Giáo án Ngữ Văn Lớp 6 - Tiết 6: Thánh gióng (T2) - Năm học 2019-2020 - Nguyễn Thị Thanh Mai

 Ngày soạn: 08/09/2019
Tiết 6	:	
 THÁNH GIÓNG (T2)
	 ( Truyền thuyết )
I. Mục tiêu cần đạt: Tiếp tục giúp HS tìm hiểu:
 1.Kiến thức: - Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết về đề tài giữ nước.
 - Những sự kiện và di tích phản ánh lịch sử đấu tranh giữ nước của ông cha ta được kể trong một tác phẩm truyền thuyết.
2. Kĩ năng: - Đọc - hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trưng thể loại.
 - Thực hiện thao tác phân tích một vài chi tiết nghệ thuật kì ảo trong văn bản.
 - Nắm bắt tác phẩm thông qua hệ thống các sự việc được kể theo trình tự thời gian.
3. Thái độ:
 - Giáo dục lòng tự hào về truyền thống anh hùng trong lịch sử chống giặc ngoại xâm của dân tộc.
 - Giáo dục tinh thần ngưỡng mộ, kính yêu những anh hùng có công với đất nước. 
*. Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh: 
 - Chủ đề: yêu nước, tự hào dân tộc
 - Mức độ: liên hệ 
 - Nội dung: Quan niệm của Bác: nhân dân là nguồn gốc sức mạnh bảo vệ tổ quốc
II. Chuẩn bị:	
1. GV: Tranh truyện, bài thơ, đoạn thơ nói về Thánh Gióng.
2. HS: Đọc và soạn bài theo câu hỏi SGK.
III. Tiến trình tổ chức dạy - học.
1. Kiểm tra bài cũ (5’): Kể lại chuyện Thánh Gióng? 
2. Các hoạt động dạy học (35’). Giới thiệu tranh minh hoạ truyện Thánh Gióng
 Hoạt động của GV- HS
Nội dung kiến thúc

? Sau khi nói lời đánh giặc cứu nước, Thánh Gióng đó như thế nào? 
? Bà con hàng xóm đó làm gì để giúp gia đình Gióng?
? Hình ảnh bà con góp gạo nuôi cậu bé có ý nghĩa gì?
-GV giảng: Gióng lớn lên bằng thức ăn đồ mặc của nhân dân, Gióng đâu chỉ là con một nhà. Hơn nữa việc cứu nước là của toàn dân, phải toàn dân gúp sức mới thắng được giặc.
- GV: Quan niệm của Bác Hồ: Nhân dân là sức mạnh để bảo vệ tổ quốc.
- Sự việc nay còn được lưu truyền lại ở Hội Gióng vẫn tổ chức thi nấu cơm, hái cà, muối cà. Đây là hình thức tái hiện quá khứ rất giàu ý nghĩa. 
? Gióng ra trận đánh giặc trong hoàn cảnh nào? 
? Khi sứ giả đưa đến những thứ mà Thánh Gióng yêu cầu, Thánh Gióng đã làm gì?
? Nhận xét của em về hình ảnh Gióng lúc này?
? Việc Gióng vươn vai trở thành Tráng sĩ có ý nghĩa gì?
- Liên hệ câu nói của Bác:
“Dân ta có một lòng nồng nàn ............. nhấn chìm bè lũ bán nước và cướp nước”
? Em hãy kể tóm tắt việc Thánh Gióng ra trận đánh giặc?
? Khi roi sât bị gãy, Gióng đã làm gì để có thể tiếp tục đánh giặc?
? Cây tre được sử dụng làm vũ khí đánh giặc có ý nghĩa ntn?
GV liên hệ lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Bác :
“....... ai có súng dùng súng, ai có gươm dùng gươm, không có súng gươm thì dùng cuốc thuổng gậy gộc......”
? Sau khi đánh giặc xong Thánh Gióng làm gì? 
? Tại sao đánh giặc xong Gióng lại bay về trời?
? Hình ảnh Gióng tiêu biểu cho những điều gì? 
? Trong truyện có những cơ sở sự thật lịch sử nào?
- HS:Hùng Vương, Đền thờ Phù ủng, Làng cháy, Núi Sóc.
? Em có nhận xét gì về NT của truyện
? ND chính của truyện là gì?
HS đọc ghi nhớ.
HS đọc ghi nhớ.
HĐ 2: Hướng dẫn luyện tập
1. Hình ảnh nào của Gióng đẹp nhất trong tâm trí em?
- HS tự lựa chọn
2. Tại sao Hội thi thể thao lại mang tên Hội khoẻ Phù Đổng.

3. Phân tích:
- Lớn nhanh như thổi, cơm ăn mấy cũng không no, áo mặc thì đứt chỉ.
- Góp gạo để nuôi Gióng
“ Bảy nong cơm, ba nong cà
 Uống một hơi nước cạn đà khúc sông”
-> Thể hiện lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết đánh giặc của nhân dân.
+ ND rất yêu nước, ai cũng mong Giong ra trân đánh giặc cứu nước.
Sức mạnh của Gióng là sức mạnh của toàn dân.
c. Gióng ra trận đánh giặc:
 - Giặc Ân đã đến chân núi Trâu
 - Vươn vai trở thành tráng sĩ
- to lớn, lẫm liệt
- Thể hiện quan niệm của nhân dân thì người anh hùng phải khổng lồ về thể xác, sức mạnh chiến công, thể hiện niềm tự hào của nhân dân về anh hùng lịch sử dân tộc. 
- Việc cứu nước đòi hỏi sức mạnh to lớn.Thể hiện sức mạnh của dân tộc trước kẻ thù.
- Học sinh tóm tắt
- Nhổ bụi tre bên đường đẻ quật vào kẻ thù.
- HS: Thể hiện sức sáng tạo trong chiến đấu. Đánh giặc bằng mọi vũ khí từ hiện đại đến thô sơ, từ vũ khí bằng tre đến cây tre quê hương.
d. Thánh Gióng bay về trời:
- Bay về trời.
- Đây là sự ra đi thật kì lạ mà cùng thật cao quí, chứng tỏ Gióng không màng danh lợi.
- ND yêu mến, trân trọng muốn giữ mãi hình ảnh của người anh hùng nên đã để Gióng về với cõi vô biên, bất tử. 
- Bay lên trời, Gióng là non nước, là đất trời, là biểu tượng của người dân Văn Lang.
*. Ý nghĩa của hình tượng Thánh Gióng
- Gióng tiêu biểu cho truyền thống yêu nước, đoàn kết, sức mạnh quật khởi của dân tộc ta.
* Cơ sở sự thật lịch sử có trong truyện:
III. Tổng kết
Nghệ thuật: Cỏch kể hấp dẫn, sử dụng nhiều yếu tố tưởng tượng kỳ ảo 
Nội dung: Kể chuyện TG đánh giặc cứu nước, qua đó p/a ý thức và sức mạnh bảo vệ đất nước của ông cha ta.
* Ghi nhớ ( sgk )
IV. LUYỆN TẬP ( 4’)
- HS: Hội thi dành cho lứa tuổi thiếu niên , HS. MĐ khoẻ để học tập tốt, LĐ tốt, XD và bảo vệ Tổ quốc.

3. Củng cố (3’): Nêu ý nghĩa truyện?
	- Nhân vật Gióng có gì khác lạ so với những đứa trẻ khác?
4. Hướng dẫn học ở nhà (2’):
 - Xem lại nội dung bài học.Học thuộc ghi nhớ.
	- Đọc lại truyện Thánh Gióng, tìm hiểu thêm về lễ hội Làng Gióng.
	- Sưu tầm một tác phẩm nghệ thuật hoặc vẽ tranh về hình tượng Thánh Gióng.
 - Soạn bài: Từ Mượn