Giáo án môn Ngữ văn 12 - Tiết 84, 85: Thư gởi mẹ

Tiết 84 – 85(GV) 	 Ngày soạn:15/4/07
THƯ GỞI MẸ
 (X. Êxênin)
A.Mục đích yêu cầu:
1. Giúp HS nắm được những nét chíng về cuộc đời và sự nghiệp của Eâxênin và nội dung tư tưởng của bài thơ.
2. Rèn luyện KN phân tích thơ .
3. Giáo dục : Lòng yêu thương và quí trọng người mẹ .
B. Các bước tiến hành :
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ : 1.Những nét chính trong cuộc đời và sự nghiệp của Lỗ Tấn?
 2.Tóm tắt tác phẩm “Thuốc”, nêu ý nghĩa tên truyện?
3. Bài mới :
Những nét chính trong cuộc đời và sự nghiệp của Eâxênin ?
 - Ê đã sáng tạo bằng hình ảnh thiên nhiên tuyệt diệu và cuộc sống làng quê Nga .
1) Nhận xét ?
 - Cuối 1925 ông tự tử trong một tâm trạng bệnh hoạn .
 - Thầy : Đọc những trang viết .
 - HS đọc bài thơ→GV hướng dẫn các em cảm thụ → tìm chủ đề .
 - Đối chứng với những bài thơ mà Ê làm ở 8 năm về trước .
(so sánh)
 “Sáng mai họ đánh thức 
 ..
 Sẽ chảy vào những khúc hát ”
 - Giới thiệu về thể tài của bài thơ : thư → thơ .
 - HS đọc lại một lần nữa .
 - GV diễn giảng : (nhà) “thơ là hội họa = ngôn từ ”.
GV hướng dẫn hs tìm hiểu theo các câu hỏi trong sgk.
2) Thể hiện điều gì?
3) Khác nhau ở chỗ nào?
4) Quá khứ (qua hồi tưởng) và hiện tại ntn?
 - Tuy rằng hiện tại không hoàn toàn đen tối .
5) Nghĩa lần 1 và 2? Tác dụng?
 - Không đơn thuần là CN về thần
 - GV hướng dẫn HS tổng kết .
Khổ 8 nói đến chúa. Phải chăng o83 đây tác giả đặt mẹ ngang hàng với chúa?
I. Giới thiệu chung :
1. Tác giả : X. Eâxênin (1895 - 1925) .
 - Xuất thân trong một gia đình nông dân ở Nga .
 - Làm thơ sớm (9 tuổi) .
 - Từ 1912 sống và hđ văn học ở Matxcơva Tại đây ông học đại học nhân dân vài năm rồi bỏ
-Sau CM tháng 10 Nga, ông hoàn toàn đứng về phía những người lãnh đạo CM, mặc dù nhận thức của ông về CM còn mơ hồ.
- Cuộc đời có những thăng trầm, những năm cuối đời ông sống trong tâm trạng u uất, đau buồn đến tuyệt vọng. Oâng treo cổ tự tử vào năm 1925
-Cuộc đời tuy ngắn ngủi nhưng ông đã để lại cho nhân loại một di sản vô giá : “những bài thơ tươi tắn, trinh bạch, thanh thoát, ngôn ngữ nhiều tầng, nhiều lớp” (A.B lôk) .
-Eâxênin đã sáng tạo những h/ả tuyệt diệu về thiên nhiên, con người và cuộc sống ở làng quê Nga.
Tác phẩm tiêu biểu là các tập thơ: Nước Nga Xô Viết, Trở về tổ quốc, Bài ca về cuộc trường chin vĩ đại 
 2. Bài thơ: : “Thư gởi mẹ” .
 * Tóm tắt ND và chủ đề :
 Hình ảnh về người mẹ về ngôi nhà sáng diệu kì giữa ánh hoàng hôn đang lo lắng về con, vì có người cho mẹ biết : con hoang đàng nghèo túng. Nhà thơ đã đoan chắc với mẹ : vẫn như xưa mẹ đừng lo nghĩ đến những điều không hay. Đừng vì con mà lang thang cầu nguyện “con sẽ về khi vào độ xuân sang” .
Þ Bài thơ ca ngợi tấm lòng cao cả của người mẹ, nơi trở về – chỗ dựa đầu đời và cuối cùng của nhà thơ. Qua đó người đọc thấy được một phần nào sự xáo động của XH Nga và tâm trạng u buồn của nhà thơ .
II. Phân tích :
 Câu 1 :
 Mái nhà xưa(K1) Sự cảm thông
 Mảnh vườn xưa(K6) của nhà thơ về
 Bà mẹ bồn chồn (K2,9) nỗi bồn chồn .
 lo lắng của mẹ (điện)
 Câu 2 :
 - Luôn dạo bước ra đường (lặp lại) .
à Tình thương của nhà thơ đối với mẹ .
 - Khác nhau giữa (khổ 1) và (khổ 9) .
 + K2 : Điều mà người ta cho mẹ biết về con
 khiến mẹ lo lắng .
 + K9 : Lời an ủi, nhắn nhủ, vỗ về .
 Câu 3 : 
 Điều mong 
 - Hồi tưởng về thời trẻ : “những ước mơ”, “mộng đẹp”, những cảnh diệu kì và tươi sáng .
 - Hiện tại : “Cảnh hãi hùng”, những “cơn nặng nề mộng mị”, những “nỗi nhọc nhằn”, những “điều mất mát” .
 à Trái ngược .
 Nhưng vẫn có điển chói sáng “niềm vui, ánh sáng diệu kì” tỏa ra từ hình ảnh người mẹ .
 Câu 4 : Aùnh sáng diệu kì lần 2 nối đến :
 + Lần 1 : (K1) dùng với nghĩa đen .
 + Lần 2 : (K9) dùng với nghĩa bóng .
 à tạo chất “thánh thiện”, “hào quang” cho người mẹ .
 Câu 5 : Chúa và mẹ : “Cũng đừng dạy con nguyện cầu vô ích ; với cái cũ xưa không quay lại làm chi” → cầu mong sự nâng đỡ cứu vớt của chúa .
 Þ Hình ảnh người mẹ là “ánh sáng diệu kì” duy nhất “giúp con vững bước” → mẹ hơn cả chúa .
III. Tổng kết : - NT : tạo dựng hình ảnh, ngôn 
 ngữ nhiều nghĩa .
 - ND : Vai trò, công lao to lớn của 
 mẹ .
 4. Củng cố : + Tác giả Ê - XH Nga .
 + Ý nghĩa bài thơ .
 + Công ơn to lớn của mẹ .
 5. Dặn dò : - Nắm bài giảng thuộc các câu có dẫn chứng .
 - Chuẩn bị : “En xa trước gương soi” (A ra gông) 
C. Rút KN :