Giáo án Sinh học Lớp 6 - Bài 36: Quyết - Cây dương xỉ

Kế hoạch bài dạy sinh 6 
 BÀI 39: QUYẾT- CÂY DƯƠNG XỈ 
THỜI LƯỢNG: 2 TIẾT 
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: 
- Mô tả được quyết là thực vật có rễ, thân, lá, có mạch dẫn. sinh sản bằng bào tử. 
- Biết cách nhận dạng một cây thuộc dương xỉ 
- Nói rõ được nguồn gốc hình thành các mỏ than đá 
2. Kĩ năng: 
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, nhận biết 
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm 
3. Thái độ: 
- Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên. 
- Giáo dục ý thức tôn trọng các nguồn tài nguyên thiên nhiên. 
II. CHUẨN BỊ: 
 1.Chuẩn bị của giáo viên: 
- Tranh phóng to cây dương xỉ và cây dương xỉ mang túi bào tử 
- Vật mẫu: cây dương xỉ 
2.Chuẩn bị của học sinh: 
- Đọc bài trước ở nhà. 
- Vật mẫu: cây dương xỉ 
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
1/ Ổn định lớp 
2/ Kiểm tra bài cũ 
 ? Tại sao rêu ở cạn nhưng chỉ sống được ở nơi ẩm ướt? 
 Yêu cầu: Các thực vật sống ở trên cạn cần phải có bộ phận để hút nước và thức 
ăn (rễ) và vận chuyển các chất đó lên cây (bó mạch) 
 Những đặc điểm cấu tạo của rêu còn đơn giản nên chức năng hút và dẫn truyền 
chưa hoàn chỉnh. Việc lấy nước và chất khoáng hòa tan trong nước vào cơ thể 
còn phải thực hiện bằng cách thấm qua bề mặt. Vì thế rêu thường chỉ sống được 
ở nơi ẩm ướt và sống thành từng đám, kích thước thường nhỏ bé. 
3/ Bài mới: 
TIẾT 1 
Hoạt động 1: Quan sát cây dương xỉ 
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 
-GV yêu cầu học sinh tìm 
hiểu thong tin sách giáo 
khoa về nơi sống và đặc 
điểm của dương xỉ 
-HS tìm hiểu thong 
tin và quan sát 
hình 39.1 
* Nơi sống: 
Đất ẩm, bờ 
ruộng, dưới tán 
cây. 
Kế hoạch bài dạy sinh 6 
a. Cơ quan sinh dưỡng: 
- GV yêu cầu HS quan sát 
kĩ cây dương xỉ và ghi lại 
đặc điểm các bộ phận của 
cây 
- GV cho HS thảo luận, so 
sánh cây dương xỉ với cây 
rêu về đặc điểm rễ, thân, 
lá, mạch dẫn -> hoàn thành 
phiếu học tập -> gọi đại 
diện nhóm lên hoàn thàng 
bảng phụ. 
- GV cho HS rút ra kết 
luận về cơ quan sinh 
dưỡng của dương xỉ 
b. Túi bào tử và sự phát 
triển của cây dương xỉ: 
- GV yêu cầu HS lật mặt 
dưới của lá già -> tìm túi 
bào tử 
- GV yêu cầu HS quan sát 
hình 39.2 SGK tr.129, đọc 
kĩ chú thích và trả lời câu 
hỏi : 
1.Vòng cơ có tác dụng gì? 
2.Cơ quan sinh sản và sự 
phát triển của bào tử so với 
rêu như thế nào? 
3.Làm bài tập điền vào chỗ 
trống những từ thích hợp : 
 Mặt dưới lá dương xỉ có 
những chỗ chứa ............ 
 Vách túi bào tử có một 
vòng cơ mang tế bào dày 
lên rất rõ, vòng cơ có tác 
dụng ..........khi túi bào tử 
chín. Bào tử rơi xuống đất 
sẽ nảy mầm và phát triển 
thành............ rồi từ đó mọc 
ra ............ 
 Dương xỉ sinh sản bằng 
........như rêu, nhưng khác 
rêu ở chỗ có ..........do bào 
- HS quan sát và 
ghi lại đặc điểm 
các bộ phận của 
cây 
- HS thảo luận -> 
hoàn thành phiếu 
học tập -> đại diện 
nhóm lên hoàn 
thành bảng phụ, 
nhóm khác bổ 
sung. 
- HS rút ra kết luận 
-> ghi bài 
- HS lật mặt dưới 
của lá già -> tìm 
túi bào tử 
- HS quan sát hình, 
đọc kĩ chú thích và 
trả lời câu hỏi đạt: 
1. Đẩy bào tử bay 
ra. 
2 Cơ quan sinh sản 
là túi bào tử. 
3. HS thảo luận 
nhóm hoàn thành 
bài tập -> đại diện 
nhóm thông báo 
kết quả, nhóm 
khác bổ sung. 
a. Cơ quan 
sinh dưỡng: 
 Cơ quan sinh 
dưỡng gồm: 
+ Lá già có 
cuống dài, lá 
non đầu cuộn 
tròn 
+ Thân hình trụ, 
nằm ngang. 
+ Rễ thật 
+ Có mạch dẫn 
b. Túi bào tử 
và sự phát 
triển của cây 
dương xỉ: 
 Dương xỉ 
sinh sản bằng 
bào tử, cơ quan 
sinh sản là túi 
bào tử 
Kế hoạch bài dạy sinh 6 
tử phát triển thành 
Đáp án: túi bào tử, đẩy 
bào tử bay ra, nguyên tản, 
cây dưong xỉ con, bào tử, 
nguyên tản 
- GV cho HS đọc lại đáp 
án bài tập 
- GV nhận xét, cho HS ghi 
bài. 
- HS đọc lại đáp án 
- HS ghi bài 
PHIẾU HỌC TẬP 
ĐĐ so 
sánh 
Rêu Quyết 
Rễ 
Sợi nhỏ, có khả năng hút 
nước 
Rễ thật 
Thân Nhỏ, không phân nhánh Hình trụ, nằm ngang 
Lá 
Nhỏ, mỏng - Lá già: cuống dài, phiến xẻ thùy 
- Lá non: đầu cuộn tròn, có lông 
trắng 
Mạch 
dẫn 
Chưa có Chính thức 
TIẾT 2 
Hoạt động 2: Một vài loài dương xỉ thường gặp 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 
- GV hướng dẫn HS quan 
sát tranh cây rau bợ và cây 
long cu li 
- GV yêu cầu HS rút ra 
nhận xét: 
+ Đặc điểm chung 
+ Đặc điểm nhận biết một 
số cây dương xỉ 
-GV nhận xét và cho kết 
luận 
- HS quan sát tranh 
cây rau bợ và cây 
long cu li 
- HS rút ra nhận 
xét: 
+ Có rễ, thân, lá 
thật; có mạch dẫn; 
sinh sản bằng bào 
tử. 
+ Căn cứ vào lá 
non. 
-HS kết luận 
Kết luận: 
 Đặc điểm nhận 
biết một số cây 
dương xỉ là dựa 
vào lá non 
Hoạt động 3: Quyết cổ đại và sự hình thành than đá 
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung 
- GV yêu cầu HS tìm 
thông tin trong SGK trả 
lời câu hỏi: 
- HS tìm thông tin 
trong SGK trả lời 
câu hỏỉ : 
Kết luận: 
 Nguồn gốc 
Kế hoạch bài dạy sinh 6 
? Than đá được hình 
thành như thế nào ? 
-GV giải thích quá trình 
hình thành than đá cho 
học sinh 
- GV nhận xét. 
+ Nguồn gốc than đá 
là từ dương xỉ cổ 
đại. 
- HS ghi bài 
-HS tiếp thu nội 
dung 
than đá là từ 
dương xỉ cổ đại 
IV./ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: 
- Học bài và trả lời câu hỏi cuối sách. 
- Đọc mục Em có biết? 
- Mỗi HS chuẩn bị: cành thông, nón thông. 
Kế hoạch bài dạy sinh 6