tranh ảnh, các hoạt động diễn ra trong dịp Tết Trung Thu
- Sách Học MT lớp 8
- Bài viết tr.6 sách MT lớp 8
Bài vẽ của học sinh
+ Chuẩn bị: Giấy màu, kéo, kéo hồ dán, màu vẽ, bìa hộp thuốc, hộp cafe.
HOẠT ĐỘNG 2 ( Tiêt 2)
TẠO HÌNH
Mục tiêu: ( HS cần đạt được)
HS nắm được cách tạo hình một vài nhân vật.
HS tạo được hình theo chủ đề Tết Trung Thu.
HS tăng thêm tinh thần đoàn kết trong lớp.
2.1 Tìm hiểu
2.2: Thực hành
2.3 Nhận xét
2.4 Dặn dò: 
 Hướng dẫn học sinh thảo luận hình 1.3:
+ Chất liệu tạo hình dáng người?
+ Ngoài cách trong sách giáo khoa, ta còn có cách tạo hình nào khác không?
GV nhận xét, đưa ra 1 vài hình thức tạo hình: 
+ Tô màu sau Xé dán hình, sau đó dán vào giấy bìa.
+ Dùng giấy màu: cắt theo hình sau đó dán vào giấy bìa.
+ Làm mô hình: Lấy dây thép tạo khung xương cho hình, sau đó lấy giấy vệ sinh cuốn xung quanh tạo lớp da thịt cho người, phủ lớp giấy màu lên trang trí.
GV yêu cầu các nhóm lựa chọn hình kí họa trong kho hình ảnh dựa vào đó tạo hình dáng các hoạt động bằng các hình thức khác nhau, vẽ, xé, làm mô hình tìm hiểu nội dung phần 3: tạo hoạt cảnh để tìm cách tạo hình cho phù hợp với hoạt cảnh định làm của nhóm mình
* Nêu điểm cần lưu ý
( sgk- 7): Các hình nên có chiều cao tương đối bằng nhau.
GV Hướng dẫn hs học sinh trưng bày bài theo nhóm , gợi ý hs các nhóm trình bày về ý tưởng của nhóm mình:
+ Những hoạt động mà nhóm mình thể hiện.
+ Tỉ lệ cân đối, hình dáng đẹp chưa
_ Gv nhận xét, bổ cung, đánh giá về ý thức và cách thực hiện của từng nhóm, cho điểm thi đua.
Quan sát (hình 1.6 – sgk-tr9) 
Mỗi nhóm chuẩn bị 1 thùng cartong để tạo hình hoạt cảnh cho nhóm mình theo gợi ý trong sgk
- Bài vẽ tiết này và những hoạt cảnh nhóm mình định làm

HS trao đôỉ, thảo luận, đưa ra ý kiến.
HS lắng nghe
Học sinh trao đổi thảo luận theo nhóm để tìm hoạt cảnh và tìm hình phù hợp.
HS làm bài
 Hs trình bày về sản phẩm của nhóm mình
Quan sát (hình 1.6 – sgk-tr9) , trao đổi những ý tưởng và đồ mình cần chuẩn bị vào tiết sau.
Giấy màu, màu vẽ, hồ dán, bìa cứng...
Sản phẩm của học sinh
HOẠT ĐỘNG 3 ( Tiêt 3)
TẠO HOẠT CẢNH
Mục tiêu:( HS cần đạt được)
HS nắm được cách tạo 1 hoạt cảnh
HS cùng nhau tạo được 1 hoạt cảnh chủ đề Trunh Thu
Thêm hứng thú với môn học
3.1.Tìm hiểu
3.2.Cách thực hiện
3.3.Thực hành
3.4.Nhận xét
3.5. Dặn dò
GV yêu cầu từng nhóm trình bày ý tưởng mình định thực hiện.
GV nhận xét, gợi ý cách cách làm cho học sinh từng nhóm.
 Gv gợi ý học sinh quan sát hình 1.5 sgk-tr8 để tham khảo cách thực hiện
 Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ
Yêu cầu Hs làm bài theo nhóm
- Gv nhận xét về cách tạo hình , tạo hoạt cảnh của từng nhóm, những điểm cần lưu ý bổ xung, và hoàn thành nốt.

HS trình bày ý tưởng nhóm mình định thực hiện: không gian và các hoạt động tong tết trung thu của nhóm mình
- HS ghi nhớ và nắm được cách tạo hoạt cảnh
- HS làm bài theo nhóm
HS lắng nghe, ghi nhớ
Đồ dùng Bìa cartong, giấy màu, hồ dán,.... 
Hoạt cảnh Tết Trung Thu hoàn chỉnh hoặc chưa hoàn chỉnh
HOẠT ĐỘNG 4 ( Tiêt 4)
TRƯNG BÀY VÀ GIỚI THIỆU SẢN PHẨM
Mục tiêu: ( HS cần đạt được)
- Hiểu được các cách giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm.
- Cảm thụ được vẻ đẹp, có ý thức giữ gìn và trân trọng những giá trị nghệ thuật cha ông để lại.

4. Trưng bày giới thiệu sản phẩm
Tổng kết chủ đề
Hướng dẫn vận dụng sáng tạo/ phát triển mở rộng

GV hướng dẫn Các nhóm tìm hiểu, sau đó lên trình bày về sản phẩm của nhóm mình theo các nội dung:
+ Sản phẩm hình ảnh chính là gì, hình ảnh phụ là gì, bố cục ntn?
+ Màu sắc thể hiện như thế nào?
+ Nội dung sản phẩm của nhóm mình muốn gửi đến lớp là gì?
+ Những ưu điểm đạt được, khó khăn trong quá trình làm
- Gv nhận xét, bổ xung, đánh giá về ý thức và cách thực hiện của từng nhóm, cho điểm thi đua.
- Khuyến khích HS vận dụng- sáng tạo/ phát triển – mở rộng
- Dăn dò:Tìm hiểu về chủ đề 2 mỹ thuật thời lê.

HS tìm hiểu trao đổi trong nhóm
Đại diện nhóm lên trình bày
Các nhóm nhận xét, bổ xung lẫn nhau
- HS chú ý lắng nghe
- Có ý tưởng để vận dụng việc kí họa, tạo hình vào làm những sản phẩm trang trí Tết Trung Thu: mặt nạ, đồ chơi....

Sản phẩm của nhóm