Giáo án Thể dục 5

n gậy.
III – Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
I – Mở đầu:
II – Cơ bản:
1. Khởi động: (3phút)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a) Ôn đội hình, đội ngũ: (10đ12 phút).
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ dạy.
! Chơi trò chơi: Chim bay, cò bay.
! Chạy theo đội hình tự nhiên khoảng 150 m. Đi thường hít thở sâu và xoay các khớp.
! Tập lại một số nội dung bài học giờ học trước.
- Nhận xét, cho điểm.
! Ôn tập dàn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi 
- Tập hợp lớp, báo cáo.
x x x x
x
x x x x
- Nhận nhiệm vụ, yêu cầu giờ dạy.
- Cả lớp chơi.
 x x x x
x
x x x x
- Lớp thực hiện.
- 2 học sinh thực hiện.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Cả lớp tập.
x x x x
x
x x x x
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
b) Trò chơi: (8đ10 phút).
- Trò chơi: Trao tín gậy.
4. Thả lỏng:
III – Kết thúc:
chân khi đi đều sai nhịp.
- Lần 1, 2 GV điều khiển.
- Giáo viên theo dõi, quan sát, giúp đỡ học sinh yếu.
! Chia tổ thực hiện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
- GV quan sát, nhận xét.
! Các tổ tập thi đua
- Giáo viên quan sát, tuyên dương.
! Tập cả lớp. GV điều khiển.
- GV nhận xét.
! Chơi trò chơi: Trao tí gậy
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi.
! Chơi thử.
! Chơi thật.
- Giáo viên tuyên dương.
! CS điều khiển.
- GV quan sát, nhận xét.
! Hát và vỗ tay theo nhịp.
? Hôm nay chúng ta học nội dung gì? Được chơi trò chơi gì?
- Giao bài tập về nhà.
- Nhận xét buổi học
- Lớp chia thành 4 tổ tự tập.
- Dưới sự điều khiển của tổ trưởng các tổ ra trình diễn.
- CS điều khiển.
x x x x
x
x x x x
- Nghe luật chơi do GV hướng dẫn.
- Học sinh chơi thử.
- Hai tổ một chơi thi đua với nhau. GV quan sát.
- Lớp tập các động tác thả lỏng.
x
- Học sinh trả lời.
thể dục
Bài 15: Đội hình, đội ngũ.
I – Mục tiêu:
- Ôn tập và kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều (thẳng, hướng, vòng phải, vòng trái). Yêu cầu học sinh thực hiện cơ bản đúng động tác theo khẩu lệnh.
II – Chuẩn bị:
- Một chiếc còi.
III – Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
I – Mở đầu:
II – Cơ bản:
1. Khởi động: (3phút)
2. Ôn tập:
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ dạy.
! Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. Xoay các khớp.
! Ôn tập dàn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Lần 1, 2 GV điều khiển.
- Giáo viên theo dõi, quan sát, giúp đỡ học sinh yếu.
! Chia tổ thực hiện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
- GV quan sát, nhận xét.
! Các tổ tập thi đua
- Giáo viên quan sát, tuyên dương.
! Tập cả lớp. GV điều khiển.
- GV nhận xét.
- Tập hợp lớp, báo cáo.
x x x x
x
x x x x
- Nhận nhiệm vụ, yêu cầu giờ dạy.
- Cả lớp chơi.
 x x x x
x
x x x x
- Lớp thực hiện.
- 2 học sinh thực hiện.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Cả lớp tập.
x x x x
x
x x x x
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
3. Bài mới:
- Kiểm tra:
b) Trò chơi: (8đ10 phút).
- Trò chơi: Kết bạn.
4. Thả lỏng:
III – Kết thúc:
! Tập hợp hàng ngang, hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi đều.
! Cả lớp chơi.
! Hát và vỗ tay theo nhịp.
? Hôm nay chúng ta học nội dung gì? Được chơi trò chơi gì?
- Giao bài tập về nhà.
- Nhận xét buổi học
- Từng tổ tập theo sự điều khiển của tổ trưởng.
- Học sinh nhận xét.
- Nghe luật chơi do GV hướng dẫn.
- Học sinh chơi thử.
- Hai tổ một chơi thi đua với nhau. GV quan sát.
- Lớp tập các động tác thả lỏng.
x
- Học sinh trả lời.
thể dục 
Bài 16: Động tác vươn thở và tay
Chơi trò chơi: Dẫn bóng
I – Mục tiêu:
- Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác.
- Chơi trò chơi “Dẫn bóng”. Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động.
II – Chuẩn bị:
- Một chiếc còi, bóng và kẻ sân chơi.
III – Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
I – Mở đầu:
II – Cơ bản:
1. Khởi động: (3phút)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a) Học động tác vươn thở.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ dạy.
! Chơi trò chơi: Chim bay, cò bay.
! Chạy theo đội hình tự nhiên khoảng 150 m. Đi thường hít thở sâu và xoay các khớp.
- Nhận xét và thông báo kết quả kiểm tra của giờ học trước và kiểm tra những học sinh có điểm chưa đạt yêu cầu ở giờ học trước.
- GV nêu tên động tác.
- Làm mẫu, phân tích động tác.
- Tập hợp lớp, báo cáo.
x x x x
x
x x x x
- Nhận nhiệm vụ, yêu cầu giờ dạy.
- Cả lớp thực hiện.
 x x x x
x
x x x x
- Cả lớp nghe.
x x x x
x
x x x x
- Quan sát GV và làm theo.
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
b) Học động tác tay.
c) Ôn hai động tác.
d) Chơi trò chơi: (4 đ 5 phút).
- Trò chơi: Dẫn bóng.
4. Thả lỏng:
III – Kết thúc:
- Lần đầu GV thực hiện chậm từng nhịp.
- Hô chậm cho học sinh tập. Sau mỗi lần tập GV đều uốn nắn, sửa động tác sai của HS.
- GV nêu tên động tác.
- Làm mẫu, phân tích động tác.
- Lần đầu GV thực hiện chậm từng nhịp.
- Hô chậm cho học sinh tập. Sau mỗi lần tập GV đều uốn nắn, sửa động tác sai của HS.
- Lần 1 GV hô.
! Chia tổ tự tập luyện.
! Báo cáo kết quả luyện tập của các nhóm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
! Chơi trò chơi: Dẫn bóng
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi.
! Chơi thử.
! Chơi thật.
- Giáo viên tuyên dương.
! CS điều khiển.
- GV quan sát, nhận xét.
! Hát và vỗ tay theo nhịp.
? Hôm nay chúng ta học nội dung gì? Được chơi trò chơi gì?
- Giao bài tập về nhà.
- Nhận xét buổi học.
x x x x
x
x x x x
 - Khi tập hít vào bằng mũi và thở ra bằng miệng.
x x x x
x
x x x x
 - Khi tập hít vào bằng mũi và thở ra bằng miệng.
- Cả lớp tập kết hợp 2 động tác.
- Tự tập dưới sự chỉ đạo của tổ trưởng.
- Từng nhóm tập báo cáo kết quả luyện tập.
- Nghe luật chơi do GV hướng dẫn.
- Học sinh chơi thử.
- Chơi thật.
- Lớp tập các động tác thả lỏng.
x
- Học sinh trả lời.
thể dục 
Bài 17: Động tác chân
Chơi trò chơi: Dẫn bóng
I – Mục tiêu:
- Ôn hai động tác vươn thở và tay. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Chơi trò chơi “Dẫn bóng”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình chủ động.
II – Chuẩn bị:
- Một chiếc còi, bóng và kẻ sân chơi.
III – Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
I – Mở đầu:
II – Cơ bản:
1. Khởi động: (3phút)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a) Ôn động tác vươn thở và động tác tay.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ dạy.
! Chơi trò chơi: Chim bay, cò bay.
! Chạy theo đội hình tự nhiên khoảng 150 m. Đi thường hít thở sâu và xoay các khớp.
! Thực hiện hai động tác TDTK.
- Nhận xét, cho điểm.
- Lần 1 tập từng động tác.
- Tập hợp lớp, báo cáo.
x x x x
x
x x x x
- Nhận nhiệm vụ, yêu cầu giờ dạy.
- Cả lớp thực hiện.
x
- Vài học sinh thực hiện.
- Cả lớp theo dõi nhận xét
x x x x
x
x x x x
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
b) Học động tác chân.
c) Ôn ba động tác.
d) Chơi trò chơi: (4 đ 5 phút).
- Trò chơi: Dẫn bóng.
4. Thả lỏng:
III – Kết thúc:
- Lần 2 – 3 CS điều khiển liên hoàn 2 động tác.
- GV sửa sai cho HS.
- GV nêu tên động tác.
- Làm mẫu, phân tích động tác.- Lần đầu GV thực hiện chậm từng nhịp.
- Hô chậm cho học sinh tập. Sau mỗi lần tập GV đều uốn nắn, sửa động tác sai của HS.
- Tập kết hợp động tác chân với động tác tay.
- Lần 1 GV hô.
! Chia tổ tự tập luyện.
! Báo cáo kết quả luyện tập của các nhóm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
! Chơi trò chơi: Dẫn bóng
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi.
! Chơi thử.
! Chơi thật.
- Giáo viên tuyên dương.
! CS điều khiển.
- GV quan sát, nhận xét.
! Hát và vỗ tay theo nhịp.
? Hôm nay chúng ta học nội dung gì? Được chơi trò chơi gì?
- Giao bài tập về nhà.
- Nhận xét buổi học.
x x x x
x
x x x x
- Lớp quan sát và thực hiện.
x x x x
x
x x x x
- Cả lớp tập kết hợp 2 động tác.
- Tự tập dưới sự chỉ đạo của tổ trưởng.
- Từng nhóm tập báo cáo kết quả luyện tập.
- Nghe luật chơi do GV hướng dẫn.
- Học sinh chơi thử.
- Chơi thật.
- Lớp tập các động tác thả lỏng.
x
- Học sinh trả lời.
thể dục 
Bài 18
Chơi trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn
I – Mục tiêu:
- Học trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn”. Yêu cầu nắm được cách chơi.
- Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung.
II – Chuẩn bị:
- Một chiếc còi, bóng và kẻ sân chơi.
III – Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
I – Mở đầu:
II – Cơ bản:
1. Khởi động: (3phút)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a) Học trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ dạy.
! Chơi trò chơi: Chim bay, cò bay.
! Đứng ngồi theo hiệu lệnh của GV.
! Thực hiện ba động tác TDTK.
- Nhận xét, cho điểm.
- GV nêu tên trò chơi, giới thiệu cách chơi.
! Chơi thử
! Chơi thật 3 hoặc 5 lần ai có số lần thua nhiều hơn là người thua cuộc.
- Tập hợp lớp, báo cáo.
x x x x
x
x x x x
- Nhận nhiệm vụ, yêu cầu giờ dạy.
- Cả lớp thực hiện.
x
- Vài học sinh thực hiện.
- Cả lớp theo dõi nhận xét
x x x x
x
x x x x
- Nghe GV hướng dẫn.
- 2 HS chơi thử.
- Chơi thật, ai thua phải nhảy lò cò.
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
b) Ôn ba động tác.
4. Thả lỏng:
III – Kết thúc:
- GV nhận xét và tuyên dương.
- Lần 1 GV hô.
! Tập động tác vươn thở và tay.
! Tập kết hợp 3 động tác
! Chia tổ tự tập luyện.
! Báo cáo kết quả luyện tập của các nhóm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
! CS điều khiển.
- GV quan sát, nhận xét.
! Hát và vỗ tay theo nhịp.
? Hôm nay chúng ta học nội dung gì? Được chơi trò chơi gì?
- Giao bài tập về nhà.
- Nhận xét buổi học.
- Lớp quan sát và thực hiện.
x x x x
x
x x x x
 - Cả lớp tập kết hợp 2 động tác, 3 động tác.
- Tự tập dưới sự chỉ đạo của tổ trưởng.
- Từng nhóm tập báo cáo kết quả luyện tập.
- Lớp tập các động tác thả lỏng.
x
- Học sinh trả lời.
thể dục
Bài 19:	 Động tác vặn mình
Chơi trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn
I – Mục tiêu:
- Học động tác vặn mình. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Chơi trò chơi “Ai nhanh hơn và khéo hơn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình chủ động.
II – Chuẩn bị:
- Một chiếc còi, bóng và kẻ sân chơi.
III – Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
I – Mở đầu:
II – Cơ bản:
1. Khởi động: (3phút)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a) Ôn động tác vươn thở và động tác tay.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ dạy.
! Chơi trò chơi: Đứng ngồi theo hiệu lệnh.
! Chạy theo đội hình tự nhiên khoảng 150 m. Đi thường hít thở sâu và xoay các khớp.
! Thực hiện ba động tác TDTK đã học.
- Nhận xét, cho điểm.
- GV hô mẫu lần 1.
! Cán sự vừa hô vừa tập mẫu cho học sinh.
- GV quan sát sửa sai cho học sinh.
- Tập hợp lớp, báo cáo.
x x x x
x
x x x x
- Nhận nhiệm vụ, yêu cầu giờ dạy.
- Cả lớp thực hiện.
x
- Vài học sinh thực hiện.
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- Cả lớp tập.
x x x x
x
x x x x
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
b) Học động vặn mình
c) Ôn bốn động tác.
d) Chơi trò chơi: (4 đ 5 phút).
- Trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn.
4. Thả lỏng:
III – Kết thúc:
- GV nêu tên động tác.
- Làm mẫu, phân tích động tác.- Lần đầu GV thực hiện chậm từng nhịp.
- Hô chậm cho học sinh tập. Sau mỗi lần tập GV đều uốn nắn, sửa động tác sai của HS.
- Lần 1 GV hô.
! Chia tổ tự tập luyện.
! Báo cáo kết quả luyện tập của các nhóm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
! Chơi trò chơi: Dẫn bóng
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi.
! Chơi thử.
! Chơi thật.
- Giáo viên tuyên dương.
! CS điều khiển.
- GV quan sát, nhận xét.
! Hát và vỗ tay theo nhịp.
? Hôm nay chúng ta học nội dung gì? Được chơi trò chơi gì?
- Giao bài tập về nhà.
- Nhận xét buổi học.
x x x x
x
x x x x
- Lớp quan sát và thực hiện.
x x x x
x
x x x x
 - Cả lớp tập kết hợp 2 động tác.
- Tự tập dưới sự chỉ đạo của tổ trưởng.
- Từng nhóm tập báo cáo kết quả luyện tập.
- Nghe luật chơi do GV hướng dẫn.
- Học sinh chơi thử.
- Chơi thật.
- Lớp tập các động tác thả lỏng.
x
- Học sinh trả lời.
thể dục
Bài 20
Chơi trò chơi: Chạy nhanh theo số
I – Mục tiêu:
- Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình chủ động.
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình.
II – Chuẩn bị:
- Một chiếc còi, bóng và kẻ sân chơi.
III – Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
I – Mở đầu:
II – Cơ bản:
1. Khởi động: (3phút)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a) Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ dạy.
! Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
! Chạy theo đội hình tự nhiên khoảng 150 m. Đi thường hít thở sâu và xoay các khớp.
! Thực hiện ba động tác TDTK đã học.
- Nhận xét, cho điểm.
- Lần 1 GV hô.
! Chia tổ tự tập luyện.
! Báo cáo kết quả luyện tập của các nhóm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Tập hợp lớp, báo cáo.
x x x x
x
x x x x
- Nhận nhiệm vụ, yêu cầu giờ dạy.
- Cả lớp thực hiện.
x
- Vài học sinh thực hiện.
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- Cả lớp tập.
x x x x
x
x x x x
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
d) Chơi trò chơi: (4 đ 5 phút).
- Trò chơi: Chạy nhanh theo số.
4. Thả lỏng:
III – Kết thúc:
! Chơi trò chơi: Chạy nhanh theo số.
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi.
! Chơi thử.
! Chơi thật.
- Giáo viên tuyên dương.
! CS điều khiển.
- GV quan sát, nhận xét.
! Hát và vỗ tay theo nhịp.
? Hôm nay chúng ta học nội dung gì? Được chơi trò chơi gì?
- Giao bài tập về nhà.
- Nhận xét buổi học.
- Nghe luật chơi do GV hướng dẫn.
- Học sinh chơi thử.
- Chơi thật.
- Lớp tập các động tác thả lỏng.
x
- Học sinh trả lời.
thể dục 
Bài 21: Động tác toàn thân
Chơi trò chơi: Chạy nhanh theo số
I – Mục tiêu:
- Học động tác vặn mình. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Chơi trò chơi “Ai nhanh hơn và khéo hơn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình chủ động.
II – Chuẩn bị:
- Một chiếc còi, bóng và kẻ sân chơi.
III – Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
I – Mở đầu:
II – Cơ bản:
1. Khởi động: (3phút)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a) Ôn 4 động tác. 
b) Học động tác toàn thân.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ dạy.
! Chơi trò chơi: Đứng ngồi theo hiệu lệnh.
! Đi thường hít thở sâu và xoay các khớp.
! Thực hiện bốn động tác TDTK đã học.
- Nhận xét, cho điểm.
- GV hô mẫu lần 1.
! Cán sự vừa hô vừa tập mẫu cho học sinh.
- GV quan sát sửa sai cho học sinh.
- Tập hợp lớp, báo cáo.
x x x x
x
x x x x
- Nhận nhiệm vụ, yêu cầu giờ dạy.
- Cả lớp thực hiện.
x
- Vài học sinh thực hiện.
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- Cả lớp tập.
x x x x
x
x x x x
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
c) Ôn năm động tác.
d) Chơi trò chơi: (4 đ 5 phút).
- Trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn.
4. Thả lỏng:
III – Kết thúc:
- GV nêu tên động tác.
- Làm mẫu, phân tích động tác.- Lần đầu GV thực hiện chậm từng nhịp.
- Hô chậm cho học sinh tập. Sau mỗi lần tập GV đều uốn nắn, sửa động tác sai của HS.
- Lần 1 GV hô.
! Chia tổ tự tập luyện.
! Báo cáo kết quả luyện tập của các nhóm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
! Chơi trò chơi: Chạy nhanh theo số.
! Chơi thử.
! Chơi thật.
- Giáo viên tuyên dương.
! CS điều khiển.
- GV quan sát, nhận xét.
! Hát và vỗ tay theo nhịp.
? Hôm nay chúng ta học nội dung gì? Được chơi trò chơi gì?
- Giao bài tập về nhà.
- Nhận xét buổi học.
x x x x
x
x x x x
- Lớp quan sát và thực hiện.
x x x x
x
x x x x
 - Cả lớp tập kết hợp 5 động tác.
- Tự tập dưới sự chỉ đạo của tổ trưởng.
- Từng nhóm tập báo cáo kết quả luyện tập.
- Nghe lại luật chơi do GV hướng dẫn.
- Học sinh chơi thử.
- Chơi thật.
- Lớp tập các động tác thả lỏng.
x
- Học sinh trả lời.
thể dục 
Bài 22: Động tác tay, chân, văn mình và động tác toàn thân
Chơi trò chơi: Chạy nhanh theo số
I – Mục tiêu:
- Ôn các động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện đúng và liên hoàn các động tác.
- Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình chủ động.
II – Chuẩn bị:
- Một chiếc còi, bóng và kẻ sân chơi.
III – Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
I – Mở đầu:
II – Cơ bản:
1. Khởi động: (3phút)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a) Chơi trò chơi chạy nhanh theo số.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ dạy.
! Chơi trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy.
! Đi thường hít thở sâu và xoay các khớp.
! Thực hiện bốn động tác TDTK đã học.
- Nhận xét, cho điểm.
! Chơi trò chơi: Chạy nhanh theo số.
! Chơi thử.
! Chơi thật.
- Giáo viên tuyên dương.
! CS điều khiển.
- GV quan sát, nhận xét.
- Tập hợp lớp, báo cáo.
x x x x
x
x x x x
- Nhận nhiệm vụ, yêu cầu giờ dạy.
- Cả lớp thực hiện.
x
- Vài học sinh thực hiện.
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- Chơi thử.
- Lớp chơi thật; ai thua phải nhảy lò cò.
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
b) Ôn năm động tác.
4. Thả lỏng:
III – Kết thúc:
- Lần 1 GV hô.
! Chia tổ tự tập luyện.
! Báo cáo kết quả luyện tập của các nhóm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
! Hát và vỗ tay theo nhịp.
? Hôm nay chúng ta học nội dung gì? Được chơi trò chơi gì?
- Giao bài tập về nhà.
- Nhận xét buổi học.
- Lớp quan sát và thực hiện.
x x x x
x
x x x x
 - Cả lớp tập kết hợp 5 động tác.
- Tự tập dưới sự chỉ đạo của tổ trưởng.
- Từng nhóm tập báo cáo kết quả luyện tập.
- Lớp tập các động tác thả lỏng.
x
- Học sinh trả lời.
thể dục 
Bài 23: Động tác tay, chân, văn mình và động tác toàn thân
Chơi trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn
I – Mục tiêu:
- Ôn các động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện đúng và liên hoàn các động tác.
- Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình chủ động.
II – Chuẩn bị:
- Một chiếc còi, bóng và kẻ sân chơi.
III – Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
I – Mở đầu:
II – Cơ bản:
1. Khởi động: (3phút)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a) Chơi trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn.
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ dạy.
! Chơi trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy.
! Đi thường hít thở sâu và xoay các khớp.
! Thực hiện bốn động tác TDTK đã học.
- Nhận xét, cho điểm.
! Chơi trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn
! Chơi thử.
! Chơi thật.
- Giáo viên tuyên dương.
! CS điều khiển.
- GV quan sát, nhận xét.
- Tập hợp lớp, báo cáo.
x x x x
x
x x x x
- Nhận nhiệm vụ, yêu cầu giờ dạy.
- Cả lớp thực hiện.
x
- Vài học sinh thực hiện.
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- Chơi thử.
- Lớp chơi thật; ai thua phải nhảy lò cò.
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
b) Ôn năm động tác.
4. Thả lỏng:
III – Kết thúc:
- Lần 1 GV hô.
! Chia tổ tự tập luyện.
! Báo cáo kết quả luyện tập của các nhóm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
! Hát và vỗ tay theo nhịp.
? Hôm nay chúng ta học nội dung gì? Được chơi trò chơi gì?
- Giao bài tập về nhà.
- Nhận xét buổi học.
- Lớp quan sát và thực hiện.
x x x x
x
x x x x
 - Cả lớp tập kết hợp 5 động tác.
- Tự tập dưới sự chỉ đạo của tổ trưởng.
- Từng nhóm tập báo cáo kết quả luyện tập.
- Lớp tập các động tác thả lỏng.
x
- Học sinh trả lời.
thể dục 
Bài 24: ôn tập 5 động tác 
của bài thể dục phát triển chung
I – Mục tiêu:
- Ôn tập hoặc kiểm tra 5 động tác: vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập đúng theo nhịp hô và thuộc bài.
- Chơi trò chơi “Kết bạn”. Yêu cầu chơi sôi nổi, phản xạ nhanh.
II – Chuẩn bị:
- Một chiếc còi.
III – Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
I – Mở đầu:
II – Cơ bản:
1. Khởi động: (3phút)
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a) Ôn tập
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ dạy.
! Chạy chậm theo đội hình tự nhiên.
! Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, gối, hông, vai.
! Thực hiện năm động tác TDTK đã học.
- Nhận xét, cho điểm.
! Ôn lại 5 động tác thể dục tay không.
- Lần 1 giáo viên hô,