Giáo án NGLL Lớp 2 - Tiết 30: Làng nghề quê em - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Huệ

Thứ hai, ngày 19 tháng 04 năm 2021
Ngoài giờ lên lớp
Tiết 30: LÀNG NGHỀ QUÊ EM
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
	1. Kiến thức, kĩ năng
	- Qua bài học học sinh hiểu thêm về làng nghề truyền thống của tỉnh Hà Tĩnh
	- Hiểu được quy trình sản xuất các sản phẩm nghề truyền thống của quê hương mình.
 	- Giáo dục HS càng yêu thích và giữ gìn và quảng bá nghề truyền thống của quê hương.
	2. Năng lực 
	- HS có thêm các hiểu biết về các làng nghề truyền thống. 
	- HS phát triển năng lực tự giải quyết vấn đề.
	3. Phẩm chất
	- HS biết yêu quý và giữ gìn các truyền thống tốt đẹp của quê hương.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Các tư liệu: Tranh ảnh, video về các làng nghề.
- HS: Một số tiết mục văn nghệ.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động dạy của giáo viên
Hoạt động học của học sinh
Hoạt động 1. Khởi động
- Hát tập thể bài: Quê hương em.
- GVCN nêu tên chủ đề và các yêu cầu đối với HS 4 tổ.
- GV giới thiệu bài - ghi đề bài
- Gọi HS nhắc lại đề bài. Nêu mục tiêu.
Hoạt động 2. Tìm hiểu các nghề và làng nghề truyền thống
- Việc 1: HĐCN: Cho HS nối tiếp nêu một số nghề truyền thống ở quê mình.
- Việc 2: Chia sẻ: Chốt các nghề truyền thống ở quảng bình là: Nghề làm nón, nghề nấu rượu, nghề làm chiếu cói, nghề sản xuất nước mắm, nghề đan lát, nghề ren đúc. Nghề chổi đót.
- Cho HS xem tranh của các làng nghề.
Hoạt động 3. Tìm hiểu quy trình sản xuất các sản phẩm nghề truyền thống
- Việc 1: Cho HS nối tiếp nêu 1 quy trình sản phẩm nghề truyền thống mà em biết.
- Việc 2: Chia sẻ: Khen ngợi một số em nêu quy trình đúng.
- Việc 3: Cho HS đọc phần ghi nhớ: Nghề và làng nghề truyền thống không chỉ tạo ra các sản phẩm tiêu dùng tăng thu nhập cho người lao động , các làng nghề còn là nơi lưu giữ và thể hiện bản sắc văn hóa dân tộc, văn hóa địa phương một cách tinh tế. Chúng ta cần trân trọng và lưu giữ, quảng bá cho sản phẩm nghề truyền thống của quê hương.
Hoạt động 4. Tổng kết, đánh giá
- GV nhận xét tinh thần, ý thức học tập của HS.
- GV dặn HS chuẩn bị các nội dung cho tiết học sau.

- Cả lớp hát 1 bài
- HS theo dõi GV phổ biến nội dung tiết học.
- Gọi HS đọc tình huống
- HS thảo luận nhóm và chia sẻ về các tình huống.
- Đại diện các nhóm trình bày
- HS nhận xét bạn
- HS theo dõi
- Gọi HS đọc tình huống
- HS thảo luận nhóm về các câu hỏi
- Đại diện các nhóm trình bày
- HS nhận xét bạn
- HS theo dõi