Giáo án môn Toán - Tiết 9: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung
A. Mục tiêu:
- HS hiểu được thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử.
- Biết cách tìm nhân tử chung và đặt nhân tử chung.
- Rèn tính cẩn thận chính xác.
B. Chuẩn bị :
- GV: Bảng phụ, bút dạ.
C: phương pháp:
- Hoạt động hợp tác nhóm nhỏ, nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động hợp tác nhóm nhỏ.
D. Tiến trình bài giảng:
* Kiểm tra bài cũ:
- Tính nhanh:
a, 23 . 47 + 23 . 53
[ = 23.( 47 + 53) = 23 . 100 = 2300) ]
b, 34 . 46 - 34 . 36
[ = 34 . ( 46 - 36 ) = 34 . 10 = 340 ]
Tiết 9 Ngày soạn:14/ 09/ 2008 Ngày soạn:15/ 09/ 2008 Đ6.Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung A. Mục tiêu: - HS hiểu được thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử. - Biết cách tìm nhân tử chung và đặt nhân tử chung. - Rèn tính cẩn thận chính xác. B. Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ, bút dạ. C: phương pháp: - Hoạt động hợp tác nhóm nhỏ, nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động hợp tác nhóm nhỏ. D. Tiến trình bài giảng: * Kiểm tra bài cũ: - Tính nhanh: a, 23 . 47 + 23 . 53 [ = 23.( 47 + 53) = 23 . 100 = 2300) ] b, 34 . 46 - 34 . 36 [ = 34 . ( 46 - 36 ) = 34 . 10 = 340 ] GV HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ. - Hãy phân tích đa thức 2x2 - 4x thành một tích các đa thức. - Gọi 1 HS nhận xé bài làm của bạn. => Việc làm trên là phân tích đa thức thành nhân tử. ? Thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử? - Việc làm như trên gọi là phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung. - Yêu cầu HS tự nghiên cứu SGK. - 1 HS đứng tại chỗ làm, HS dưới lớp làm vào vở. - HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn. - HS trả lời. - HS tự nghiên cứu SGK. 1. Ví dụ: 2x2 - 4x = 2x(x - 2) - Phân tích đa thức thành nhân tử là bến đổi đa thức đó thành tích các đa thưc. - VD 2 2. áp dụng: Hoạt động 2: áp dụng. - Yêu cầu 2 HS lên bảng làm. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn - Chú ý: Nhiều khi để làm xuát hiện nhân tử chúng ta cần đổi dấu các hạng tử. - Hãy phân tích đa thức trên tành nhân tử. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn - 2 HS lên bảng làm. - HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài. - HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn. ?1. Phân tích đa thức thành nhân tử. a. x2 - x = x(x - 1) b. 5x2(x - 2y) - 15(x - 2y) = 5xx(x - 2y) - 3.5(x - 2y) = 5x(x - 2y)(x - 3). c. 3(x - y) - 5x(y - x) = 3(x - y) +5x(x - y) = (x - y)( 3 + 5x) ?2. Tìm x sao cho 3x2 - 6x = 0. 3x(x - 2) = 0 ú 3x = 0 hoặc x - 2 = 0 ú x = 0 hoặc x = 2. Hoạt động 3: Củng cố. - Yêu cầu HS làm bài tập 39 Sgk. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn - HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm bài vào vở. - HS dưới lớp nhận xét bài làm của bạn. Bài 39 . Phân tích đa thức thành nhân tử. a. 3x - 6y = 3(x - 2y) b. c. 14x2y - 21xy2 + 28x2y2 = 7xy(2x - 3y + 4xy) Hoạt động 4: Dặn dò. - Về nhà làm tiếp bài tập 40, 41, 42.
File đính kèm:
- T9.doc