Giáo án Tin học Lớp 4 - Chương trình học kì I - Năm học 2020-2021 - Phan Đình Hài

V thực hành mẫu.
	- Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm máy.
	- Quan sát kịp thời giúp đỡ HS gặp khó khăn.
	- Hiển thị một số bài làm để HS quan sát.
	- Nhận xét và tuyên dương.
	* Hoạt động 2: Thực hiện sao chép màu.
	- Em tô màu cho hình thứ nhất rồi thực hiện sao chép màu đã tô cho hình thứ nhất để tô màu cho hình thứ hai theo hướng dẫn.
	+ Bước 1: Chọn công cụ lấy màu Color picker 
 	+ Bước 2: Di chuyển công cụ lấy màu vào mảng màu cần lấy, nháy chuột.
 	+ Bước 3: Chọn công cụ tô màu , di chuyển chuột đến vị trí cần tô, nháy chuột.
	- GV thực hành mẫu.
	- Gọi 2-3 HS thực hành mẫu.
	- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm máy. GV quan sát để kịp thời giúp đỡ các em gặp khó khăn.
	- Hiển thị một số bài làm để HS quan sát và nhận xét.
* Hoạt động 3: Hoạt động thực hành
	1. Em thực hiện các yêu cầu sau.
	a) Vẽ hình quả bóng rồi tô màu theo mẫu.
	b) Vẽ thêm các quả bóng tương tự và sao chép màu thành nhiều quả bóng có màu sắc khác nhau.
	- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm máy. GV quan sát để kịp thời giúp đỡ các em gặp khó khăn.
	- Hiển thị một số bài làm để HS quan sát và nhận xét.
	- Nhận xét và tuyên dương.
	2. Vẽ hình theo mẫu, lưu bài vẽ có tên Thuyền và biển.
	3. Trao đổi với bạn để tìm cách di chuyển hai bạn nhỏ đã vẽ ở hoạt động mục A lên trên con thuyền. Dùng màu của cánh buồm để đổi màu trang phục của hai bạn đó.
	- Đối với bài 2, 3. GV gọi HS đọc yêu cầu mỗi bài.
	- GV thực hành mẫu.
	* Hoạt động 4: Hoạt động ứng dụng, mở rộng.
	Hãy vẽ một bức tranh có chủ đề Phong cảnh bao gồm nhà, cây đường đi,.. theo trí tưởng tượng của em. Đặt tên cho bài vẽ rồi lưu vào thư mục của em trên máy tính.
chuột.
	- Yêu cầu HS trao đổi với nhau rồi thực hành theo nhóm máy. GV quan sát để kịp thời giúp đỡ các em gặp khó khăn.
	- Hiển thị một số bài làm sinh động để HS quan sát, nhận xét và rút kinh nghiệm.
	- Nhận xét và tuyên dương.
4. Củng cố - dặn dò: 
- Nhắc lại các bước để thực hiện sao chép màu.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài mới

- Thực hiện, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Thực hành theo nhóm máy.
- Quan sát và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Quan sát.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của GV.
- Quan sát và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Thực hành theo nhóm máy.
- Quan sát và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của GV.
- Quan sát và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của GV.
- Quan sát và rút kinh nghiệm.
 Ngày soạn:22/11/2020
CHỦ ĐỀ 3: SOẠN THẢO VĂN BẢN
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT 
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn tập các kiến thức đã học về soạn thảo văn bản.
 2. Kỹ năng: Học sinh thao tác lại các trong soạn thảo văn bản.
 3.Thái độ: Tạo hứng thú học môn mới cho HS.
 Giáo dục học sinh ham học trong chủ đề 3
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: phòng máy, giáo án và sách giáo khoa.
	- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: 
- Em hãy thực hiện chọn và tô màu một hình mẫu mà em thích trong phần mềm Crayola Art sau đó lưu vào máy tính.
à Nhận xét + tuyên dương.
3. Bài mới: Những gì em đã biết 
	* Hoạt động 1: Trao đổi với bạn thực hiện các yêu cầu sau:
	- Gọi HS nhắc lại cách mở chương trình soạn thảo văn bản Word.
	- Nhận xét và tuyên dương.
	- Gọi HS nhắc lại cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay.
	- Nhận xét và tuyên dương.
	* Hoạt động 2: Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm () để được câu đúng.
	Có hai kiểu gõ chữ cái tiếng Việt là  và 
	- Trong kiểu gõ , em gõ
	a)  được chữ ô trên màn hình.
	b)  được chữ đ trên màn hình.
	c)  được chữ ư trên màn hình.
	d)  được chữ ă trên màn hình.
	- Trong kiểu gõ , để được từ
	a) hồ hởi em gõ 
	b) cá quả em gõ 
	c)lực lưỡng em gõ 
	- Nhận xét và tuyên dương
	* Hoạt động 3: Nối tên vào chức năng tương ứng. (bài 3 SKG trang 54)
	- GV yêu cầu HS làm vào sách theo nhóm đôi.
 	- Gọi các nhóm nêu bài làm của mình.
	- Nhận xét và tuyên dương.
	* Hoạt động 4: Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm () để được câu đúng.
	a) Muốn chuyển một phần văn bản sang kiểu in đậm, ta chọn phần văn bản cần xử lí, sau đó 
	b) Muốn xóa một phần văn bản, ta chọn phần văn bản cần xóa, sau đó 
	* Hoạt động Thực hành.
	- Trao đổi với bạn rồi soạn văn bản theo mẫu, lưu vào thư mục của em, lấy tên tệp là Ôn tập. (SGK trang 55)
	- GV thực hiện mẫu cho HS quan sát.
 	- Yêu cầu HS thực hiện xen kẻ từng câu theo nhóm máy.
	- Quan sát để kịp thời giúp đỡ những HS gặp khó khăn.
	- Hiển thị vài bài mẫu để HS quan sát.
	- Nhận xét và tuyên dương.
	* Hoạt động 5: Hoạt động ứng dụng, mở rộng.
	- Tìm hiểu các chức năng trong thẻ Home, giải thích với bạn các chức năng em tìm hiểu được.
	- GV giới thiệu các chức năng.
	- Yêu cầu HS thực hành sau đó giải thích chức năng em tìm hiểu được.
	- Nhận xét và tuyên dương.
4. Củng cố - dặn dò: 
- Nhắc lại cách gõ tiếng Việt theo kiểu Telex và các nút lệnh trình bày văn bản
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài mới

- Thực hiện, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Nhắc lại, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Nhắc lại, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Telex; Vni.
- Telex.
	a) oo.
	b) dd.
	c) uw.
	d) aw.
- Telex.
	a) hoo howix
	b) cas quar
	c) luwcj luwowngx
- Lắng nghe.
- Làm vào sách.
- Nêu bài làm, nhóm khác NX.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Nháy chuột vào nút lệnh B.
- Nhấn phím Delete.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Thực hiện theo nhóm máy.
- Quan sát
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Giải thích, nhóm khác NX.
- Lắng nghe
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.

 Ngày soạn:29/11/2020
BÀI 2: CHỈNH SỬA HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Biết cách chỉnh sửa kích thước của hình trong văn bản;
 2. Kỹ năng: Biết cách thay đổi màu, độ dày đường viền của hình;Viết được chữ lên hình.
 3.Thái độ:Tạo hứng thú học môn mới cho HS
	 Giáo dục học sinh sáng tạo khi làm bài.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: phòng máy, giáo án và sách giáo khoa.
	- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: 
- Em hãy thực hiện gõ các từ theo mẫu sau: Tiếng Việt, Lịch sử?
à Nhận xét + tuyên dương.
- Em hãy thực hiện gõ các từ theo mẫu sau: Tiếng Việt, Lịch sử?
à Nhận xét + tuyên dương.
3. Bài mới: Chỉnh sửa hình, viết chữ lên hình
	* Hoạt động 1: Nhắc lại.
	- Trao đổi với bạn rồi nhắc lại cách chèn hình vào trang soạn thảo đã được học ở lớp 3.
	- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi trả lời câu hỏi.
 	- Nhận xét và tuyên dương.
	* Hoạt động 2: Thay đổi kích thước của hình.
	- Hướng dẫn HS cách thay đổi kích thước hình qua 2 bước.
	Bước 1: Chọn hình cần sửa, di chuyển con trỏ chuột đến vị trí có ô vuông ở mỗi cạnh hoặc chấm tròn ở mỗi góc. Khi đó, con trỏ chuột chuyển thành các dấu mũi tên 2 chiều.
	Bước 2: Kéo thả chuột để thay đổi kích thước hình.
	- GV thực hiện mẫu cho HS quan sát.
	- Yêu cầu 2 - 3 HS thực hiện lại thao tác.
	- Nhận xét và tuyên dương.
	* Hoạt động 3: Thay đổi màu của hình.
	- GV hướng dẫn HS cách thay đổi màu của hình theo hướng dẫn.
	Bước 1: Nháy chọn hình cần thay đổi màu.
	Bước 2: Trong thẻ Format, chọn Shape Fill.
	Bước 3: Chọn một màu trong bảng màu. 
	- GV thực hiện mẫu cho HS quan sát.
	- Yêu cầu 2 - 3 HS thực hiện lại thao tác.
	- Nhận xét và tuyên dương.
	* Hoạt động 4: Thay đổi màu, độ dày, kiểu đường viền của hình.
	- GV hướng dẫn HS cách thay đổi màu, độ dày, kiểu đường viền của hình theo hướng dẫn.
	Bước 1: Nháy chuột vào hình.
	Bước 2: Trong thẻ Format, chọn Shape Outline
	Bước 3: Chọn màu trong bảng màu. 
	Bước 4: Chọn Weight để chọn độ dày đường viền.
	Bước 2: Chọn Dashes để chọn kiểu đường viền.
	- GV thực hiện mẫu cho HS quan sát.
	- Yêu cầu 2 - 3 HS thực hiện lại thao tác.
	- Nhận xét và tuyên dương.
4. Củng cố - dặn dò: 
- Nhắc lại các thao tác chèn hình vào trang soạn thảo; thay đổi kích thướt của hình; thay đổi màu của hình; thay đổi màu, độ dày, kiểu đường viền của hình, viết chữ lên hình vẽ.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài mới

- Thực hiện, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Thực hiện, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Thảo luận trả lời câu hỏi, nhóm khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
- Thực hiện.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
 Ngày soạn:06/12/2020
BÀI 3: CHÈN VÀ ĐIỀU CHỈNH TRANH ẢNH 
TRONG VĂN BẢN 
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết cách điiều chỉnh kích thước của tranh ảnh trong soạn thảo văn bản.
 2. Kỹ năng: Chèn được tranh ảnh có sẵn từ Clip Art vào trang soạn thảo.
 3.Thái độ: Tạo hứng thú học môn mới cho HS.
Thể hiện tính tích cực, thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp.
- Bài cũ. Thao tác chỉnh sửa hình, viết chữ lên hình?
- Nhận xét.
2. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1:
- GV: Cho HS quan sát đoạn văn trang 60 trong SGK.
- GV: Giới thiệu cho HS các bước thực hiện thay đổi kích thước tranh ảnh vừa chèn vào văn bản.
* Chú ý: Thao tác thay đổi kích thước của tranh ảnh trong văn bản em thực hiện tương tự thao tác thay đổi kích thước của hình trong văn bản.
b. Hoạt động 2:
* Các bước thực hiện chèn tranh ảnh
 - Đặt con trỏ văn bản tại vị trí muốn chèn ảnh.
+ Chọn thẻ Insert
+ Chọn Clip Art.
+ Chọn Organize clips...
+ Trong cửa sổ mới hiện ra, nháy đúp vào Office Collectios rồi chọn Animals.
+ Danh sách tranh ảnh được hiển thị, em nháy chuột phải lên tranh ảnh, chọn Copy rồi đóng cửa sổ.
+ Trong trang soạn thảo chọn Paste để dán vào văn bản.
* Thực hành: Chèn một hình vào văn bản. Tiến hành kéo thả thay đổi kích thước của hình ảnh đó.
b. Hoạt động 3:
- GV: Cho HS quan sát đoạn văn: “Chó và mèo” trang 62 trong SGK.
- GV: Hướng dẫn cho HS các bước thực hiện yêu cầu của hoạt động 1.
* Thực hành: Soạn thảo văn bản theo mẫu, tìm tranh ảnh phù hợp chèn vào văn bản. Lưu bài.
c. Hoạt động 4: 
- GV hướng dẫn học sinh soạn văn bản chủ đề “ Loài động vật em yêu thích”.
- Yêu cầu học sinh chèn tranh ảnh vào vị trí thích hợp trong văn bản.
- Học sinh trao đổi để tìm hiểu thêm về các hình ảnh có sẵn trong Office Colections từ Clip Art.
3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Tóm tắt lại nội dung chính.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài mới
- Lắng nghe. Trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe. Thực hành.
- Lắng nghe. Thực hành.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe. Thực hành.
- Lắng nghe. Thực hành.

 Ngày soạn:13/12/2020
BÀI 4: CHÈN VÀ TRÌNH BÀY BẢNG 
TRONG VĂN BẢN 
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức: . Biết cách chỉnh kích thước bảng, kích thước cột, dòng trong bảng. Biết cách nhập ô, tách ô trong bảng. Gõ được chữ, số vào bảng.
 2. Kỹ năng: HS có thể chèn bảng có số cột và số dòng tùy ý vào văn bản. Học sinh có thể điều chỉnh độ rộng, hẹp của cột và dòng. Nhập tách các ô trong bảng, thêm bớt cột và dòng của bảng.
 3.Thái độ: Tạo hứng thú học môn mới cho HS.
	HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ:
	Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
	Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1. Ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp (1’)
	2. Kiểm tra bài cũ:(3’)
	GV: Bạn hãy chèn bức ảnh hoa mai (trong ổ đĩa DỮ LIỆU (D:) , thư mục KHOILOP4) vào trang văn bản sau: 
	HS: Lên thực hiện trên máy tính
	3. Dạy bài mới: 
	a. Giới thiệu bài mới:(2’)Hôm nay chúng ta sang tìm hiểu cách :
Chèn được bảng vào trang soạn thảo.
 Biết cách chỉnh kích thước bảng, kích thước cột, dòng trong bảng.
 Biết cách nhập ô, tách ô trong bảng.
 Gõ được chữ, số vào bảng. 
b. Tiến trình dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Chèn bảng vào trang soạn thảo:
- GV giới thiệu dòng, cột trong bảng.
- GV yêu cầu học sinh tạo thực hiện tạo bảng gồm 4 dòng và 6 cột theo hướng dẫn SGK trang 64
- Gọi HS nêu kết quả.
- Giáo viên thực hiện mẫu.
- Phân nhóm 4, yêu cầu tìm ra các bước thực hiên để chèn bảng vào trang soạn thảo.
- Yêu cầu các nhóm kiểm tra chéo và nhận xét.
- Chốt đáp án.
- GV hướng dẫn học sinh thực hành.
- Nhận xét.
- GV trình bày kết quả thực hành của một vài học sinh cho cả lớp xem và nhận xét.
2. Trình bày bảng :
- Yêu cầu học sinh đọc nội dung trang 65/ SGK, ghi ra vở nháp các thao tác để:
a. Điều chỉnh độ rộng của cột và dòng:
b. Gộp các ô trong bảng.
c. Tách ô trong bảng.
- Gọi HSlên thực hành từng mục a,b,c
- Quan sát HS thực hành 
- Hướng dẫn, uốn nắn 1 số HS nhận thức và thực hành chậm.
3. Củng cố - Dặn dò:
Tóm tắt lại nội dung chính.
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài mới.

* Hoạt động cá nhân
- Lắng nghe.
- Thực hành.
- Nêu kết quả:
























- Quan sát.
* Hoạt động nhóm
- Thảo luận.
- Kiểm tra và đưa ra nhận xét.
- Ghi vở.
+Bước 1: Trong thẻ Insert, chọn
+Bước 2: Di chuyển con trỏ chuột vào vùng có các ô vuông để chọn số cột và dòng. Nháy chuột để chèn bảng vào trang soạn thảo.
* chú ý: di chuyển con trỏ chuột vào vùng có ô vuông, trang soạn thảo sẽ hiển thị bảng có số dòng và số cột tương ứng.
*Hoạt động cá nhân
- Đọc SGK trang 65, đưa ra kết quả:
a. Điều chỉnh độ rộng của cột và dòng: (mục a SGK trang 65)
b. Gộp các ô trong bảng:(mục b SGK trang 65)
c. Tách ô trong bảng::(mục c SGK trang 65)
- Thực hành.
- Lắng nghe
	
 Ngày soạn:20/12/2020
BÀI 5: XỬ LÍ MỘT PHẦN VĂN BẢN, 
HÌNH VÀ TRANH ẢNH
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh biết được thao tác: xóa, sao chép, cắt, dán một phần văn bản, hình và tranh ảnh.
2. Kỹ năng: HS có thể thực hành thành thục các thao tác trong phần mềm soạn thảo văn bản. Biết và hiểu được công dụng của các công cụ, thao tác nhanh, chính xác các yêu cầu trong bài học.
 3.Thái độ:Tạo hứng thú học môn mới cho HS.
HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ.
- Em hãy nêu các thao tác chèn bảng trong văn bản.
- Thực hành chèn bảng trong văn bản với số dòng, số cột tùy ý.
2. Bài mới:
a. Xử lí một phần văn bản:
- GV hướng dẫn học sinh mở một phần văn bản có sẵn hoặc tự soạn một văn bản ngắn.
- Xóa, cắt một phần văn bản:
+ Bước 1: Chọn phần văn bản muốn xóa hoặc cắt.
+ Bước 2: Nhấn phím Delete để xóa, chọn Cut để cắt phần văn bản.
- GV hướng dẫn học sinh thực hành.
- Nhận xét.
- GV trình bày kết quả thực hành của một vài học sinh cho cả lớp xem và nhận xét.
- Sao chép và dán một phần văn bản vào vị trí khác:
+ Bước 1: Chọn phần văn bản muốn sao chép.
+ Bước 2: Trong thẻ Home chọn Copy.
+ Bước 3: Đưa con trỏ đến vị trí cần dán phần văn bản rồi chọn Paste.
- GV hướng dẫn học sinh thực hành.
- Nhận xét.
- GV trình bày kết quả thực hành của một vài học sinh cho cả lớp xem và nhận xét.
- Di chuyển vị trí của một phần văn bản:
+ Bước 1: Chọn phần văn bản cần di chuyển.
+ Bước 2: kéo thả chuột để di chuyển phần văn bản đã chọn đến vị trí mới.
- GV hướng dẫn học sinh thực hành.
- Nhận xét.
- GV trình bày kết quả thực hành của một vài học sinh cho cả lớp xem và nhận xét.
3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Tóm tắt lại nội dung chính.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài mới.

- HS lắng nghe, trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành 
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- Lắng nghe.
Ngày soạn:27/12/2020
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU
	1. Kiến thức: Ôn lại kiến thức .
	2. Kỹ năng: Thực hành tốt các thao tác đã học.
	3.Thái độ: Tạo hứng thú học môn mới cho HS.
 Giáo dục học sinh ý thức học tập.
II. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
	1. GV chuẩn bị 
	- Sách HD Tin học lớp 4 . 
	- Phòng máy vi tính
	2. HS chuẩn bị 
	- Sách HD Tin học lớp 4. 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Câu 1 : Hãy chỉ ra biểu tượng của phần mềm Word.
Câu 2 : Em hãy điền vào chỗ chấm..?
Câu 3: Khi viết chữ lên hình vẽ trong paint cần thực hiện bao nhiêu bước?
Câu 4: Một số thiết bị lưu thông tin phổ biến:?
Câu 5: Hãy chỉ ra biểu tượng của phần mềm cùng luyện toán 2 + 2. 	
Câu 6: Để khởi động Word em thực hiện thao tác nào?
Câu 7 : Em hãy điền các chú thích cho hình dưới?
Câu 8: Em hãy giải thích các từ ngữ trong phần xoay hình trong phần mềm paint?
A. Rotate right 90
 B. Rotate left 90
C. Rotate 180
Câu 9: Thao tác đúng đẻ chọn một phần hình vẽ là:
Câu 10: Khi vẽ hình chữ nhật để vẽ được hình vuông em nhấn giữ phím nào?
Câu 11: Gõ phím bằng 10 ngón tay có lợi gì?
Câu 12: Khi thực hiện thao tác in bài vẽ ra giấy em thực hiện những bước nào?
Câu 13: Em hãy thiết kế tấm thiệp chúc mừng giáng sinh theo mẫu:
3.Củng cố-dặn dò: Về nhà học bài chuẩn bị cho bài thi.
- HS tìm hiểu và trả lời
- HS tìm hiểu và trả lời
- HS tìm hiểu và trả lời
- HS tìm hiểu và trả lời
- HS tìm hiểu và trả lời
- HS tìm hiểu và trả lời
 Ngày soạn:03/01/2021
KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
Kiểm tra những kiến thức đã học trong học kì một.
2.Kỹ năng:
Vận dụng kiến thức đã học làm những bài thực hành trên máy tính.
3.Thái độ:
Phát huy tính độc lập, tư duy logic, hoạt động nhóm, giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận.
II. chuẩn bị.
	1. Giáo viên: Giáo án, đề kiểm tra
	2. Học sinh: Đủ dụng cụ học tập.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP 
	I. Ổn định lớp:
	II. Kiểm tra bài cũ:
	III. Bài mới:
IV. Đề.
PHẦN A: TRẮC NGHIỆM (15 phút).
* Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất. Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm.
Câu 1. Tổ hợp phím nào dùng để thực hiện thao tác sao chép (Copy) thư mục (hoặc tệp tin)? 
A. Ctrl + V.	B. Ctrl + A.	C. Ctrl + C.
Câu 2. Em hãy cho biết tệp là gì?
Tệp là tập tin do chương trình Microsoft office Word tạo ra
Tệp là thư mục do chương trình tạo ra
Tệp là nơi lưu trữ thông tin trên máy tính
Câu 3. Gạch nối các hình ảnh tương ứng với tên thiết bị sau đây:

1.
A. Thiết bị nhớ flash

2.
B. Đĩa CD

Câu 4. Trong phần mềm Word, để chèn hình ảnh vào văn bản em sẽ:
A. Chọn thẻ Insert sau đó chọn Table
B. Chọn thẻ Insert sau đó chọn Picture
C. Chọn thẻ Home sau đó chọn Table 
Câu 5. Em hãy cho biết đâu là thư mục?
A.
B.
C.

Câu 6. Em hãy cho biết trong phần mềm vẽ Paint có mấy kiểu lật hình vẽ?
A. 3 	B. 1	 C. 2
Câu 7. Trong phần mềm Word, để viết chữ lên hình ta nháy phải chuột lên hình rồi chọn lệnh nào sau đây.
Delete B. Add Text C. Paste.
Câu 8. Trong phần mềm Paint, thẻ View giúp em ?
A. Hiển thị lưới trên trang vẽ 	
B. Thay đổi kích thước trang vẽ
C. Lưu tệp tin	
Câu 9. Để tạo một thư mục mới trong ổ đĩa D:\, em thực hiện thế nào?
Nhấp chuột phải chọn Copy 
Nhấp chuột phải chọn Cut 
Nhấp chuột phải chọn New-> Folder
Câu 10. Trong phần mềm trình duyệt Web dòng chữ: https://www.google.com.vn/ cho em biết điều gì?
A. Địa chỉ trang Web tìm kiếm 
B. Đoạn trích nội dung tìm kiếm
C. Từ khóa tìm kiếm
PHẦN B: THỰC HÀNH (25 phút)
Câu 1. Gõ đoạn văn sau rồi thực hiện theo mẫu bên dưới (3 điểm)
Thưa Thầy
Thưa thầy, bài học chiều nay
Con bỏ quên ngoài cửa lớp
Dưới gốc phượng già, nằm nghe chim hót
Con hóa mình thành bướm và hoa
Thưa thầy bài tập hôm qua
Con bỏ vào ngăn khóa kín
Mải lượn lờ theo từng vòng sóng
Cái ngã điệu đàng, sân trượt patin
Thưa thầy, cho là nhận: điều giản đơn
Sao con học hoài không thuộc
Để bây giờ khi con hiểu được
Biết làm sao tạ lỗi cùng thầy
(Tạ Nghi Lễ)
Lưu ý:
Chỉnh sửa kiểu chữ, font chữ times new roman, căn lề.
Chèn hình ảnh
Chỉnh sửa hình ảnh, độ dày đường viền, 
Câu 2. Sử dụng các công cụ vẽ hình đã học em hãy vẽ hình theo mẫu: (2 điểm)
Lưu ý:
* Lưu hai bài làm trên với tên: thí sinh_kiemtrahockyI
V. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
A. TRẮC NGHIỆM: ( 5 điểm)
Câu
Đáp án
Thang điểm
Câu
Đáp án
Thang điểm
1
A
0,5
6
C
0,5
2
A
0,5
7
B
0,5
3
1-B, 2-A
0,5
8
A
0,5
4
B
0,5
9
C
0,5
5
C
0,5
10
A
0,5

B. THỰC HÀNH ( 5 điểm)
Câu 1: Hoàn thành đoạn văn 1,5 điểm,