Giáo án môn Toán - Tiết 16: Chia đa thức cho đơn thức
A. Mục tiêu:
- Học sinh nắm được điều kiện đủ để đa thức A chia hết cho đơn thức B khi tất cả các hạng tử của đa thức A chia hết cho B
- Nắm vững qui tắc chia đa thức cho đơn thức .
- Học sinh vận dụng qui tắc vào giải thành thạo các bài toán và biết trình bày một cách ngắn gọn.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung ?2a
Bảng phụ ghi nội dung bài tập 66 (tr29-SGK)
C. Phương pháp:
- Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động cá nhân, hoạt động hợp tác nhóm nhỏ.
D. Tiến trình dạy học:
Tiết 16 Ngày soạn:12/10/08 Ngày dạy:14/10/08 chia đa thức cho đơn thức A. Mục tiêu: - Học sinh nắm được điều kiện đủ để đa thức A chia hết cho đơn thức B khi tất cả các hạng tử của đa thức A chia hết cho B - Nắm vững qui tắc chia đa thức cho đơn thức . - Học sinh vận dụng qui tắc vào giải thành thạo các bài toán và biết trình bày một cách ngắn gọn. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung ?2a Bảng phụ ghi nội dung bài tập 66 (tr29-SGK) C. Phương pháp: - Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động cá nhân, hoạt động hợp tác nhóm nhỏ. D. Tiến trình dạy học: Hoạt động của thày và trò Nội dung Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') ? Thực hiện các phép tính sau: - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm. - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn. - HS nhận xét bài làm của bạn. - GV chốt lại, cho điểm. Hoạt động 2: Tìm hiểu quy tắc (8') - Giáo viên xuất phát từ bài kiểm tra của học sinh ? Nếu ta cộng các biểu thức trên lại ta có biểu thức nào ? - GV: Bài toán trở thành chia 1 đa thức cho đơn thức. ? Muốn chia 1 đa thức cho 1 đơn thức ta làm như thế nào ? - Giáo viên đưa ra bảng phụ nội dung ví dụ trong SGK - Học sinh chú ý theo dõi và nêu ra các bước làm. - Giáo viên đưa ra chú ý. - Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn làm. 1. Qui tắc * QT: SGK * Ví dụ: Thực hiện phép tính * Chú ý: Trong thực hành ta có thể tính nhẩm và bỏ bớt 1 số phép tính trung gian. Hoạt động 3: áp dụng (10') - Giáo viên treo bảng phụ có nội dung ?2a ? áp dụng cách giải trên để làm câu b. - Các em trong cả lớp làm bài vào vở. 1 học sinh lên bảng làm bài. - Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn. - GV chốt lại. - HS chú ý lắng nghe. 2. áp dụng ?2 a) Bạn Hoa làm đúng. Hoạt động 4: Củng cố (18') - Yêu cầu học sinh làm bài tập 63 (tr28-SGK), cho học sinh thảo luận nhóm Không làm tính chia hãy xét xem đa thức A có chia hết cho đa thức B hay không - Làm bài tập 64 (3hs lên bảng làm) - Làm bài tập 66 (tr29-SGK) Giáo viên treo bảng phụ bài 66 lên bảng, học sinh thảo luận theo nhóm - Yêu cầu các nhóm nhận xét chéo giữa các nhóm. - HS nhận xét giữa các nhóm. Bài tập 63:Đa thức A có chia hết cho đa thức B vì: Bìa 64. a) b) c) Bài tập 66; (Quang nói đúng). Hoạt động 5: Hướng dẫn học ở nhà:(3') - Học theo SGK . Nắm chắc qui tắc chia đa thức cho đa thức - Làm bài tập 65 (tr29-SGK - Các bài tập 45; 46; 47 (SBT)
File đính kèm:
- T16.doc