Giáo án Sinh học 6 - Tiết 29: Bài tập

Ngày soạn: 22/ 11 / 2009
Ngày giảng: 24/11/20009 
Tiết 29: BÀI TẬP.
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về rễ, thõn, lỏ.
2. Kĩ năng: HS cú kĩ năng phõn tớch, tổng hợp.
3. Thỏi độ: HS tớch cực trong học tập.
II. Đồ dung dạy – học:
1.Giỏo viờn:
- Phương phỏp: Vấn đỏp .
- Chuẩn bị một số bài tập cơ bản ở chương II, III, IV trờn phiếu học tập.
2. Học sinh: ễn lại kiến thức về chương II, III, IV.
III. Phương phỏp: vấn đỏp - gợi mở.
III. Tổ chức dạy – học:
* Khởi động:
- Mục tiêu: Gây hứng thú cho HS. 
- Thời gian: 3’
- ĐDDH: ko
- Tiến hành: 
GV núi: Chỳng ta đó nghiờn cứu về cấu tạo của rễ, thõn, lỏ. Bài ngày hụm nay chỳng ta sẽ cựng giải cỏc bài tập vận dụng những kiến thức đú. 
1. Hoạt động 1: Củng cố kiến thức về chương Rễ.
- Mục tiêu: Củng cố cỏc kiến thức về rễ.
- Thời gian: 18’
- ĐDDH: Phiếu học tập
- Tiến hành: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
- GV phỏt phiếu học tập cho cỏc nhúm HS. HS thảo luận nhúm ghi nội dung trả lời vào giấy.
- Gọi đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả, nhúm khỏc nhận xột và bổ sung.
Phiếu 1:
Bài 1: Hóy liệt kờ 5 loại rễ cõy mà em quan sỏt được vào bảng sau:
STT
Tờn cõy
Rễ cọc
Rễ chựm
1
2
3
4
5
Bài 2: Hóy đỏnh dấu x vào ụ vuụng dầu cõu trả lời đỳng:
a. Trong những nhúm cõy sau đõy những cõy nào gồm toàn cõy cú rễ cọc:
a. Cõy xoài, cõy mớt, cõy cải, cõy ổi. 
b. Cõy xoài, cõy mớt, cõy lỳa, cõy ổi. 
c. Cõy tỏo, cõy mớt, cõy ngụ, cõy tỏo. 
d. Cõy cọ, cõy hành, cõy ngụ, cõy lỳa.
b. Trong những nhúm cõy sau đõy những cõy nào gồm toàn cõy cú rễ chựm:
a. Cõy xoài, cõy mớt, cõy cải, cõy ổi. 
b. Cõy xoài, cõy mớt, cõy lỳa, cõy ổi. 
c. Cõy tỏo, cõy mớt, cõy ngụ, cõy tỏo. 
d. Cõy cỏ mần trầu, cõy hành, cõy ngụ, cõy lỳa.
Bài 3. Hóy đỏnh dấu x vào ụ vuụng dầu cõu trả lời đỳng:
a. Rễ cõy trầu khụng, rễ cõy vạn niờn thanh, rễ cõy hồ tiờu là rễ múc.
b. Củ cà rốt, củ su hào, của của cõy khoai tõy là rễ củ.
c. Rễ cõy mắm, cõy bụt mọc, cõy bần là rễ thở.
d. Dõy tơ hồng, cõy tầm gửi cú rễ giỏc mỳt.
- GV nhận xột và kết luận.
- HS thảo luận nhúm ghi nội dung trả lời vào giấy.
- Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả, nhúm khỏc nhận xột và bổ sung.
Bài 1. (chữa theo cõy mà HS đó đưa ra)
Bài 2:
a. Đỏp ỏn đỳng: a
b. Đỏp ỏn đỳng: d
Bài 3.
Đỏp ỏn đỳng: a, c, d
- HS hoàn thiện kiến thức.
2.Hoạt động 2: Củng cố kiến thức về chương Thõn
- Mục tiêu: Củng cố các kiến thức về thân. 
- Thời gian: 12’
- ĐDDH: Phiếu học tập
- Tiến hành: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
- GV phỏt phiếu học tập cho cỏc nhúm HS. HS thảo luận nhúm ghi nội dung trả lời vào giấy.
- Gọi đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả, nhúm khỏc nhận xột và bổ sung.
Phiếu 2:
Hóy đỏnh dấu x vào ụ vuụng dầu cõu trả lời đỳng:
a. Thõn cõy cau, cõy dừa, cõy nhón là thõn cột
b. Thõn cõy ổi, cõy mớt, cõy bưởi là thõn gỗ.
c. Thõn cõy lỳa, cõy cỏ mần trầu, cõy mớt là thõn cỏ.
d. Thõn cõy đậu vỏn, cõy bỡm bỡm, cõy mướp là thõn leo.
e. Cõy su hào, cõy chuối, cõy khoai lang là cõy thõn củ.
f. Cõy dong riềng, cõy cỏ tranh, cõy gừng là cõy thõn rễ.
g. Cõy xương rồng, cõy thuốc bỏng, cõy thanh long là thõn mọng nước.
- HS thảo luận nhúm ghi nội dung trả lời vào giấy.
- Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả, nhúm khỏc nhận xột và bổ sung.
Đỏp ỏn đỳng:b, d, f, g
3. Hoạt động 3: Củng cố kiến thức về chương Lỏ
- Mục tiêu: Củng cố kiến thức về lá. 
- Thời gian: 7’
- ĐDDH: ko
- Tiến hành: 
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
- GV yờu cầu HS hoạt động cỏ nhõn để trả lời cỏc cõu hỏi sau:
+ Vỡ sao ở những nơi đụng dõn cư như cỏca thành phố lớn, người ta hay trồng nhiều cõy xanh?
+ Ở địa phương em cú những loại lỏ biến dạng nào? Tỏc dụng của nú đối với cõy.
- HS suy nghĩ để trả lời cõu hỏi
V. Tổng kết và hướng dẫn về nhà:
1. Tổng kết : HS nhắc lại những kiến thức được củng cố qua bài.
2. Hướng dẫn về nhà:
- Đọc trước bài 26 ở nhà.
- Chuẩn bị mẫu vật: cõy rau mỏ, củ gừng cú mầm, củ khoai lang cú mầm, lỏ thuốc bỏng cú mầm