Giáo án Tiếng Việt Lớp 1 - Tuần 30: Luyện đọc Truyện tranh - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Huệ

Thứ sáu, ngày 23 tháng 04 năm 2021
LUYỆN ĐỌC TRUYỆN TRANH
	I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
	1. Kiến thức, kĩ năng	
- Biết giới thiệu rõ ràng, tự tin với các bạn quyển truyện tranh của mình. 
- Đọc được cho các bạn nghe những gì vừa đọc. 
	2. Năng lực
	- Phát triển năng lực tiếng việt. Có khả năng cộng tác, chia sẻ với bạn. 
	- Rèn đức tính mạnh dạn, tự tin trước tập thể.
 	- Rèn kĩ năng làm việc độc lập cá nhân.
	3. Phẩm chất
	- Có ý thức chăm chỉ học tập. 
	- Bước đầu biết chia sẻ và hợp tác với bạn qua hình thức làm việc nhóm.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- GV: Sách GK, SGV, hình ảnh, một số quyển truyện tranh phù hợp với lứa tuổi. 
	- HS: SGK, truyện tranh.
	III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động
2. Bài mới
HĐ 1. Giới thiệu tên truyện
- Một vài HS giới thiệu tên truyện tranh của mình. Đó là truyện gì? Truyện đó em mang từ nhà đến hay mượn ở thư viện? Truyện đó có gì làm em thích? 	VD: Đây là truyện tranh Đô rê mon. Truyện kể về mèo máy Đô ra ê mon rất thông minh. Tôi mượn truyện này ở thư viện trường...
HĐ 2. Tự đọc sách
- GV dành thời gian yên tĩnh cho HS tự đọc truyện; nhắc HS cần chọn đọc kĩ một đoạn truyện tranh mình thích để có thể tự tin, đọc to, rõ trước lớp. Có thể cho phép 1, 2 nhóm HS đọc sách dưới gốc cây trong sân trường.
- GV đi tới từng bàn giúp HS chọn đoạn đọc.
HĐ 3. Đọc cho các bạn nghe một đoạn truyện em thích 2 
- GV mời HS đọc truyện, ưu tiên HS đã đăng kí đọc truyện từ tuần trước.
- Từng HS đứng trước lớp (hướng về các bạn), đọc to, rõ 1 truyện hoặc 1 đoạn truyện tranh yêu thích. Các bạn và thầy, cô có thể đặt câu hỏi để hỏi thêm.
- Cả lớp bình chọn bạn chọn truyện thú vị, đọc truyện hay. (GV nhận xét khéo léo để HS nào cũng thấy mình được thầy cô và các bạn động viên).
- HS đăng kí đọc trước lớp trong tiết học sau
2. Củng cố, dặn dò
- GV củng cố nội dung bài học 
- GV nhận xét về tiết học.
- Cả lớp cùng hát 1 bài
- HS theo dõi GV giới thiệu
- HS đọc nối tiếp yêu cầu tiết học.
- HS nhận xét bạn
- HS chuẩn bị sách đọc
- HS giới thiệu bìa cuốn sách mình đọc.
- HS giới thiệu về cuốn sách của mình đọc.
- HS nhận xét 
- HS theo dõi
- HS đọc cá nhân, đọc nhẩm.
- 1 số HS lên đọc trước lớp
- HS nêu nội dung cuốn sách của mình.
- HS theo dõi