Giáo án Thể dục 9 - Tiết 32 - Nguyễn Thanh Hiền
- Kiểm tra nhiều đợt, mỗi đợt từ 4 - 6 học sinh.
- Nhóm học sinh được gọi tên lên đứng sau vạch chuẩn bị thành 1 hàng dọc, trước khi kiểm tra mỗi học sinh nhảy thử 1 lần.
- Mỗi học sinh kiểm tra được thực hiện 3 lần nhảy theo lệnh gọi của GV, nếu học sinh xếp loại chưa đạt GV cho kiểm tra lại lần 2 (xếp loại cao nhất là khá).
GIÁO ÁN SỐ GIÁO ÁN: TUẦN CM: 16 MÔN: NHẢY XA: KIỂM TRA KẾT THÚC MÔN Tiết CT: 32 Thời gian dạy: 28/11/2011 I. NHIỆM VỤ: 1. Kiểm tra kết thúc môn: - Nhảy xa kiểu “ngồi“ (kỹ thuật và thành tích). II. YÊU CẦU: Học sinh nghiêm túc, tích cực trong giờ kiểm tra. Biết cách thực hiện kỹ thuật nhảy xa kiểu “ngồi”. Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật nhảy xa kiểu “ngồi”. Đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể. III. THỜI GIAN: 1 tiết (45 phút) IV. ĐỊA ĐIỂM: Sân tập V. DỤNG CỤ: - Còi, cờ, thước dây, dụng cụ ban cát. PHẦN VÀ NỘI DUNG LƯỢNG VĐ I. MỞ ĐẦU: - Nhận lớp - Phổ biến nội dung học. - Khởi động: chung, chuyên môn. - Kiểm tra bài cũ 5 – 8 phút 2Lx8N II. CƠ BẢN: 1. Kiểm tra kết thúc môn: a. Nội dung: - Kỹ thuật nhảy xa kiểu “ngồi” (kỹ thuật và thành tích). b. Tổ chức và phương pháp kiểm tra: - Kiểm tra nhiều đợt, mỗi đợt từ 4 - 6 học sinh. - Nhóm học sinh được gọi tên lên đứng sau vạch chuẩn bị thành 1 hàng dọc, trước khi kiểm tra mỗi học sinh nhảy thử 1 lần. - Mỗi học sinh kiểm tra được thực hiện 3 lần nhảy theo lệnh gọi của GV, nếu học sinh xếp loại chưa đạt GV cho kiểm tra lại lần 2 (xếp loại cao nhất là khá). c. Cách xếp loại: Xếp loại theo mức độ thực hiện động tác của từng HS. - Điểm 9 – 10 (Giỏi): - Điểm 7 – 8 (Khá): - Điểm 5 – 6 (Đạt): - Điểm dưới 5 (Chưa đạt): 30 – 32 phút 5 - 6 HS/1 đợt 3 lần/1 HS III. KẾT THÚC: - Hồi tĩnh - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò 4 – 5 phút 2Lx8N YÊU CẦU CƠ BẢN VỀ KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC - Ổn định, kiểm tra sĩ số lớp - Ngắn gọn, rỏ ràng, chính xác - Học sinh tích cực thực hiện - Kiểm tra kiến thức đã học - Khởi động giãn cách 1 dang tay (sole) - Học sinh nghiêm túc, tích cực trong giờ kiểm tra. - Biết cách thực hiện kỹ thuật nhảy xa kiểu “ngồi”. - Thực hiện cơ bản đúng 4 giai đoạn của kỹ thuật nhảy xa kiểu “ngồi”. - Đạt tiêu chuẩn RLTT. - Thực hiện đúng kỹ thuật, thành tích đạt mức “giỏi” theo TC RLTT. - Đúng kỹ thuật giai đoạn trên không, thành tích đạt mức “khá” theo TC RLTT. - Đúng giai đoạn trên không, chưa đạt mức “đạt” hoặc đạt mức “đạt” nhưng kỹ thuật giai đoạn trên không thực hiện cơ bản đúng. - Thực hiện không đúng kỹ thuật, thành tích không đạt mức “đạt”. - Đội hình 4 hàng ngang (ngồi), HS nghe gọi tên theo danh sách lên kiểm tra. Kiểm tra xong về vị trí ngồi. Kiểm tra cho đến khi hết học sinh trong lớp. (HS đã kiểm tra xong ngồi giữ trật tự) HỐ CÁT -Tích cực thả lỏng, thư dãn, hít thở sâu. -Trọng tâm. -Tinh thần, thái độ của HS. -HS tập ở nhà, chuẩn bị cho tiết học sau KT HKI. -HS giãn cách 1 dang tay (sole) hồi tĩnh. Duyệt của Ban giám hiệu Soạn ngày . tháng . năm 2011 Người soạn Dương Quang Luận * Nhận xét, bổ sung, rút kinh nghiệm: Kiểm tra Ngày .... tháng .... năm 2011 Tổ trưởng
File đính kèm:
- TD 9 T 32 (KT15').doc