Giáo án Sinh học 6 - Tiết 42: Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm

* Khởi động:

- Mục tiêu: Kiểm tra sự chuẩn bị thớ nghiệm của HS. Gây hứng thú cho HS.

- Thời gian: 5

- ĐDDH: ko

- Tiến hành:

 Kiểm tra bài cũ: Cỏc nhúm bỏo cỏo sự chuẩn bị thớ nghiệm của nhúm ở nhà.

Vào bài: Hạt nảy mầm cần những điều kiện gỡ?

 

 

doc3 trang | Chia sẻ: andy_Khanh | Lượt xem: 1252 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung Giáo án Sinh học 6 - Tiết 42: Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm, để tải tài liệu về máy bạn hãy click vào nút TẢI VỀ
Ngày soạn: 16/01/2010
Ngày giảng: 18/01/2010
Tiết 42: NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN CHO HẠT NẢY MẦM
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Nờu được những điều kiện cần cho sự nảy mầm của hạt.
2. Kĩ năng: HS làm thớ nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nảy mầm.
3. Thỏi độ: Hỡnh thành ý thức bảo vệ mụi trường ổn định cần thiết cho sự nảy mõm của hạt.
II. Đồ dựng dạy - học:
1.Giỏo viờn:
+ GV làm sẵn thớ nghiệm 1 và 2 ở nhà.
+ Bảng phụ SGK110
2. Học sinh:
- Đọc trước bài 35.
- Mỗi nhúm HS chuẩn bị: thớ nghiệm 1 và 2 ở nhà và ghi kết quả vào phiếu học tập.
III. Phương phỏp: vấn đỏp - gợi mở; Thớ nghiệm tỡm tũi; Hoạt động nhúm.
VI. Tổ chức dạy - học:
* Khởi động:
- Mục tiêu: Kiểm tra sự chuẩn bị thớ nghiệm của HS. Gây hứng thú cho HS. 
- Thời gian: 5’
- ĐDDH: ko
- Tiến hành:
 Kiểm tra bài cũ: Cỏc nhúm bỏo cỏo sự chuẩn bị thớ nghiệm của nhúm ở nhà.
Vào bài: Hạt nảy mầm cần những điều kiện gỡ?
1. Hoạt động 1: Tỡm hiểu về diều kiện để cho hạt nảy mầm.
- Mục tiêu: HS biết những điều kiện cần cho hạt nảy mầm.. 
- Thời gian: 15’
- ĐDDH: Thớ nghiệm 1 và 2 ở nhà.
- Tiến hành:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
- GV yờu cầu HS đặt thớ nghiệm của cỏc nhúm trờn bàn.
- Gọi đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả thớ nghiệm 1 trờn bảng phụ.
- GV: lưu ý:ở những hạt nảy mầm, đầu rễ và chồi nhỳ ra khỏc với những hạt chỉ bị nứt ra trong cốc ngập nước.
- GV yờu cầu HS xem lại bảng đó bỏo cỏo và thảo luận nhúm để trả lời 3 cõu hỏi SGK.
- Gọi đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả, nhúm khỏc nhận xột và bổ sung.
+ Hạt đỗ ở cốc nào đó nảy mầm?
+ Giải thớch vỡ sao hạt đỗ ở cỏc cốc khỏc khụng nảy mầm được?
+ Kết quả của thớ nghiệm cho ta biết hạt nảy mầm cần những điều kiện gỡ?
- GV nhận xột và bổ sung
- GV yờu cầu HS đặt thớ nghiệm 2 của cỏc nhúm trờn bàn.
- Gọi đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả thớ nghiệm 2 qua 2 cõu hỏi:
+ Hạt đỗ trong cốc thớ nghiệm này cú nảy mầm được khụng? Vỡ sao?
+ Ngoài điều kiện đủ nước, đủ khụng khớ, hạt nảy mầm cũn cần điều kiện nào nữa?
- GV yờu cầu HS đọc thụng tin SGK114.
để trả lời cõu hỏi: Ngoài 3 điều kiện trờn hạt muốn nảy mầm được cần thờm điều kiện nào nữa?
+ Vậy hạt muốn nảy mầm được cần những điều kiện nào?
1. Thớ nghiệm về những điều kiện cần cho hạt nảy mầm.
- HS đặt thớ nghiệm của cỏc nhúm trờn bàn.
- Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả thớ nghiệm 1.
- HS ghi nhận.
- HS xem lại bảng đó bỏo cỏo và thảo luận nhúm để trả lời 3 cõu hỏi SGK.
- Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả, nhúm khỏc nhận xột và bổ sung.
+ Hạt đỗ ở cốc số 3 đó nảy mầm.
+ Ở cốc 1 khụng cú nước, ở cốc 2 cú nước nhưng hạt khụng hụ hấp được vỡ cú nhiều nước=> Hạt khụng nảy mầm.
- Hạt nảy mầm cần 2 điều kiện: Nước và khụng khớ.
- HS đặt thớ nghiệm 2 của cỏc nhúm trờn bàn.
- Đại diện cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả thớ nghiệm 2 qua 2 cõu hỏi:
+ Khụng, vỡ nhiệt độ thấp quỏ.
- Hạt nảy mầm cần nhiệt độ thớch hợp.
- HS đọc thụng tin SGK114
- Hạt nảy mầm cần chất lượng hạt giống tốt.
* Kết luận: Điều kiện cần cho hạt nảy mầm: Chất lượng hạt giống, nhiệt độ thớch hợp,đủ nước và khụng khớ.
2. Hoạt động 2: Vận dụng kiến thức vào sản xuất.
- Mục tiêu: HS biết vậ dụng những kiến thức vào sản xuất. 
- Thời gian: 20’
- ĐDDH: ko
- Tiến hành:
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh.
- GV yờu cầu cỏ nhõn HS nghiờn cứu phần lệnh trong mục 2 SGK114.
- GV yờu cầu HS thảo luận nhúm bàn để giải thớch lớ do của cỏc biện phỏp kĩ thuật.
- Gọi đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả, nhúm khỏc nhận xột và bổ sung.
+ Tại sao khi gieo hạt gặp trời mưa to, nếu đất bị ỳng thỡ phải thỏo hết nước ngay?
+ Tại sao phải làm đất thật tơi xốp trước khi gieo hạt?
+ Tại sao khi trời rột phải ủ rơm, ra cho hạt đó gieo?
+ Tại sao phải gieo hạt đỳng thời vụ?
+ Tại sao phải bảo quản tốt hạt giống?
- GV nhận xột và kết luận.
2.Những hiểu biết về điều kiện nảy mầm của hạt được vận dụng như thế nào trong sản xuất?
- Cỏ nhõn HS nghiờn cứu phần lệnh trong mục 2 SGK114.
- HS thảo luận nhúm cỏc cõu hỏi phần lệnh.
- Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả, nhúm khỏc nhận xột và bổ sung.
+ Sau khi gieo hạt nếu đất bị ỳng phải thỏo hết nước bảo đảm cho hạt cú đủ khụng khớ để hụ hấp, hạt mới khụng bị thối chết.
+ Phải làm đất thật tơi xốp trước khi gieo hạt nhằm mục đớch làm cho đất thoỏng, khi hạt gieo xuống cú đủ khụng khớ để hụ hấp mới nảy mầm tốt
+ Khi trời rột phải ủ rơm, ra cho hạt đó gieo nhằm trỏnh nhiệt độ thấp bất lợi, đồng thời tạo được điều kiện nhiệt độ thuận lợi cho sự chuyển hoỏ cỏc chất giỳp hạt nảy mầm tốt.
+ Gieo đỳng thời vụ giỳp cho hạt gặp được những điều kiện thời tiết phự hợp như nhiệt độ, độ ẩm, độ thoỏng của đất phự hợp, hạt sẽ nảy mầm tốt hơn.
+ Phải bảo quản tốt hạt giống để bảo đảm cho hạt giống khụng bị mối mọt, nấm, mốc phỏ hoại, hạt mới cú sức nảy mầm cao.
V. Tổng kết và hướng dẫn về nhà:
1. Tổng kết:
HS trả lời cõu 1,2,3 SGK109
2. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài và trả lời cõu hỏi SGK
- Đọc trước bài 36 ở nhà.
- Xem lại kiến thức về cấu tạo và chức năng của rễ, thõn, lỏ, hoa, quả và hạt.
- Đọc mục em cú biết.

File đính kèm:

  • doct42.doc