Giáo án Tiếng Anh 9 - Unit 6: The environtment

Unit 6 : The environtment
Adjective/ adverb ( Trạng từ chỉ thể cách)
* Cách thành lập
Nhiều trạng từ chỉ thể cách trong T.a được hình thành bằng cách thêm LY sau tính từ.
ADj
ADV
 Careful
 Quick
 Slow
Carefullly
Quickly
 Slowly
Nếu tính từ tận cùng bằng Y , thì chuyển Y thành I trước khi thêm LY.
 Lucky	Luckily
	Happy	Happily
Neus tính từ tận cùng là IC thì ta thường thêm AL trước khi thêm LY
	Scientific	Scientifically
* Đặc biệt
	Good	Well
	Fast	Fast
	Late	Late
	Hard	Hard
	Early	Early
	Far	Far
* ADJ.
	Ex; Lan is a good student.
	 Adj N
Tính từ thường đi sau đọng từ Tobe, đứng trước danh từ và bổ nghĩa cho danh từ.
 Hoa looks beautiful
 Adj
Một số tính từ đi sau Look có nghĩa “ trông làm sao”
*ADV
	Lan studies very well.
 V Adv
	- Trạng từ thường đi sau động từ và bổ nghĩa cho động từ.
My daughter was extremmely pleased that she passed the exam.
 Adv Adj 
Trạng từ đứng trước tính từ , bổ nghĩa cho tính từ.
EXERCISES: 
I)-Em h·y chuyÓn nh÷ng tÝnh tõ sau sang tr¹ng tõ råi ®Æt c©u víi tr¹ng tõ ®ã:
1.Slow 
2.heavy 
3.good 
4.fast 
5.beautiful 
6.late 
7.strong 
8.hard 
9.fluent 
10.bad 
11.interesting 
12.quick
13.careless 
14.safe 
15.skillful
II)Complete the sentences
He is a_______ soccer player.He plays______(good / well
2.He’s a ________volley ball player.He play_______.(skillfully / skillful)
She swims_______. She’s a ______ swimmer. (slow / slowly)
My friend is a ____________tennis player. She plays tennis (bad / badly)
Nga’s a ________ runner . She runs _______ (quickly / quick)
Nam’s a _______ cyclist . He cycles______ (safe / safely)
grandmother walks_________ (slowly / slow)
What a ______ baby!He sleeps all night and he never cries during the day. (good / well)
Rook clim is a ________ activity. (dangerously / dangerous)
_________Students write their exercise____________ (easy / easily)
III)Give the correct form of the words in brackets
1. He always does his work_________ (good)
2. Her sister plays the violin__________ (beauty)
3. you walk very ___________ (fast)
4. She always speaks___________ to her child (soft)
5. Helen is a very_________ student . (Slowly)
6. Helen work very _________ in her new job . (hard)
7. You should drive more__________along this road.(slow)
8. This is an____________exercises________(easy)
9. Tiss an_______exercise. (easy)
10. Come here________we need your help. (quick
IV). Correct the underline words if they are wrong.
1.The food in that restaurant is extreme good.
2.Tuan’s performance in class is always excellently.
3.Thi learns English incredibly quick.
4.Mai has lived in the USA for two years, So she can speaks very good.
5.Mr.Hai drove careful because the road is slippery.
V) Finish the second sentences so that it has a similar meaning to the first one, begin with the given words.
1. Lan speaks Eng lish very well.
=> She is.
2. Na’s father is asafe driver.
=> He dives.
3.I’m abad swimmer.
=> I swim..
4. Hoa’s aunt is a slow runner. 
=> She runs
5.Minh’s brother is askillful tennis player. 
=> He plays.
VI) use the given words to make sentences.
Lan/ a good/ volleyball/ player.
He / speak/ English/ fluently.
Adverb clauses of reason: As/ because (Mệnh đề trạng ngữ chỉ lí do, nguyên nhân)
Mệnh đề trạng ngữ chỉ lí do/ nguyên nhân là mệnh đề được bắt đầu bới BECAUSE/AS/ SINCE.
 BECAUSE/AS/ SINCE + clause.
 EX: 
 We decides to leave early because /as/ since the party was boring.
 Adveb clause of reason
Because /As/ Since the party was boring , We decides to leave early.
 Adveb clause of reason
EXERCISE:
I)Match the half sentence in A with its second one in B
A
B
We use recycled paper
Because the forest is important to the environtment,
They plant more tree around the area
The water is polluted
My brother goes to school by bus
because there too much pollution.
Because he wants to reduce air pollution.
Because we want people to stop cutting down tree.
People should stop cutting down trees.
Because there’s too much wait.
1.	4...
5..
2..
3...
II) Combine these sentences using BECAUSE/AS/ SINCE.
1.Ba is tired.He stayed up late watching TV.
.
2.Nam has a broken leg. He fell over while he was playing basketball.
..
3.Lan is going to be late for school.The bus is late.
4.Hoa bbroke the cup.She was careless.
...
5.Mai wants to go home. She feels sick.
..
6.Nga is hungry. She hasn’t eaten all day.
Adjective +That clause 
Cấu trúc này thường được dùng với các tính từ chỉ cảm xúc hoặc sự chắc chắn.C¸c tÝnh tõ ®­îc sö dông trong cÊu tróc nµy th­êng chØ c¶m sóc , th¸i ®é nh­:
Afraid : lo sî
AngrygiËn d÷
Certain : ch¾c ch¾n
Dissappointed : thÊt väng
Glad : vui mõng
Grateful : biÐt ¬n
Happy : sung s­íng
Hopeful : trµn ®Çy hi väng
Pleased : hµi lßng
Sad : buån
Sorry : lÊy lµm tiÕc
Sure : ch¾c ch¾n
Thankful :biÕt ¬n
Lan is very happy that you have passed the oral exammination.
 adjective
 that- clause
Tính từ happy cho người đọc biết cảm xúc của chủ ngữ Lan do mệnh đè that- clause gây ra.
Exercise.
I)Combine these sentences using ADJECTIVE + THAT CLAUSE.
1.He is worried. His business is not going well.
2.We were disappointed. She didn’t keep her promise.
.
3.I’m sorry.I came late.
.
4.The boss was angry. I missplaced all the documents.
.
5.His parents are pleased. He won the best prize.
.
II) Complete the dialouges. Use the words in brackets.
1.Lan : Mom! I got mark 9 on my test
 Mrs. Huong: That’s wonderful. I’m..(pleased/ work hard)
2. Mrs. Quyen :When are you going on vacation with your family, Sally?
 Mrs. Robinson : tomorrow >I’m(excited/ go/ Dalat)
3.Lan:I’m(sorry/break bicycle)
 Tien :Don’t worry . I canfix it.
IV) In each of the following sentences, four words or phrases have been underlined . Choose the one wordb or phrase that would not be appropriate.
I am disappoint that people have spoiled this area.
 A B C D
2.She is pleased if you got in touch.
 A B C D
3.She was angrily that she made such a stupid mistake.
 A B C D
Conditional sentences type I ( Câu điều kiẹn loại 1)
If- clause
Main clause
 S + V (simple present)
* TOBE:
 I (am/ am not )..,
She/ he/ it ( is/ isn’t).,
We/ you / they ( are/ aren’t),
* Ordinal verb.
I /We/ you / they + V(infinitive) ..,
 don’t + V(infinitive)...,
She/ he/ it + V( s/es).,
 doesn’t + V(infinitive),
 S + will + V (infinitive)
Main clause
If- clause
 S + will + V (infinitive)
S + V (simple present)
* TOBE:
 I (am/ am not )..
She/ he/ it ( is/ isn’t).
We/ you / they ( are/ aren’t)
* Ordinal verb
I /We/ you / they + V(infinitive) ..
 don’t + V(infinitive)...
She/ he/ it + V( s/es).
 doesn’t + V(infinitive)
Diễn tả những tình huống có thật ,hoặc có thể xảy ra ở hiện tại.
	If I work hard, I will pass the exam.
 Present simple , Will + V(ìnfinitive)
 If I see Tom tomorrow, I ‘ll tell him my plans.
 If Lan drinks coffee, she won’t be able to sleep.
 We will buy a new house if we have enough money.
 Will + V(ìnfinitive) Present simple
EXERCISES;
I)Put the verbs in brackets in to the correct tense.
1. If he (be).late, we’ll go out with him.
2.If you come late, the teacher (not let).you in.
3.If peole ( go on) cutting down trees and destrying forest, there will be more and more flood.
4.If we waste water, we(not have) .fresh water to use in the future.
5.If he ( do). The morning exercise regularly, he will be healthier.
II) Use the suggested words to make sentences.
You/ take these pills/feel better).
.................................................................................................................
He/ eat too much/ be ill.
.
She/ press the bottom/nurse come.
..
III) ) In each of the following sentences, four words or phrases have been underlined . Choose the one wordb or phrase that would not be appropriate.
If the streets will be full of trash , we’ll heap it and burn it down.
 A B C D
2.If the rice paddies was polluted, the rice plants will die.
 A B C D
3.If we use much pesticide on vegetables, the vegetables will becoming poisonous .
 A B C D
IV) Match each half sentence in column A with a suitable one in column B.
A
B
1 If we pollute the water,.
2.If you cut down the trees in the forest,
3.If there too much exhaust fume in the air,
4. If you keep your neighborhood clean,..
5.If people stop using dynamite for fishing,..
a)there will be big floods every year.
b) a lot of sea creatures will be well preserved.
c)more and more peple will cope with respiratory problems.
d)You will have an ideal place to live.
e)we will have no fresh water to use.
Persuade. (Nêu ‏‎ ykiến và đề nghị)
Để thuyết phục người khác làm điều gì đó để bảo vệ môi trường , chúng ta có thể dùng các cấu trúc sau đây.
I think you should +V (infinitive)
Won’t you +V (infinitive)
It would be better if you + V(infinitive)
Formal (Trang trọng)
Why don’t you +V (infinitive)
Why not+V (infinitive)
What/How about + V- ing
Informal ( Không trang trọng)
I)Complete the exchangs with the words in the box.
Clean pollute spoiled garbage unpolluted junk- yard
S1: Let’s have apicnic lunch on the beach.
S2: Why don’t we (1).the whole area fisrt?
S1: I’m disappointed that people have (2)..this beach.
S2: Well, why not collect the plastic bags and take them to the (3)..dump?
S1: Look at those empty beer cans floating on the water!
S2: That will surely(4)the sea.
S1:Well’ If people keep throwing in to the sea, the beach will become a (5)
S2: I think we should swim in a (6)..part of the sea.
II)Put the verbs in brackets in to the correct tense.
I think we should (use).banana leaves to wrap food.
Won’t you (reduce) ..and recycle bottles and cans.
Why don’t you (go)..to school on foot.
How about (put)..garbage bin around the school yard.
. 5. It would be better if you ( use)..public buses instead of motobikes
III) In each of the following sentences, four words or phrases have been underlined . Choose the one wordb or phrase that would not be appropriate.
1. How about saved fresh water to use.
 A B C D
2.Why don’t you collecting the used paper for your mini project.
 A B C C
3. I think you should collect all the bags and took them to the garbage dump.
 A B C D
1.The baby laughed happy as she played with her toys.
 A B C D
2.You have always wanted to be an actress, aren’t you?
 A B C D
3.She speak English perfect
A B C D
4.She always speaks in a softly voice. 
 A B C D
5. We’re afraid that we can’t coming.
 A B C D
6.It’s luckily that she is still here
A B C D
7. If you stand on the table , you would collapse.
 A B C D 
EXERCISES
IV)Choose the word in each group that has the underlined part pronouned differently from the rest.
1. A.garage	B.sewage	C.garbage	D.courage
2.A.disappointed	B.provided	C.polluted	D.reduced
3.A. flow	B.row	C.cow	 D.know
4.A .trash	B.mass	C.wrap	D.stage
5.A.dynamate	B.junkyard	C.fly	D.deny
II) Choose the best answer.
V)Complete the following passage with the words given.
Waste garbage polluted result sea deverloping finally factory people vessel
Our oceans are becoming extremely(1) . Most of this pollution comes from the land, which means it comes from(2).Firstly, there is rawsewage that is pumped directly in to the sea. Many countries both deverloped and (3)., are guilty of doing this. Secondly, ships drop about six million tons of (4).in to the sea each year. Thirdly, there are oil spills from ships. A ship has an accident and oil leaks from the (5)This not only pollutes the water but also kills marine life. Next, there are(6) ..materials from the factories. Without proper regulations,(7).owners let the waste run directly in to the rivers which leads to the (8)And (9).., oil is washed from the land. This can be the (10)of carelessness or a deliberate dumping of waste .
VI) Put the conversation in the correct order
a. We can reduce car exhaust fumes, can’t we?
b. How can we reduce air and water pollution?
c. It’s a serious problem that our local authorities are trying to solve
d. What should we do to protect our environment?
e. That’s a good idea
A: (1) _______________
B: I think we should reduce water and air pollution
A: (2) _______________
B: How about reducing the amount of garbage we produce?
A: Well! (3) _________
B: Why don’t we persuade people to use public buses instead of motorbikes and cars?
A: In this way (4) _____
B: Yes, that’s right. Say, don’t you think smokes from industrial factories pollute the air?
A: Why not? (5) ______
B: Well, it would be better if those factories were built far away from living areas
Make sentences from the words and phrases provided
1. If you / late again / you / lose / job.
2. I / not see / anything / because / it / be / dark.
3. His parents / be happy / because / he / get / good job.
4. My dog / always bark / if / hear / strange sound
5. She / be late / work / because / miss / bus.
 Một chữ cũng là thầy... 
Tôi sinh ra và lớn lên trong gia đình có thể nói là không có truyền thống về học hành cho lắm. Tuy nhiên gia đình của tôi rất có nền nếp, đặc biệt là trong việc giáo dục nhân cách đạo đức. Từ bé tôi đã đựơc bố mẹ dạy dỗ rất cẩn thận trong việc đối nhân xử thế với mọi người xung quanh. Đó là những người thầy đầu tiên của tôi. Từ những ngày đi học lớp 1, tôi đã được học bài học về đạo đức, đó là phải biết kính trọng thầy cô giáo. Cuối bài học đó, có 1 câu mà tôi rất thích: " Một chữ là thầy, nửa chữ cũng là thầy". Tôi luôn yêu quý và kính trọng những người đã dạy dỗ, truyền đạt cho tôi có lẽ là nhiều hơn kiến thức trong học tập. 
Càng lớn, khi học cao lên, tôi càng nhận ra được 1 điều, kiến thức không phải là tất cả. Một cô giáo của tôi đã từng nói: "Kiến thức không phải là tất cả những gì mà cô muốn truyền đạt cho các em, cái mà cô muốn các em đón nhận đó là cách học để làm người". Tôi không biết mọi người khi nghe như thế sẽ có cảm nhận thế nào nhưng tôi thì không bao giờ quên được. Cuộc sống luôn luôn mới mẻ và đầy màu sắc, không phải lúc nào cũng theo ý muốn của chúng ta. Bản thân mỗi người đi học không phải lúc nào cũng tìm thấy sự hài lòng theo bản thân. Có khi nào các bạn đặt thử địa vị của mình vào vị trí của người đang đứng trên bục giảng kia chưa? Để chuẩn bị 1 bài giảng trên lớp, các thầy cô cũng phải thức trắng đêm soạn giáo án, tìm tòi nghiên cứu tài liệu với mong muốn truyền tải những gì tâm đắc nhất, hay nhất tới những học trò của mình. Các thầy cô giáo cũng giống như chúng ta, cũng là 1 con người bằng xương bằng thịt với những cảm xúc hỉ nộ bi ái ố. Đôi lúc có thể nặng lời với học sinh, làm những việc khiến chúng ta phật ý. Tuy nhiên tất cả chỉ với mục đích tột cùng mong muốn chúng ta nên người. 
Bố của tôi đã từng nói "Ý nghĩa của chữ học không bao giờ có giới hạn con ạ. Học không bao giờ là đủ, mỗi con người ta sẽ còn phải học cả đời". Thử hỏi xem nếu như bạn không tôn trọng những người bỏ tâm bỏ sức ra dạy dỗ bạn điều hay lẽ phải thì trong cuộc sống ngày mai bạn có thể tôn trọng được ai??? Chỉ là đôi dòng tâm sự mà tôi muốn gửi đến tất cả những người bạn đang ngồi trên ghế nhà trường. Mong rằng các bạn sẽ luôn tôn trọng những người thầy, người cô để rồi sau này nhìn lại các bạn sẽ có một ký ức thật đẹp. Hãy luôn luôn nhớ rằng: "Một chữ cũng là thầy..." nhé
 Hà Thị Hải Oanh
Cô giáo đầu tiên của bản
TTCN - Điều gì khiến một cô gái tuổi xấp xỉ 20 này vượt hàng trăm cây số để đến trường, trong khi những bạn đồng lứa đã lấy chồng sinh con hết cả?
Điều gì khiến một cô gái mồ côi mẹ từ nhỏ này “hạ sơn”, khi ở nhà còn quá nhiều khó khăn thiếu thốn?
Mùa Thị Chư bảo: “Nhà mình ở xa lắm, cao lắm. Mọi người chẳng ai được học đâu, bố mình, anh mình, các bạn mình chẳng ai được học đâu, không biết cái chữ. Mình phải học để thành cô giáo chứ, mình sẽ về bản làng dạy chữ cho mọi người. Biết cái chữ thì sẽ biết làm mọi việc dễ hơn, sẽ không bị đói ăn, sẽ đỡ khổ hơn mà...”.
Đến trường, với những cô cậu học trò miền núi như Chư quả là một quyết tâm lớn, một khát vọng sục sôi. Chư kể: ở bản làng mình trai gái 15-16 tuổi là đã “theo nhau” hết, thành vợ thành chồng, sinh con đẻ cái tự nhiên từ bao đời nay của người Mông trên những rẻo cao. Vì nghèo, vì thiếu người làm nên họ làm vậy. Chư lại không nghĩ thế dù hoàn cảnh nhà cô còn khó hơn bao nhà khác. 
Mẹ mất từ lúc Chư mới 2 tuổi, đứa em trai Chư còn chưa thôi bú mẹ. Bố, mẹ, hai người anh Chư và bao người khác ở cái bản Ta Đứng xa xôi ấy có ai đến trường đâu. Chư không theo mọi người. Hằng ngày cô làm lụng đủ mọi việc nhưng vẫn dành thời gian vượt núi băng rừng đến trường ở trung tâm xã. Trường ở xã, ở bản chẳng có học sinh, chẳng ai học lên quá lớp 2. Chư xin bố lặn lội về tận trung tâm huyện vào trường nội trú dân tộc huyện để theo học.
Cứ vậy năm tháng trôi đi, Chư lớn dần lên trong khó khăn và cứ mỗi năm em lại học lên một lớp. Hết lớp 9 trường nội trú huyện, Chư lại ngược về học ở Trường THPT Chu Văn Thịnh bây giờ.
Bí thư Đoàn trường - thầy giáo Nguyễn Ngọc Khanh cho biết: để đưa được học sinh miền núi đến lớp và duy trì sĩ số là điều khó khăn. Với Trường Chu Văn Thịnh cũng như bất kể trường nào, cấp nào khác ở miền núi này cũng thế. Năm học trước trường có 70 học sinh theo học rồi lại bỏ.
Năm nay, mới hết học kỳ I đã có trên 30 em bỏ học về nhà làm nương. “Có một học trò như Chư là điều rất đáng mừng”. Để theo học, Chư không dám đòi hỏi gì, “tháng nào về bố cũng cho 5 cân gạo, mấy chục ngàn đồng thôi”. Bao nhiêu năm nay Chư vẫn tự lập sống và học như thế. Chỉ có 5kg gạo và chưa đầy 50.000 đồng cho mỗi tháng học của Chư.
Bao nhiêu năm học nay Chư vẫn chỉ có hai bộ quần áo cánh cũ kỹ, một cái áo rét đã sờn rách. Ngày Chư chỉ ăn hai bữa, mỗi bữa vẫn chủ yếu là “cơm xôi với chẩm chéo”, chỉ là lá rau rừng giã nhỏ trộn với ớt tươi và muối. Vậy mà liên tục nhiều năm Chư là học sinh tiên tiến.
Chư vẫn mơ về một ngày mai mình sẽ là cô giáo. Bạn bè cùng phòng, các thầy cô nói Chư hát hay lắm, là hạt nhân văn nghệ của trường, của huyện. Năm học trước Chư đã đại diện học sinh trong huyện đi thi giọng hát hay học sinh khối THPT toàn tỉnh và đoạt giải ba với các bài hát Người Mèo ơn Đảng, Đi học xa.
Chiều tối ập xuống núi thật nhanh, trong cái âm u, lạnh lẽo nơi núi rừng Mai Sơn, tiếng hát Chư lại vang lên ấm áp:
Chân ta bước trên đường
gập ghềnh, nhớ bản Mèo,
xa quê hương
Xuống núi, xuống núi đi học
chữ các bạn ơi
Mình gửi lại tình thương
nỗi nhớ như chim non trên
cành cao
Ta bay đi, dưới bầu trời chim
tung cánh
Hơ hơ hơ
Hôm nay đi học xa -
đường tương lai gần gần
Hôm nay đi học xa-
đường tương lai gần gần
 Hồ Thị Bình
 (Sưu tầm)